二年级上语文教案丁丁冬冬学识字一北师大版Word文件下载.docx
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4、激发学生热爱家乡,热爱祖国的感情,树立民族自豪感。
学习重点
2、了解首都建筑,会认读相关的词语。
3、激发学生热爱家乡,热爱祖国的感情,树立民族自豪感。
学习难点
1、了解首都建筑,会认读相关的词语。
2、激发学生热爱家乡,热爱祖国的感情,树立民族自豪感。
学习课时
5课时
第一课时
了解北京的一些建筑物。
学习本课生字。
1、认识首都北京的著名建筑,联系实际认识本地区有名建筑的名称。
1、会写本课的生字。
学习过程
导、
一、激发兴趣。
播放歌曲《我爱北京天安门》。
同学们你们知道我们的首都在哪里吗?
北京市一座美丽的城市,有许多有名的建筑和风景,你们想不行看一看?
二、了解资料。
汇报课前收集的资料。
三、词语。
教师巡视检查。
根据教师板书内容和图片相结合认识词语。
汇报实际词语的方法。
四、识字,写字。
1、8个认读词语。
2、检查订正。
指导“英”“念”两个字。
3、学习写字。
自主认读,小组检查。
自主分析字型。
学生书写。
五、
拓展延伸。
首都北京有这么多有名的建筑,为北京增添了绚丽的色彩,我们的家乡也有许多有名的建筑,你们知道吗?
西组交流。
全班汇报。
六、动动手。
查找家乡有名的建筑的图片和资料,协商名字,开展“我热爱的家乡”活动。
第二课时
学习《平房和楼房》,并认识本课7个生字,会写3个生字。
1、学习《平房和楼房》,并认识本课7个生字,会写3个生字。
学习重点:
激发学生热爱家乡,热爱祖国的感情,树立民族自豪感。
学习过程
A、出示“我家住平房,绿树绕白墙”。
谁能说说“绿树绕白墙”是怎么意思啊?
“绕”字在这里又是什么意思呢?
能给“绕”组个词吗?
是啊,这绿绿的树围着这白白的墙,一绿一白相互映衬构成了一幅美丽的画面,谁能带着喜欢的心情美美地读一读这句话吧!
B、你觉得还有哪句话也写出了冬冬家的美呢?
出示“门前庭院阔,廊下菊花香。
”谁来说说哪个字写出了院子宽?
(阔)“阔”表示什么意思?
(宽)它们俩也常常在一起组成哪个词语?
(生答“宽阔”!
)看图,宽阔的庭院里可以干什么?
看图,说说菊花在哪儿?
“廊下”指的又是什么地方?
谁能从图上找出来。
(指生)真棒!
我们的教室门口就有一条长长的走廊。
同学们想想,走廊下就是清香的菊花,你闻到香气了吗?
(一生:
闻到了!
)那你读一读。
(该生声情并茂地读“廊下菊花香”)你闻到了吗?
(生齐:
)那一起读一读!
(生齐读)
C、师小结:
是啊,这宽阔的庭院,飘香的菊花,让这朴实的平房增添了无限的生活情趣,住在这样的环境中,多么舒适,多么惬意啊!
最后,让我们带着快乐的心情来拍手读读这首儿歌吧!
(拍手读)
3、品读第二首儿歌。
(1)平房有平房的美丽,楼房也有楼房的魅力呢!
谁来读读第二首儿歌,其他同学想想儿歌中哪些句子写出了丁丁家的美呢?
(2)集体交流
丁丁冬冬学识字
(一)
第三课时
认识宝盖头、穴字头、广字头、厂字头四个部首,并学习相应的字。
认识宝盖头、穴字头、广字头、厂字头四个部首。
了解宝盖头、穴字头、广字头、厂字头四个部首的含义。
第四课时
学会书写3个生字,会认读3个生字。
学习“门子框”和“户字头”两个偏旁,理解两个偏旁的意思。
1、学会书写3个生字,会认读3个生字。
2、学习“门子框”和“户字头”两个偏旁,理解两个偏旁的意思。
。
第五课时
练习《语文天地
》中的题。
理解并背诵古诗《夜宿山寺》。
认识字典,为以后学习查字典做准备。
1、练习《语文天地
2、理解并背诵古诗《夜宿山寺》。
3、认识字典,为以后学习查字典做准备。
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