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我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。
把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;
把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;
把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。
我们一直要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
对期中期末考试,严格采用中考要求进行,考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
四、抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,催促并参加教研教改活动的实施和落实。
本年度,学校安排一名副校长主抓教研工作,各教研组都承当有不同层次的课题研究。
教学实践中要求注重教法改革和学法指导。
每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文,特别是40岁以下教师,每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。
为此,学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变,教研教成果显著。
五、推行素质教育,开展丰富多彩的课外活动,充分调动学生的学习积极性
一年来,我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科,根本保证了各科课时。
在此根底上学校开展了一系列的活动,p“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。
各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动,学校还举办了学生展,举办了播送体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等,丰富了学生校园生活,把学生多余的精力引导到有意义的事情上来,培养了学生良好的情趣。
六、增收节支,确保教学一线的需要,严防群治,创立文明、净美的校园
一年来,我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习,强化了后勤工作人员效劳第一线的意识。
学校加强了财务“双签”,使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生。
同时,我校严格执行了一次性收费标准,标准了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行。
学校采取调整房租等多种方式留住原住户,吸纳新住户并鼓励充裕教师勤工俭学,校内商店实行公开竞标等措施,
一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾,为教学条件的改善,职工福利的改善创造了条件。
根据上级有关要求,我们狠抓了综合治理和卫生工作,学校对校园的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校园各卫生区进行检查,一月一汇总,评出好、中、差等次,对优胜班级颁发流动红旗。
在平安防范上,学校加强了门卫的管理,加强了住校学生进出校园管理,学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。
我们重视开展创“三无”学校,屡次请法制副校长对学生进行法律法规教育,并与司法部门建立了经常性的联系,有效地扼制了不良分子对学校的干扰,确保了学校工作的正常进行,把创平安文明校园办人民满意学校工作落到实处。
我们在资金较为紧张的情况下,本年度油漆了局部教室的窗户,维修了教师家属楼局部公共设施,校园新植了草坪,教师和学生生活学习环境有了大的改观。
本年度经过全体师生的共同努力,我校各项工作取得一定的成绩,学校被评为区综合治理先进单位、区级最正确文明单位、区教育教学先进单位,多位老师获优质课、优秀论奖,并在各级报刊杂志发表多篇文章,学生p2人获国家级竞赛三等奖,1人获省级竞赛一等奖,多人获市区级竞赛奖。
学生多篇在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。
多位教师获区及区以上各类荣誉称号。
本年度我们在中考上很下功夫,取得了较好的成绩,103人参加中考总分580以上有3人,上四五中分数线5人,和去年相比,成绩有较大的突破。
七、需要正视的问题和今后努力的方向
一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩,但也还有很多缺乏,如:
个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强;
在德育工作上,过程不是十分具体,检查流于形式,对少局部教师对德育工作有片面认识、落实不够,班级管理不到位,教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;
在教学工作上,常规管理有些细节待加强,教研专题研究不够,局部教师缺乏教改意识,有些教师不愿走出去“展示”自己,学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;
学校教师学科不配套、局部教师敬业精神不强,局部学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;
教育人事改革未能真正促动局部教师内心;
学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。
在今后的工作中,要进一步提高自身素质,加强师德建设,教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设,深入组织开展教育教学改革,积极探讨人事改革、鼓励机制改革新思路,努力提高教育教学质量,加强校园平安卫生工作,办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会,回报上级领导,为襄城教育开展奉献自己的一份力量。
抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
1、抓各类方案的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和方案性的根底上。
每年学期开学。
我首先抓各类方案的制定,保证教育教学工作具有科学性、方案性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类方案时。
注意和加强可操作性,保证目标明确,方案合理,管理到位。
通过各部门反复研究协调。
使各类方案清楚地反响学期各项工作。
我们共制定如下方案:
《学校教学》、《学校教育科研工作方案》、《校本教研工作方案》、《教导处工作方案》、《各教研组工作方案》、《教师业务》、《教师》等。
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作方案,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
a.抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到:
环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。
如何精备一堂课,要求教师掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。
每学期都要评出校内优秀教案。
在全校推广展览,并给予奖励。
b.抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。
实施新课改以来。
学校明确提出:
如何上好一堂课,关键应做到:
主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次清楚,因材施教,各有所得。
此外,教师要讲究语言艺术,板书标准工整,电教手段齐全,教具使用合理。
其次,开展全员听课。
教师讲课要让大家来听,来评。
一堂课要经得起推敲、点评和说长道短评头论足。
教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。
同时,检查听课情况:
听课节数,听课人数,听课学科。
校长教学工作总结信息技术教师上学期工作总结中班教师期末工作总结校长教学工作总结信息技术教师上学期工作总结中班教师期末工作总结。
要求任课教师要开展:
互相听课,互相评课活动。
听课这一环节,给全校教师创造一种改良,提高的时机。
同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
①开放性习题。
教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。
习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。
②ab卷。
每次小考、反愧测验都采用ab卷。
两张试卷,是按学生层次具有梯度性。
分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感,这在很大程度上也控制了流失生,营造了一种学生乐学,教师乐教的校园气氛。
③月考制。
为了及时反响教学情况,提高课堂教学质量。
我校建立了月考制,每月举行月考,内容都是近期所学知识,试题由任课教师自拟。
表达双基,侧重技能。
注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
④质量分析会。
定期召开教学质量分析会。
由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。
同学科教师比照成绩。
找出差距与缺乏。
想出改良方法,提高教学质量。
3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
a.抓培训几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
20xx学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。
我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。
假期又有局部学科骨干教师参加县级以上培训。
通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。
一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。
成了他们终身追求的目标。
他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。
履行职责,创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风面对新形势,新要求,新观念如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守,当好的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规治理,是学校工作的重要环节。
教学治理是建立在科学性和方案性的根底上。
我首先抓各类方案的制定,保证教育教学工作具有科学性、方案性,加强统筹治理和目标治理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有治理。
注重和加强可操作性,保证目标明确,方案合理,治理到位。
《学校教学工作方案》、《学校教育科研工作方案》、《校本教研工作方案》、《教导处工作方案》、《各教研组工作方案》、《业务学习方案》、《个人工作方案》等。
a.抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。
如何精备一堂课,要求教师"
把握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。
"
每学期都要评出校内优秀教案。
主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次清楚,因材施教,各有所得。
此外,教师要讲究语言艺术,板书标准工整,电教手段齐全,教具使用合理。
一堂课要经得起推敲、点评和"
说长道短"
、"
评头论足"
。
c.抓反响如何检验一堂课的教学质量。
我在抓批改,反响环节上做了大量文章:
①开放性习题。
②ab卷。
每次小考、反响、测验都采用ab卷。
分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感,这在很大程度上也控制了流失生,营造了一种学生乐学,教师乐教的气氛。
③月考制。
注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
④质量分析会。
a.抓培训几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。
一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。
成了他们终身追求的目标。
b.抓学习我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度之大是空前的。
为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定《业务学习方案》,每名学生每个学期也自拟《自修学习提高方案》。
学校共出资一万七千元,购置了大屏幕、多媒体设备,新上电脑12台,书籍,光盘等。
今年又方案购置微机30台。
重新改良微机室与电教室,切实提高教师现代信息技术的应用能力。
学校为教师定了大量的刊物和资料。
同时,还为教师个人购置了大量书籍。
学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。
教师人人有自学笔记和体会文章,在辽源市课改工作阶段性总结会上。
我校教师7人的被收集发表。
我校共有25篇文章在市级刊物上发表。
校内教师集,共收集全校教师精品论文28篇。
秋季我校开始了根底教育课程改革工作,历时两年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。
我们的具体做法是:
围绕一个中心,抓住两个关键,制定三年规划,启动四项工程。
取得多项成果。
1、围绕一个中心:
以根底教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。
2、抓住两个关键:
在实施新课改两年的时间里,我们感到:
实施的关键在教师,深入的关键在评价。
3、制定三年规划:
我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了三年开展规划,明确每个阶段的开展目标,提出了创四个一流的宏伟设想:
三年内实现"
一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。
4、启动四项工程:
a.抓学习与培训,促教师综合素质的提高;
b.抓课改教学模式的`改革,促龙头环节作用的凸显;
c.抓评价机制的改革,促师生个性化的开展;
d.抓文化活动的开展,促师生整体素质的提高。
5、取得多项成果:
a.我校先后两次代表东辽县接受市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收,受到上级领导的高度赞誉。
b.在县中小学课改系列活动中取得可喜成果:
①12人组队参加县课改理论与学科竞赛,有8人获奖,3人参加决赛选拔。
②有两名教师代表学校参加县进修组织的全县观摩课,并受到好评。
③在全县领导干部课改理论知识口语大赛中,我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。
④25篇课改实验论文在市级刊物上发表⑤成功的编写了校本教材
(一)
(二)两册,受到学生和的认可,这两本教材具有我地区、我校特色,受到市课改办高度赞誉。
即将过去的一年,是我校迎接新的开展机遇和挑战的一年。
这一年,由于有上级领导的热情关心和指导,有学校全体同仁的共同努力,学校的各项工作成效显著,不仅得到家长、社会的认可,而且也得到上级领导对我们充分的肯定。
这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。
在此,我谨对领导对于我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合,表示衷心的感谢。
如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定—谋开展—创一流”为学校工作重心,争创一流农村有特色学校,实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。
我认为,过去的一年是实现这一规划的具有根底意义的一年,新的一年那么将是实现这一规划的具有关键性意义的一年,“开展才是硬道理”新的一年,也必将是学校实现新的腾飞的一年。
下面,我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职,请予以审议。
一、各项工作与成效
在这一学年中,我紧紧围绕学校开展的工作重心和奋斗目标,着重抓了以下几个方面的工作:
(一)狠抓教育教学质量不动摇
一所学校,教育教学质量是学校立足的根基,也是开展的目标,要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待,我们一直为学校的可持续开展做着努力。
教育教学质量如果不能保持良好势头和领先水平,争创一流农村校只能是空谈。
可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作,有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心,有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作,我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在普通年级的教学上到达同类地区一流水平,毕业班教学成绩迅速提高,特别是英语成绩超出全区平均水平,受到教委奖励。
今年,我们依然以毕业班为突破口,狠抓教育教学质量。
实行中层领导承包制,每人负责一个毕业班,三科老师捆绑制,树立同荣辱的合作意识。
由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加,流动性大。
,我校生源素质总体下降,教学质量面临的困难相当大,对此,我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一起研究策略、制订管理措施。
培养青年教师,建立学科组教研制度,改革备课方式。
重视青年教师的开展,评选各类优秀课,组织专业考核,校本培训提高教师整体素质,师徒结对促进新老教师共同开展。
(二)加强德育工作和校风建设,
学校以培养人才为根本任务,而人才以德为先,因此德育在教育工作中处领先的地位。
同时,培养出品德高尚的人才,必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。
为此,我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。
结合学校实际,开展师德建设演讲、师德答卷等活动。
以新教育理论为指导,以外乡文化为依托,成立了农民画活动社团。
发挥传承文化的作用,以此培养学生的实践能力和创新精神。
由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持,管理细致到位,学校形成了优良的校风和学风,在行为标准养成教育上初见成效。
(三)加强干部队教师伍建设标准管理
过去的学年,我一方面坚持理论学习,深入思考、研究学校改革和开展问题,努力提高自已的管理水平、管理艺术;
另一方面,大胆培养班子成员的管理能力,提高学校整体的管理水平。
同时,对班子成员严格要求、增强效劳意识,成为“和谐、奉献、学习”的团队。
从一年来的运行情况看,班子是富于改革意识和创造精神的,是朝气蓬勃的,是团结进取的。
教育竞争越来越剧烈,我的危机感也越来越强烈,也希望全校同志们既要坚决信心,又要有危机感、紧迫感,树立忧患意识;
我们每一位老师,都不能躺在自己的历史上,枕着昔日的荣耀。
我校当前可以说是处于一个关键时刻,我们的教师需要提高认识水平,自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。
通过不断地学习,教师的效劳意识有所增强,工作由被动转向主动,教书育人的积极性也较高,用双小教师特有的精神风貌迎接未来,我们用百米的速度和人家比长跑,只有实现跨越式前进,学校才能持续开展。
今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任。
曹宝红老师。
张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人,赵永萍主任区级优秀教师,袁桂苓老师区级师德先进个人,我也被评为区级优秀教育工作者,学校被评为区级优秀集体。
(四)坚持“科研兴校”的方略,促学校教育工作上水平
“科研兴教”是高层次办学的,是一所学校办学水平的重要标志之一,也是教育开展的一大契机。
本学期,我校成为教科院试验基地校,天津教科院根底教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。
为了实践新教育,我校充分结合实际,开展《深入实践自主活动教学模式,提高教学有效性的研究》的课题研究,并已被区级立项。
在申报有关课题的同时,学校积极开展了相关教改活动:
有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。
我还鼓励教师撰写教学论文,参加市小语根本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷;
二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;
三等奖崔玉华;
进取奖赵刚。
本年度教师撰写论文的积极性很高,在质量和数量上得奖面创历史新高。
(五)以学生为本创造性的开展活动
素质教育不能光挂在口头上,培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的,开展各类的比赛活动,群体活动。
五月份成功的召开了学校春季运动会。
六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”,市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校祝贺,场面盛大,气氛感人。
九月份参加了中央电视台
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