小学三年级上语文练习共10套Word格式.docx

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（2）李老师说话时态度亲切，语气（　　　），大家都喜欢她。

（3）春天到了，（）的春风抚摸着小朋友的脸。

（4）做算术题特别要（　　　），不然容易出错。

（5）帮助别人要有（　　　），听取别人意见要（　　　）。

（6）遇到难题一定要（）地向别人请教。

（）

一．读课文节选，完成练习。

（8分）

1．

1．自己跟自己说话叫做。

（2分）

2．昨天，灰雀到哪里去了？

你从文中什么地方看出来的？

（至少写2处）（4分）

3．你喜欢这个小男孩吗？

为什么？

二．阅读文章，回答问题。

（13分）

毕加索（suǒ）与和平鸽

毕加索是西班牙人，当代著名的画家之一。

1940年，德国法西斯攻占了法国首都巴黎。

毕加索渴望人类能和平相处，可是隆隆的炮声打破了他的幻想。

他坐在窗前，心情非常沉重。

这时，他的邻居，一位老人推门进来，把一只死去的鸽子放在桌子上，就泣不成声地讲起来。

原来，老人的孙子叫柳辛，非常喜欢鸽子。

不幸的是柳辛的父亲在战场上阵亡了，一天，小柳辛正在房顶上放鸽子，几个法西斯匪（fěi）徒蹿（cuà

n）了上来。

小柳辛看见敌人，两只眼睛几乎要冒出火来，就扑过去和他们厮打起来。

可是，他哪里是敌人的对手。

凶残（cá

n）的敌人把小柳辛打昏（hūn），然后把他从楼上扔了下去，小柳辛当场就摔死了。

气急败坏的敌人连鸽子都不放过，一只一只地掐（qiā）死了。

老人说完，流着泪请求毕加索给死鸽子画一张像，纪念他的孙子。

毕加索的心在颤（chà

n）抖，他答应了老人的请求。

他的心里充满了对法西斯的痛恨，对和平的向往。

他拿起笔，用简练的线条勾勒（lè

）出一只展翅翱（á

o）翔的鸽子。

后来，巴黎世界和平大会召开的时候，毕加索又画了一只鸽子寄给了大会。

所有参加大会的人都被这幅画感动了。

从此，鸽子就成了和平的象征（zhēng）。

1.确定句子中带点的字在不同句子中的不同意思,将序号填入括号中.（3分）

冒:

（1）用假的充当真的。

（2）不加小心，莽mǎng撞（3）不顾（恶劣liè

的环境或危险）（4）向外透，往上升

A．小柳辛看见敌人，两只眼睛几乎要冒出火来。

（）

B．解放军叔叔冒着狂风暴雨在江边抗洪抢险。

C．小强真是个冒失鬼！

这不，从座位走到讲台的一段路，他碰翻了铅笔盒，撞

歪了桌子。

2．从文章中找出下列词语的近义词。

（3分）

希望——（）梦想——（）怀念——（）

3．你读懂短文了吗？

下面说法对的打“√”，错的打“×

”。

（1分）

A．毕加索是法国巴黎人，当代最著名的画家之一。

B．和平鸽的由来与一个爱鸽子的叫柳辛的孩子有关。

C．毕加索热爱和平。

4．鸽子是和平的象征，你还知道别的动物的象征意义吗？

连一连。

牛机灵活泼荷凌寒傲霜

狗任劳任怨yuà

n菊洁身自好

猴忠心勇敢竹

谦虚

想想写写。

（20分）

送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？

（写一段连贯的话。

）

三年级1——4单元基础练习卷

班级姓名

一、多音字组词

数shù

（）兴xīng（）落là

（）调dià

o（）

shǔ（）xì

ng（）luò

（）tiá

几jī（）处chǔ（）好hǎo（）间jiān（）

jǐ（）chù

（）hà

o（）jià

n（）

转zhuǎn（）华huá

（）干gān（）

Zhuà

n（）huà

（）gà

二、查字典

要查的字

音序

部首

再查几画

字典里的解释

选项

举世闻名

①向上抬、托②推③提出④全

秋高气爽

①明朗清亮②轻松、利落③痛快

白浪翻滚

①水流翻滚②旋转着移动③走

2．

音节

迫不及待

①逼迫；

强迫②急促③接近

饱满

①骄傲②全部充实

胡作非为

①胡子②随意乱来③为什么；

何故

三、按要求写词语。

1、含有“根”字的（如：

根深蒂固）：

、、、

2、描写自然景物的（如：

万壑争流）：

3、含有动物的（如：

狼奔豕突）：

4、我会模仿。

酸溜溜（）（）（）

银灰（）（）（）

层层叠叠（）（）（）

四、将四字词语填写完整。

（）树（）墙（）日当（）（）崩（）裂

（）（）拍岸意（）（）长（）阳似（）

大雨（）（）（）（）大雨（）阳（）下

一（）风顺（）（）莺飞（）光（）色

（）绵不断一（）如洗心（）神（）

（）（）广厦错（）有（）美不（）（）

目（）暇（）生（）长（）（）（）开放

（）（）非为兴（）作（）卧薪（）（）

（）辱负（）（）（）求伸发奋（）（）

救亡（）（）（）仇（）恨羽翼（）（）

五、按要求答题。

1、植物的传播方式有很多种。

蒲公英是靠传播的，还有

、也是靠这个传播的。

葡萄是靠传播的，还有、也是靠这个传播的。

我还知道的传播方式是，如和是靠这个传播的。

2、晨雾浓，似。

谁家的孩子，打，甩，

赶。

没入晨雾中，。

只闻鸭欢呱呱叫，，，。

3、萧萧梧叶，。

挑促织，。

这是出自于代写的《夜书所见》。

4、用学过的名言警句填空。

A.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：

“

”来安慰他。

B.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè

）他：

“”。

C．徒弟的作为超过了师傅，你会说：

。

”或者说：

“

”

5、用打比方的方法，把下面的句子写具体。

1、湛蓝的天空宛如 

2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________。

3、平静的湖面犹如。

4、仿佛。

六、造句

1、嘱咐

2、如果…就…

3、果然

4、建议

七、口语交际。

1、当你一个人在家的时候，有人敲门，你会想：

如果是陌生人，我会

如果是爸爸的朋友，我会

2、我最喜欢看的一本书是，书的作者是，

主要讲的是

八、写留言条。

今天（11月3日），李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美术班要带水彩笔和画板，可李力不在家，请你替王明给李力写一张留言条。

1.我们的民族学校

一、我会读拼音，写词语。

chuāndà

itó

nɡzhōnɡ　kǒnɡquè

wǔ　　

（　）（　）（）　　

hú

dié

　cūzhuà

nɡfè

nɡwěizhú

（　）（　）（）　　

二、我能比一比，学一学。

扌招____________　　虫蚊____________　　

钅钟____________　　囗国____________　　

三、我会组词。

省（）租（）房（）洞（）　　

雀（）粗（）尾（）铜（）　　

四、我会写出意思相近的词语。

好奇——（）粗壮——（）　　

安静——（）穿戴——（）　　

鲜艳——（）摇晃——（）　　

五、我能照样子写出几个这样的词语。

（幸福的）（）　　

（）生活（）校园　　

（）（）　　

2.金色的草地

一、我能在正确的读音后面打“√”。

使劲（jì

njì

nɡ）睡觉（jià

ojué

）假装（zhuānɡzuānɡ）　　

钓鱼（dià

oɡōu）手掌（zǎnɡzhǎnɡ）绒毛（nó

nɡró

nɡ）　　

二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。

玩要（）合龙（）引人住目（）　　

花辨（）旁晚（）一本正京（）　　

三、我会填上合适的词。

_______的草地_______的手掌慢慢地______　　悄悄地_________

_______的星星_______的绒毛急忙地______　　使劲地_________

_______的花瓣_______的野花　高兴地______大声地_________

四、我能根据意思写词语。

1.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

（）　　

2.仔细察看（事物或现象）。

3.能引起人的好奇心。

五、照样子，写句子。

例：

①我家住在乡下。

②我家窗前是一大片草地。

我家住在乡下，窗前是一大片草地。

1.①我拿出一本书。

②我看了起来。

________________________________________________　　

2.①她们提着一篮子鸡蛋。

②她们向医院走去。

六、我能创作完成句子。

1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。

2.小雷是我的好朋友。

我们一起_________，一起________，一起________。

3.爬天都峰

一、我会读一读，连一连。

huābà

nshānfēnɡbià

nzimì

fēnɡjūrá

n　　

山峰蜜蜂居然花瓣辫子　　

二、我能读一读，再组词。

　dū（）xiānɡ（）fā（）　　

都相发　　

dōu（）xià

nɡ（）fà

三、我能根据意思写词语。

1.表示出乎意料。

（）2.充分地鼓起劲来。

（）　　

四、我会在下面的（）里填上恰当的词。

①（）①（）　　

1．②（）的山峰2．②（）的老人　　

③（）③（）　　

①（）①（）　　

3．奋力地②（）4．又高又陡的②（）　　

五、我能仿照例句用带点的词写一句话。

1．我奋力向峰顶爬去。

______________________________　　

2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……　　

___________________________________________________________________

六、我能读下面一段话，回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望：

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

我爬得上去吗？

再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1.这段话写出了天都峰的两个特点：

________和_______。

2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？

4*.槐乡的孩子

一、我要正确、工整地写一写下面的词语。

　随风飘动惹人注意　　

二、我能组词。

语（）密（）弯（）钓（）　　

梧（）蜜（）变（）钩（）　　

载（）飘（）料（）晴（）　　

栽（）漂（）科（）睛（）　　

三、我会照样子，写词语。

一朵朵__________________________　　

红艳艳__________________________　　

蹦蹦跳跳__________________________　　

火红火红__________________________　　

看了又看__________________________　　

四、我能仿照例子写两个句子。

1.例：

槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。

____________，就像___________，__________________。

2.例：

女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；

有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

________有的_______________，像______________；

有的_________________，像__________________。

5.灰雀

jiāowà

isà

nbù

xiōnɡpú

zhě　　

（）（）（）（）　　

yǒnɡɡǎnkěxīché

nɡshí

ɡāodībù

pí

nɡ　　

二、我能比一比，组成词语。

或（）郊（）竖（）底（）　　

武（）较（）坚（）低（）　　

列（）哺（）喳（）成（）　　

烈（）脯（）渣（）诚（）　　

三、我会照样子写词语。

（自）言（自）语　　

（）言（）语（）言（）语（）言（）语　　

四、我能学一学,写一写。

诚诚实非常诚实我是一个非常诚实的孩子。

散_______________________________________　　

惜_______________________________________　　

五、这段话和课文叙述有些不一样，我能在空白处填上恰当的词语。

公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：

两只胸脯是________________，一只胸脯是__________________。

它们在树枝间____________________，婉转地____________________。

六、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。

_____________________________________________________　　

七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。

________，我真想对你说：

“___________________________。

”　　

6.小摄影师

一、我会拼一拼，写一写。

lià

nɡtūzá

cè

车（）（）然（）志（）面　　

jiāojuǎnzhěnbè

ibǎinò

（）（）（）　　

二、我能给带点的字选择读音，用“√”表示。

照相（xiānɡxià

nɡ）重复（zhò

nɡchó

nɡ）　　

归还（huá

nhá

i）试卷（juǎnjuà

n）　　

转告（zhuǎnzhuà

n）理发（fāfà

）　　

三、我能比一比，再组词。

各（）帖（）安（）则（）　　

格（）站（）按（）侧（）　　

两（）杂（）胶（）秘（）　　

辆（）朵（）郊（）密（）　　

四、我能填上恰当的词。

凉爽的（）仔细地（）　　

五、我能在句子后面的（）里填上带点词的近义词。

1.突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

2.他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。

3.高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出好远了。

4．电车马上开走了。

六、我会给下面的句子加上标点。

1.小男孩摆弄了很久说一切准备停当　　

2.来吧我让他们放你进去高尔基说　　

3.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧　　

7.奇怪的大石头

一、我会读一读，写词语。

duǒshǎnzá

kēnɡkǎochá

yí

chǎnzhuōmí

（）（）（）（）（）　　

二、我会选字填空。

　历厉纪记坑抗　　

____史日____挖____　　

____害笔________争　　

日____年____抵____　　

严____守____泥____　　

三、我能照样子，写词语。

1.孤零零________________________　　

2.干干净净________________________　　

3.巨大的石头____的________的________的____　　

四、我会照样子，写句子。

李四光是我国著名的地质学家。

_________是____________________________________　　

一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。

__________________________________________________________________　　

8*.我不能失信

一、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”表示。

sì

（）lá

n（）xì

n（）lí

n（）　　

解释花篮信用宋庆龄　　

（）ná

nɡ（）lí

nɡ（）　　

二、我会照样子，写词语。

尖尖的嘴巴　　

_______的眼睛_______的花篮_______的妈妈　　

_______的学校_______的祖国_______的孩子　　

_______的大海_______的天空_____的宋庆龄　　

四、我会填动物名称，读成语。

亡（）补牢九（）一毛（）争（）斗　　三（）开泰

打草惊（）（）目混珠（）假（）威　　一（）当先

闻（）起舞守株待（）　　

五、我能给词语排队，连成一句通顺的话。

长颈鹿动物是世界上最高的　　

宋庆龄守信用的我们的是个孩子　　

六、我会按要求把下面句子换个说法，并不改变原来的意思。

1.你不是一直想去伯伯家吗？

（改为陈述句）　　

2.狼使劲地摇尾巴。

（改为把字句）　　

3.雨水淋湿了衣服。

（改为被字句）　　

9.古诗两首

一、我会给下面的汉字选择正确的读音。

打“√”表示。

chù

（）bè

i（）fó

nɡ（）cā（）　　

促倍逢插　

cù

（）pè

i（）fé

nɡ（）chā（）　　

促（）忆（）异（）遍（）　　

捉（）亿（）导（）骗（）　　

遥（）深（）逢（）独（）　　

摇（）控（）峰（）虫（）　　

三、我能先解释带点的词语，再写出诗句的意思。

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

每逢：

__________________倍：

____________　　

诗句意思：

__________________________________　　

2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

挑：

__________________________　　

四、背诵、默写这两首古诗。

夜书所见九月九日　忆山东兄弟　　

_________________________________________　　

10.风筝

一、我会读拼音，写汉字。

jīnɡmí

nɡpīnyīnmì

nɡlì

nɡyīrá

n　　

bēnpǎomò

fá

nɡsà

nɡshīdǒudò

（）（）（）（）　　

二、我能读一读，组词语。

bè

n（）mò

（）zhá

o（）　　

奔磨着　　

bēn（）mó

（）zhe（）　　

三、我会照样子，填一填。

高——（低）飞快——（）古代——（）　　

沉——（）紧——（）（）——（）　　

四、我能收集、摘录好词句。

1.学了这篇课文，我觉得好的词语有：

这些词语中有__________________是描写心情的，我还知道描写心情的词语有：

_______________________________________________________。

2.学了这篇课文，我觉得写得好的句子有：

____________________________