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逢沙小学
《新课标新语文新特色作业》
陈绮雯
祥胜小学
《精巧地布置作业》
罗雯雯
《无功利阅读,引领“语文”向青草更青处漫溯》
杨荣林
聚贤小学
特等奖
《给学生一对天使的翅膀——浅谈如何设计课堂小练笔》
吴雪莲
一中附小
《依托语文教材拓展课外阅读》
王佳佳
《随文练笔,培养作文精“装修”能力》
王小明
大良实验小学
《如何让学生对语文“爱不释手”》
陈静曜
《单元比较阅读教学模式运用举隅》
刘少玲
《善用资源,让写作焕然一新》
沈波
大良顺峰小学
《渠清如许活水源头——浅谈如何开展有效的读书交流活动》
林陆晴
《浅谈如何借助作文评语提高写作水平》
毛丹丹
《课堂,因文本解读而走向深远——《一百条裙子》教学案例》
邹波
凤翔小学
《阅读教学误区的反思与矫正举隅》
卢玉冰
《以小见大绽异彩》
吴艺
西山小学
《以趣引读,打开课外阅读之门——低年级课外阅读浅谈》
朱小珍
一等奖
《中年段读写结合教学方法的探索》
汤培娇
《快乐教学之我见——语文教学初探》
欧阳彩华
养正西山学校
《夯实基础,循序渐进》
王林海
《学案导学》
操爱华
聚胜小学
《提高词语教学有效性的策略》
黄育军
《巧用插图,实现语文教学的幼小衔接》
何孟冰
数学(36)
《浅谈小学数学教学的衔接——高年级与中低年级》
郭静
《新课标下如何提高课堂教学的高效性》
马婵玲
《激发数学思维,创建高效课堂》
程方军
《中高年级学生计算能力下降的成因分析及对策探讨》
罗国兴
《浅谈数学课堂中的问题预设》
田丽杰
《亲历体验过程自主探究新知》
蒋向阳
《浅谈小学数学课堂合作学习》
吴汉林
《浅谈数学练习中创造性思维能力的培养》
梁贵凤
《追问,引领学生思维走向活跃》
温宝惠
《遵循心理规律,提升教学效率》
何健敏
《构建开放式的数学教学新形式》
陈芝兰
《在教学中实施“四疑”策略,充分发挥学生主体作用》
吴鹏
《数学课堂教学中如何让学生积极参与》
郑彦伟
《周长概念的教学重在帮助学生积累活动经验——“什么是周长”两种教学的比较和分析》
郭利锋
《立足课堂,提高质量》
卢笑芳
《引导学生反思促进学生发展》
陈仁权
《建立自信提高学习效果》
林敏莹
《“感知”在前,“理解”在后》
周先荣
《工欲善其事,必先利其器》
冯嘉亮
《例谈如何依据学情对教材进行二次开发》
张新宇
《孩子,在蓝天上自由地飞吧》
刘旺珍
《让阅读走进低年级数学课堂》
麦富携
《以“乘法分配律“为例浅谈数学建模思想的渗透》
何翌
《培养低年级学生“解决问题”的几点策略》
宫磊
《怎样提高一、二年级学困生的计算能力》
梁桂宏
《内挖外拓,合纵连横,精心设计有效的课堂练习》
石光群
《让数学课堂灵动的三悦教学》
李明凯
《培养小学低年级数学课堂思维习惯的几点体会》
田小云
《如何提高一年级数学课堂教学的实效性》
李婉仪
《透视“情境秀”,思考有效性》
植秀盛
《以“错误”资源为抓手有效组织课堂教学》
冯思权
《与学生同成功,让课堂更精彩》
苏霞
《小学五年级数学综合与实践活动实施初探》
卢毅莹
《善待错误打造真实的课堂》
曾令成
《怎样使低年级数学教学更有效》
麦丽简
《精心设计问题情境创设优质课堂教学》
洪银旋
英语(31)
《浅谈英语课堂中的奖励机制》
麦小明
小学“学困生”如何走出学单词的困境
伍诗雅
《如何发挥小组合作在英语课堂教学中的有效性》
李映频
基于移动学习媒体的小学高年段英语阅读能力培养研究
章华
《浅谈小学英语教学小组合作设计的误区》
林美芳
《区鸿真(英语后进生自信建立转化技巧谈》
区鸿真
《千里之行,始于足下——让Phonics活用于小学英语教学》
尹桦
浅谈Internet在小学高年级英语辅助教学中的作用
钟洪仙
小学英语教学也可以因机制而增色
余燕飞
扬学案帆,导自学航,创高效课堂
付东
《形式多样,讲究实效,促小学生听力水平的提高》
邱洁雯
《教师教学策略与方法》
罗芸芸
浅谈小学中低年段英语有效课堂
王晓燕
浅谈如何在小学英语课堂上进行有效的合作学习
王平平
指导小学生进行英语阅读的策略研究
李汝生
《如何促进小学英语单词记忆教学》
潘志聪
“随风潜入夜,润物细无声”——谈在英语教学中对学生良好心理品质的培养
辛智文
多媒体和网络技术应用于中小学英语教学整合的应用研究——运用现代技术拓展创新平台,激发学生创造力
刘婧
《小学英语教学的“引航灯——例谈小学英语教学设计如何体现课程目标”》
谢妮媛
浅谈小学低年段英语教学中故事教学法的辅助作用
朱婉源
《通过拓展阅读活化小学英语教材的行动的研究》
周彦
浅谈小学英语学习中错题集的作用
梁肖班
《重视情感智慧教学》
张烨
挖掘文本的情感因素,关注学生的情感体验
廖丽霞
《兴趣、情景、活动与英语课堂教学》
郭庆彤
《得法于课堂,得益于课外——浅谈小学英语单词记忆的方法
潘佩霞
《浅谈如何培养小学生的英语口语表达能力》
刘秋明
《提高小学英语课堂教学效率的几点做法》
白玉婷
巧用阅读技巧,彰显英语魅力——浅谈小学高年级英语阅读教学
周喜洲
小学英语课堂中的协同教学模式初探
胡卓君
《小学英语知识的“断层”情况及解决建议》
何丽梅
心理(11)
《注入心理元素,打造幸福班级》
何凤华
《问渠哪得清如许为有源头活水来——浅谈在品社教学中对学生健康心理培养的渗透教育》
何明春
《团体心理培训促进中小学教师队伍建设探究》
林少强
《浅谈小学低年级学生心理健康教育》
曾秀桢
《小学生自卑心理及其干预》
赖小玲
《儿童攻击行为的成因及矫治——社会交际能力与儿童攻击行为的关系》
尹荔
《小学生攻击行为的个案干预与矫正方法》
赵丽颖
《用爱开启紧闭的心窗》
何凯凝
《“通情”才能“达理”——浅谈“同理心”在小学心理健康教育中的应用》
赵丽君
《儿童心理——学习兴趣的分析》
邝爱银
《心灵对话促进学生人格健全发展》
朱祚春
思品(15)
以学生为本,提高教学实效
韦李妮
小学《思品与社会》主题活动课教学策略初探
陈斌双
《“从生活中来、回归生活中去”的品德教育》
夏利锋
《融入生活践行品德》
何少联
《在实践中培养责任感》
韦娇玉
创设生活情景体验品德修养
梁肖莹
以活动为媒介,激活品德课堂——小学品德课活动教学初探
蓝意敏
精彩,源于细节
樊丽娟
《浅谈活动化的思品课》
余友好
《明宗旨重引导因材施教》
成巧珍
让我们的孩子爱上品德与社会课
谢凯军
《引开放之“源”,活课堂之“水”——思品课活动形式探索》
曾晓燕
试论绘本在低年段品德与生活课程中的运用
乔林
玩中得知做中晓智悟中明理——浅谈品德与生活教学点滴体会
区柳仙
《活动体验绽放光芒》
黄静
音乐(21)
《低年级音乐课唱游教学问题研究》
张冬梅
《“国培”后对音乐课的新认识》
胡培红
《浅谈音乐课堂如何吸引学生》
曹慧珍
创新路上的音乐教学
罗吉蕾
《让小学音乐课堂教学真正“活”起来》
龚爱华
对以学生为主题的课堂教学问题研究
谭啸
快快乐乐做大戏,唱大戏
连玉茹
拿手好戏精彩连堂
黄宁
《好习惯,促课堂,益终生》
熊洪亮
《浅谈小学生的音准问题》
胡晓燕
《简易乐器参与课堂教学的尝试》
刘美英
浅谈音乐课堂兴趣的培养
伍超维
《小学音乐课堂中的艺术》
邓咏茹
《音乐灵粮培育阳光品质》
危嫣如
品味音乐感受音乐
苏航
《让低年级孩子从学会倾听音乐开始》
黄晓
《课改下的小学音乐课堂教学中的情境创设》
谢玲
浅谈音乐教学中学生表现力的培养
吕颖华
《在音乐课堂中激发学生的创新思维》
黄志清
《谈小学管乐队的训练细节》
赵玉军
《如何有效开展课堂上的识谱教学》
刘绍元
养正西山
美术(20)
学中求乐,乐在其中
伍清菊
关于中国画教学的思考
郑思涛
小学美术欣赏教学应注意的几点
王灿辉
教学,以理解学生开始
麦丽韵
《信息技术与美术教学创新的探索》
伍尚尤
二、三年级国画课的实验教学策略
姜南南
《如何让孩子们想的更多》
苏月媚
《探索书法育人》
李松
《怎样在美术课中提高学生学习热情》
谢福钿
《让美“动”起来——对小学手工制作课的探索与实践》
赵燕宁
《浅谈教育评价在美术教学过程中的作用》
彭玲双
《浅析新课标背景下如何构建高效小学美术课堂教学》
李少华
《论儿童美术教育的智育功能》
曾小仪
曲径通幽绽放精彩------浅谈儿童壁纸设计的魅力
黄利娟
《培养良好习惯,提高绘画水平》
梁国荣
《合理运用用信息技术上美术课》
刘勇
《听听画画——浅谈二年级美术教学》
胡鸿生
美术教学生态化—引领学生在生活中感受美术的魅力
黄佩瑾
《从“意想不到”到“情理之中”——引导儿童运用肌理创作的实践研究》
肖林华
《快乐学习,快乐生活—浅谈如何提高学生的审美及想象》
乐欢
体育(21)
《钢铁是这样炼成的》
颜敏
《浅析如何做好赛前准备活动》
朱玲
《浅谈小学体育新课程的有效教学》
陈嘉辉
《浅谈如何培养小学生的终身体育锻炼身体习惯》
方志超
《“游戏”—开启学生运动兴趣的金钥匙》
李旭
《小学力量素质如何提高》
叶家良
《浅谈学生运动员的力量训练》
史玉海
《八套成人广播体操与三套中小学生广播体操之探析》
杨志华
《小学生课余田径体育训练与研究》
李淑清
《浅谈尝试教学,培养学生自主能力》
吴滔
《对小学生篮球战术意识培训的几点体会》
黄爵荣
《异地务工子弟小学提升体育课堂效率探索》
陈研毅
《浅议自编武术操《旭日初升》推行的作用及意义》
谭灿球
《对阳江市少年跳远运动员赛前心理与训练分析》
孙梦思
《浅谈2012伦敦奥运会》
陈敬驱
《论对小学大课间体育活动的研究》
曾繁宇
《亲其师,信其道》
张振洪
《让阳光洒满校园——我校开展“阳光体育大课间”小结体会》
李艳
《论校园足球对小学生身心健康的影响》
龚利林
《顺德区杏坛镇昌教社区乒乓球协会现状调查研究》
李顺广
《浅谈队列和体操队形在体育教学中的重要性》
邓林敏
综合实践(12)
《实践,让学生“动”起来》
王丽芬
《如何让学生在社会角色中进行实践活动》
梁耀柱
基于问题探究的综合实践教育
谭晓云
《结合生活实践,培养学生的综合实践能力》
商席成
《从一次综合实践活动公开课中得到的启示》
陈朝霞
《知识在于实践活动》
谭庆勇
《把握生成性资源,创造性的开展综合实践教学》
周忠文
校外资源的整合和利用
吴向红
《破茧未成蝶前路在何方——基于小学综合实践活动实施现状的思考》
杜元君鸿
《例谈综合实践课程中的作业设计与实施》
郭丽萍
《如何让学生、家长主动参与实践活动》
高翠萍
浅谈综合实践活动中教师的有效指导
王开慧
科学(14)
《运用“三维”情感,培育孩子的科学素养》
邓月文
《用轻松愉快的课堂上好科学课》
何星
《如何培养小学生的科学学习习惯》
罗颖欣
《在科学课中如何指导学生自行探求知识》
罗伟华
《利用学校生物园,发挥素质教育功能》
龙婉婷
《趣味小实验进课堂激发学生学习科学的兴趣》
欧丽燕
《提高科学课堂教学的有效性——为课堂有效教学做好一切课前准备》
梁海迪
《小学科学探究材料利用与开发的策略》
周郭旺
《在小学科学实验教学中培养学生的综合能力》
张小娟
《完善实验设计,优化科学课堂》
邓其韬
《浅议科学课课堂探究能力评价系统的创立》
罗敏
《浅谈开展科技活动对小学生一生的影响》
廖照文
《科学课堂如何创设有效情境》
陈章胜
《明星照片引入课堂教学初探》
李俊杰
信息技术(21)
《浅谈小学信息技术有效课堂研究》
张银亮
浅谈在信息技术教学中学生行为习惯的培养
张志强
《创新教学提高信息课堂质量》
李丽
《小学生计算机绘画教学的探索实践》
许宜胜
《加强思想道德建设,促进小学生文明上网》
周永丽
小学学生上网行为的分析和对策
郑锴
《让信息技术课堂激情飞扬》
邹亮
《防范小学生不良网络习惯,安全绿色上网》
黄志峰
《浅谈多元化评价在信息技术教学中的合理运用》
周弘
《浅谈在信息技术课堂教学中学生创新能力的培养》
梁韶昆
《小学信息技术课堂“快乐打字”教学初探》
梁辰彬
如何上好信息技术课
叶镇恒
关于我校学生上网的调查报告
徐艺
用赏识激发学习兴趣用兴趣营建高效课堂
孙彦青
《信息技术在文明班评比中的创新》
曾科华
《提高信息技术课堂教学的有效性》
杜刚
《小学信息技术合作学习点滴谈》
陈美芬
学科网站应用于信息技术的绩效探讨
袁力坚
《网络平台为学校管理服务》
谢伟平
《如何在Logo语言教学中培养小学生的编程能力》
徐红九
浅谈新课程纲要下的教学心得
刘奋芳
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