中考语文真题山东临沂Word文档格式.docx
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他的名著诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
B.蒲松龄是清代文学家,代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。
“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
C.《长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。
《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
D.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·
亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
7.阅读下面名著选段,根据要求填空(2分)他慢慢的掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上,狠狠的骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!
干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?
为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?
你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?
手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
文中的“他”是指,他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。
节选部分表现了他由绝望、动摇到心理历程。
8.补写出下面名句名篇中的空缺部分。
(8分)
⑴,不必藏于其;
,不必为己。
是故谋闭而不兴,,故外户而不闭,是谓大同。
(《大道之行也》)
⑵山际见来烟,竹中窥落日。
,。
(吴均《山中杂诗》)
⑶绿树村边合,。
,把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)
⑷此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
⑸不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)
⑹,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲·
秋思》)
9.将下列三个短句改为一个长句。
(可增删个别词语,但不得改变原意。
)(3分)
①5月14-15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。
③报道是全景式,立体化的。
10.请仿照画波浪线的例句。
根据语境,在横线上补写句子(3分)
生活中,许多人和事的意义不是单一的。
父母不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;
,,;
成功,不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
二、阅读理解(42分)
(一)阅读下面一首唐诗,完成11题。
(4分)
左迁至蓝关示侄孙湘①
韩愈
一封朝奏九重天②,夕贬潮阳③路八千。
欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在④,雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江⑤边。
【注释】①左迁:
贬官。
唐宪宗元和14年(819)正月,宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉,诗人视为刑部侍郎,上书极言其弊,触怒宪宗,被贬潮州刺史。
此诗是在被贬途中所作。
蓝关:
现在陕西蓝田东南。
湘:
韩愈之侄韩老成的儿子。
②九重天:
皇帝的宫阙,这里代指皇帝。
③潮阳:
潮州下辖的一个县。
④云横秦岭家何在:
回顾长安,云横而不见家。
⑤瘴江:
泛指岭南河流,旧时说岭南多瘴气,人碰上就要生病,潮州在岭南,所以作者这样说。
11.这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度,使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。
请结合诗句具体赏析。
(二)阅读下面的文言文,完成12-16题(15分)
养鱼记
【北宋】欧阳修
折檐①之前有隙地,方四五丈,直对非非堂②。
修竹环绕荫映,未尝植物,因洿③以为池。
不方不圆,任其地形;
不甃不筑④,全其自然。
纵锸⑤以浚之,汲井以盈之。
湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平,若星若月,精彩下入。
予偃息⑥其上,潜形于毫芒⑦;
循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨,市数十鱼,童子养之乎其中。
童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。
怪而问之,且以是对。
嗟乎!
其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩!
予观巨鱼枯涸在旁不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,。
(选自《居士外集》)
【注释】①折檐:
屋檐下的回廊②非非堂:
作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧③洿(wū):
地势低洼的地方。
④甃(zhōu)砌池壁。
筑:
夯底土。
⑤锸(chā)铁锹。
浚:
挖沟疏通水路。
⑥偃息:
休息⑦潜形于毫芒:
在毫末之中隐藏了自己的身体⑧舒忧隘而娱穷独:
释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟(gǔ):
渔网。
⑩无乃……乎:
相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚(yí
n)昏:
愚蠢糊涂。
12.解释下列句子中加点的词语。
(3分)
⑴修竹环绕荫映未尝植物,()
⑵纵锸以浚之,汲井以盈之。
()
⑶循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。
13.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。
(2分)
A.折檐之前有隙地。
怪而问之。
B.因洿以为池。
童子以为斗斛。
C.任其地形。
不能广其容。
D.微风而波。
盖活其小者而弃其大者
14.用现代汉语翻译下面句子。
(5分)
予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;
而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。
15.下列六个句子分成为四组,全部描写鱼池的一组是。
①修竹环绕荫映,未尝植物②。
纵锸以浚之,汲井以盈之。
③湛乎汪洋,晶乎清明,④微风而波,无波而平⑤若星若月,精彩下入。
⑥循漪沿岸,渺然有江潮千里之想.
A.①②⑥B.①③⑤C.③④⑤D.②④⑥
16.文章结尾,作者“感之而作《养鱼记》”,请结合全文,谈谈作者有怎样的感想。
(3分)(三)阅读下面文字,完成17-19题(8分)
能喷冰的“火山”
叶青青
随着一声巨响,土地猛烈震动了起来。
阿胡那火山开始喷射了。
这个庞然大物高约4千米,底部直径30千米左右,大小相当于半座珠穆朗玛峰。
这次突然的爆发,地动山摇,构成山体的冰块与岩石大面积滚落。
然而,仔细观察,你就会发现奇妙之处,阿胡那火山喷出的不是赤红的岩浆,竟是白色的冰岩浆,这种含冰、水、氨、甲烷和氯化物的混合物,被强大的推力射向高空,形成数百米乃至数万米的白色喷流。
当落到地表时,冰岩浆呈液态四下流淌,随后,因为暴露在温度较低的环境中而凝结成固体。
然而,我们知道,地球上的火山都是喷出岩浆的,为什么这座火山这么与众不同,能喷出冰呢?
原因就是这座火山不属于地球,而是矮行星谷神星上唯一一座圆顶形状的冰火山。
冰火山是一种在地球上找不到,但在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型,它们通常出现在冰冻卫星或者其他一些表面温度低于-150℃的天体上。
在形态上,冰火山与在地球上的火山类似,它们从地表凸起,顶端有一个巨大的凹陷口,当喷发时,会排放出四处流淌的液体。
关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成,冰火山主要由坚固的冰壳构成,冰火山的岩浆也是冰冻沉积物,所以,在喷发时,会出现大量冰块被喷出的奇观。
我们知道,地球火山喷发是因为密度和压力差造成的。
当岩浆温度比周围的岩石更高时,密度就会更低,这种压力差会使得岩浆做上升运动,当岩浆上升时,岩浆释放的气体会形成气泡,气泡会释放大量的压力,这一压力使岩浆喷出地表。
那么,冰火山是如何喷发的呢?
冰火山的喷发原理和地球火山相似。
由于内部放射性元素衰变,导致热能聚集,或由于潮汐摩擦而生热,致使深部的冰层熔融。
如果这时上部的冰层破裂,深部融化了的冰水就像地球内部的岩浆一样,在周围压力的挤迫下,沿裂缝喷发出来,这就是奇特的冰火山爆发的过程。
而如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大,冰火山就会处于休眠状态,甚至成为死火山。
不过,虽然冰火山名字听上去似乎是火山的一种类型,喷发过程又跟地球火山类似,但严格意义上说,它只是与地球火山相似的地貌,并不是真正的火山。
(选自《大科技》2017年第5期)
17.文章开头第一自然段有何作用?
请联系全文作答(3分)
18.结合文章内容,说说冰火山与火山的不同之处。
19.下面对冰火山的表述,不符合文意的一项是()(2分)
A.虽然冰火山形态与地球火山相似,都是从地表凸起,顶端有巨大凹陷口,喷发时都能喷出液体,但他不是真正的火山。
B.阿胡那火山是矮行星谷神星上唯一一座圆顶形状的冰火山,它喷出它喷出的含冰、水、氨甲烷和氯化物的冰岩浆高达4千米。
C.冰火山内附放射性元素衰变,导致热能聚集,或潮汐摩擦生热,致使深部冰层熔融,冰水受周围压力挤迫,会沿冰层裂缝喷发而出。
D.冰火山喷发是因为密度和压力差造成的。
如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大,冰火山就会处于休眠状态,甚至成为死火山。
(四)阅读下面文字,完成20-23题(15分)老柿树
陈敏
①外爷家的院落前,长着一棵三人合抱粗的老柿树,高十丈余,树身硕大,傲立挺拔,遮住了一片天。
没人知道他的年龄,据我外爷说,他记事起,它就那么高,那么大。
②我的童年在外婆家度过,老柿树是我儿时的伙伴,柿树叶子圆润油亮,层层叠叠,像一把巨大的油纸伞,遮住了半个院子。
我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆,躲在树后吓唬暮归的大人小孩。
古树给我们带来无限快乐的同时,也带来过不少的麻烦,于是,我外爷总说它像一个淘气的孩子,让人既爱怜又痛惜。
④单说这爱吧,从夏到秋,柿树便舔欢着每一个行走在树下的人。
仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。
④老柿树从不歇枝,年年枝繁叶茂。
秋季柿子成熟时,外爷就慷慨地唤来左邻右舍,让他们随便摘,随便拿。
生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠,门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘,而我外爷则在最后才收拾残局,将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮,开始预备酿制春节的“年酒”。
柿子酿出的酒浓郁、醇香,是逢年过节招待贵客的“家宴陈酿”。
⑤但它同时又是一棵烦恼树。
老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外,也招来了猫头鹰。
猫头鹰向来被视为“凶鸟”,只要它一叫,村里定有人驾鹤西归。
这几乎很灵验,为此,我外爷经常在冬夜里,披衣下床,扛着竹竿出门,驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。
老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。
说谁在夜间从树下过,朝树根浇了一泡尿,结果闹了一夜肚子;
谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕,没过几天房子便着了火。
更为不幸的是有一回,一个男孩上树摘柿子,惹怒了隐藏在枝叶间的一个马蜂窝,被蜂蛰得坠下了树,摔得不轻。
他刁蛮的爹带着人马,锯子、刀斧恶狠狠赶来伐树。
一村人都来看热闹,我外爷搂着树身说:
要砍就把我也砍了吧!
记忆中,那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午,我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。
⑥不过,也有不少美好的传说:
情窦初开的男女碰巧在树下相遇,他们的爱情便能生根发芽,修成正果;
花开时节,从树下经过的准妈妈被柿花击中了头,定会生出个漂亮的女娃娃,被落下的柿子击中,一定能生个男娃……
⑦这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。
⑧树木不老,人易老,人亦变。
家乡在外爷外婆去世后一夜巨变。
村里有劳动能力的人全都外出或打工或安家,只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。
老树上的柿子也不再为人稀罕,一到秋天,成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路,树下一片狼藉。
⑨外爷的家也换了主人。
新主人是我的一个远房舅舅,他对老树还一无所知,一搬进去就扬言是要砍掉遮住了院子阳光的老树。
他给树列出了五大罪状,消息传到我耳朵,我的心犹如针锥。
我在哀伤的同时又默默地在心里给为树祈祷了一番。
⑩半年后,出差路过家门,忐忑地将头伸出车外,将目光落在老树的地方,心突突地跳,想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还尚在人世。
⑾大树依然昂首挺立在那里。
我顿时乐坏了。
哪路神仙保佑啊,我儿时的伙伴没有被砍。
它还在。
我像拥抱久别的亲人一样,冲出车门,奔向树,紧紧搂抱,隐约瞥见舅舅一步步向我走来。
⑿我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因,听到的却是舅舅做的一个梦。
⒀老树被砍伐的前一天晚上,舅舅做了一个梦。
在梦中,他看见黑色的天空闪出一道光,顿时狂风大作,树干和树枝摇摇欲坠,仿佛在与风暴对话,他听不懂它们的对话。
⒁突然,一声巨响,古树倒向一边,强风吹来,异常剧烈,整幢房子摇摇欲坠。
⒂他在里面吓坏了。
天哪,如果大树倒向他的房子,家毁人亡就在眼前。
⒃他赤身裸体奔出门,向大树喊:
别倒下去,挺住,你会挺住的,你不会倒的。
他伸出双臂将其抱住,设法将它立稳……树枝在风中摇摆,呜呜咽咽的,像在哭泣。
突然,树干剧烈摇晃,脚下的大地在抖动。
此时,梦醒了。
⒄以为是地震,舅舅从床上爬起,直奔窗户,推窗望去,外面风平浪静,老树依然安静地站在晨光中,他的心才缓缓放了下来。
⒅舅舅说,他砍树的念头在梦醒之后就断了。
⒆说话间,一个小小的东西落下来,轻轻地掉在我肩头,凉凉的,带着一丝甜意。
侧眼细看,是一朵柿子花。
(选自《小说月刊》2016年第7期,有改动)
20.阅读全文,根据文意填空。
段落
内容
①-⑤
⑴
⑥-⑦
老柿树留下美好传说,让人心生敬畏
⑧-⑩
⑵
⑾-⒆
老柿树依然挺立,“我”喜出望外
21.文章⒀-⒃自然段详写舅舅的梦境,其用意是什么?
请联系全文简要分析。
22.结合语境,根据要求赏析下面语句。
⑴老树上的柿子也不再为人稀罕,一到秋天,成熟的柿子随着叶子铺满泥泞的小路,树下一片狼籍。
(从描写方法的角度)
⑵说话间,一个小小的东西落下来,轻轻地掉在我肩头,凉凉的,带着一丝甜意。
(品味加点词语的表达效果)
23.认为内涵丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
三、写作表达(50分)
一位作家到一所学校给孩子们上课,播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。
片中,成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲,经过沼泽、树丛,最后奔到一处悬崖,悬崖下面是大海。
前面的旅鼠跳下悬崖,后面的也跟着全部跳下。
看完片子,作家问孩子们有何启示,孩子们回答说“不要盲从”。
可接下来,作家告诉孩子们,那个片子是假的。
孩子们顿时目瞪口呆……
生活错综复杂,扑朔迷离,总有些现象难辨真伪,总有些事情出乎意料,总有些人难识真面……对此,我们需要练就一双慧眼。
请以“借我一双慧眼”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①自定立意,自拟题目,自选文体。
(诗歌除外)②不要套作,抄袭③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2017年临沂市初中学业水平考试试题语文参考答案及评分标准
一、积累运用(28分)
1.C(A项第一组都读jī,第二组分别读chè
/zhé
第三组分别读jū/jù
;
B项第一组分别读pì
/bì
第二组都读yǎn,第三组分别读mǒ/mò
C项第一组读读gò
u,第二组都读liá
o,第三组都读hè
;
D项第一组分别读qì
ng/xīn,第二组都读dì
第三组分别读jué
/jiá
o。
)
2.B(A项“口头蝉”改为“口头禅”,C项“消声匿迹”改为“销声匿迹”,D项“因地治宜”改为“因地制宜”)
3.A(妙手回春:
称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好)
4.B(A项成分残缺,应在“收缩”后加“的过程”;
C项语序不当,应为“推广武术”;
D项搭配不当,应将“问题”改为“压力”)
5.D(句号应在引号外)
6.B(A项普希金是俄国诗人;
C项《朝花夕拾》是散文集;
D项《悲惨世界》是雨果的代表作)7.保尔(保尔·
柯察金)战胜自我(战胜懦弱,摆脱困境,坚定信念)
8.⑴货恶其弃于地也力恶其不出于身也盗窃乱贼而不作⑵鸟向檐上飞,云从窗里出。
⑶青山郭外斜。
开轩面场圃⑷何人不起故园情⑸自缘身在最高层⑹四面边声连角起。
9.《中国青年报》对5月14-15日在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道。
10.示例1:
朋友,不只是顺境中的锦上添花,更是困境中的雪中送炭。
示例2:
读书,不只是知识的积累,更是心灵的远足。
更是心灵的远足。
示例3:
成长,不只是成长年龄的增长,更是心智的成熟。
11.这首诗在时间上,先回顾当初,“朝奏”,“夕贬”;
再写当下,立马蓝关;
最后设想局,死于他乡,侄孙“好收吾骨”。
可谓时时生悲,满腔悲愤。
在空间上,作者立马蓝关,回望长安,家已不在,前瞻潮阳,前路艰危。
真实处处见悲,一路悲愤。
(二)(15分)
12.⑴种植⑵满,充满⑶顺着,沿着
13.C(A项第一个“之”,结构助词“的”;
第二个“之”,代词,代指童子。
B项第一个“以”,介词,用,把;
第二个“以”动词,认为。
C项两个“其”都是代词,代指鱼池。
D项第一个“而”,连词,表顺承,就;
第二“而”,连词,表转折,却)
14.我看那些大鱼枯死在池边,不能回到该去的地方;
而那一群小鱼却在又窄又浅的水池沥游玩嬉戏,好像很满足的样子。
15.C(第①句写空地四周的环境第②句写疏通水路,引水灌池;
第⑥句写作者的自足之感)
16.作者看到大鱼“不得其所”,而小鱼“有若自足”,①感到两者命运不公②感叹像童子一样的用人者糊涂无知。
③还感慨自己不能满足于现状,应到更广阔的空间施展才华。
17.①描写阿胡那火山喷发时“地动山摇”的情景,激发读者阅读兴趣②生动形象的交代说明对象。
③引出下文对冰火山喷发原理的介绍。
18.①冰火山存在于太阳系其他行星上,火山存在于地球上②冰火山主要有冰壳构成。
火山主要由岩石和贵金属构成。
③冰火山喷出的是白色冰岩浆(冰冻沉积物),火山喷发出的是赤红岩浆。
19.B(“4千米”是阿胡那火山的高度,不是喷出的冰岩浆高度。
(四)(15分)20.⑴老柿树带来欢乐,也带来烦恼,让人爱怜又烦恼⑵老柿树欲被砍伐,“我”哀伤、忐忑。
21.①交代了老柿树得以留存的原因,丰富故事内容②整增添故事的神秘色彩,增强文章的可读性③隐喻小说主旨:
传统根基不能丢。
22.⑴运用景物描写(环境描写),写出老柿树受冷落的现状,含蓄的表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。
⑵运用叠词,音韵和谐,富有美感;
营造出温馨静谧的意境,真切细腻地写出了柿花带给“我”的甜美感受。
23.小说通过对老柿树及其命运的描写,传达出丰富的内涵。
①有对童年生活的美好回忆。
②对故乡和亲人的怀念③还有对现代化进程中物质文明冲击乡村的隐忧。
④对继承传统、保留生命根基的呼唤。
三、写作表达(50分)
24.从内容、结构、语言、书写四个方面分五类评分。
一类卷(45~50分):
中心突出,切合题意,内容充实;
语言准确,行文流畅;
结构完整,层次分明;
书写正确,工整清晰。
(以47分为基准分上下浮动)
二类卷(38~44分):
中心明确,内容具体;
语言通顺,结构完整,层次清楚;
字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。
(以41分为基准分上下浮动)
三类卷(30~37分):
中心基本明确,内容比较具体;
语言基本通顺,偶有语病;
结构基本完整,层次较清楚;
字迹清楚,错别字和标点错误均在10个以下。
(以34分为基准分上下浮动)
四类卷(21~29分):
中心不明确,内容不具体;
语病较多;
层次不够清楚;
字迹潦草,错别字和标点错误多。
(以25分为基准分上下浮动)
五类卷(20分以下):
严重偏离题意;
文理不通;
结构混乱;
字体难看,不易辨认,错字多,不会使用标点。
说明:
在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者,在所给分数的基础上再加2~5分,但合计总分不超过50分。
附文言文翻译译文:
【翻译】 房檐转角的前面有块空地,刚好长宽四五丈,直对非非堂,四周绿竹成荫,不曾种植花草于是把它当作池塘。
按照空地的地形,挖一口不方不圆的池塘,没用砖砌壁,没用泥土修建,保全它自然的特点。
用铁锹开沟疏通水路,从井里取水灌入池塘,池水满满地,清澈透明。
有风,漾起水波;
没风,水面平静清澈,星星月亮都能倒映出来。
我在池塘旁休息,(池底)极其细微的东西都能看得清清楚楚。
沿着水面的波浪,有一种茫然身处千里江湖上的感受,我的忧愁和孤独都得到解脱。
我找到一个渔人,买了几十尾鱼,叫童子把它放进池塘里养,童子认为池塘水有限;
又不能扩大容积。
他把小鱼放进池塘,把大鱼丢在一边。
我感到奇怪,问他;
他把自己的看法告诉我。
唉!
那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊!
我看那些大鱼枯死在池塘一边,而那些小鱼在又浅又窄的池塘里嬉戏,好像很满足的样子。
我很有感触,因而写了《养鱼记》。
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