学年小学学校年度教育工作总结Word文档下载推荐.docx
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(1)“领导”即发挥“领”和“导”的作用,一年,我镇凡中层以上领导,均能自觉地做到事事模范带头,事事廉洁自律,要求教师做到的自己首先做到,每天早到校,晚离校,以校为家无私奉献,不计报酬,不讲得失。
(2)坚持领导上、听、评制度,使校长始终站在教学第一线的前沿。
指导教师的堂教学。
每学期每位村小校长听节数均在60节以上,中心校主管教学校长听90节以上,为教师做指导性、具体讲评、分析、导30节以上,同教师一起研究教材、备每位教师达10节以上,并有详细的记录。
在提高教师堂教学水平的同时,极大地提高了领导自身素质。
201年末,在全区中小学领导“四个一”竞赛活动中,我镇主管教学校长和主任均获一等奖。
(3)领导学习气氛浓厚。
我镇凡中层以上领导除每周一次的政治、业务学习外,还坚持自学,每人每学期记自学笔记均在一万字以上。
每学期均能对教师进行一次政治、一次业务讲座,自己收集资料,撰写讲座稿,使领导的理念水平不断提高。
(4)坚持校长百分量化考核,每学期中心校均对副校级以上的领导进行一次百分量化考核,考核成绩在全镇教师大会上公布,大提高了领导工作的积极性。
()狠抓制度建设,各校均在中心校统一要求下,建立健全了各种规制度,同时中心校加大了检查力度,不定期地对各校进行安全、食品卫生检查,杜绝了各种事故的发生。
加强了档案建设,中心校先后多次组织专人对各校的教学档案、普九档案进行检查,使各校的档案建设更加规范。
2、充分调动教师学习积极性,努力建设一支“三型”教师队伍。
名校不一定出名师,但名师却能打造名校。
一所学校的好坏关键在教师,为了培养“研究型、学习型、专家型”的教师队伍,一年我校主要做了以下几方面工作:
(1)坚持政治、业务学习。
一年,我镇始终坚持每周一次的教师政治、业务集中学习。
开学初,学校精心制定出本学期要学习的专题,下发到教师的手中,定好时间和内容后,教师就可以去翻阅资料,撰写讲座稿,制作幻灯片,在规定时间向全体教师进行讲座,使教师整体的学习风气和研究氛围越越浓。
(2)加强师德建设。
一年,我校始终把师德建设作为教师队伍建设的关键。
为此,专门组织了一次“铸师德,展师风,树形象”的师德经验材料征集活动,并从中选择有代表性的,召开了一次全镇“师德论坛”,通过典型教师的现身说法,全体教师的反响很好。
(3)加强了教师基本功的训练。
一年,我镇各校均积极组织开展教师“六个一”活动,即一口流利的普通话,一手漂亮的“三笔字”一节高水平的示范,一次生动的家长会,一个切实可行的科研题,一节难忘的班队会。
大大提高了教师的整体素质。
3、实行了“首席教师制”。
各校推出本校的首席教师,凡推出的教师优先上镇级公开,优先推选区、市级优秀,优先参加各级组织的教学、教研活动,为一批青年教师提供了发展的平台。
本年度,我校有一名教师在丹东市“创新杯”堂教学大赛中获一等奖,并在全市上了汇报,有一名教师在丹东市青年教师教学观摩中出,并获一等奖。
还有多人次参加了区级堂教学观摩、送教下乡等活动,教师的堂教学水平大大提高。
4、教育科研工作有了长足发展。
一年,我镇教育科研工作在原有的基础上有了很大发展,有一项国家级题已经结题,市级题:
《加强校园化建设,促进学生整体素质的提高的研究》获得市优秀科研成果一等奖。
还有一项市级题、一项区级题也顺利结题,现在,我校承担国家级题一项,省级题两项,同时我校被评为“丹东市科研基础学校”。
另外,一年我镇各校均能根据学校的实际情况,开展校级题研究,全镇每位教师都了至少一个题,通过期末检查看,许多题都很有价值,操作的过程也比较规范,教师科研的积极性空前高涨。
、通过校本培训,提高了教师的专业素质。
一年我校坚持使用《教师校本培训记录薄》,每位教师均能在开学初制定出自学计划,自觉的时间、内容,每位教师每深藏都能记自学笔记一万字以上。
二、抓德育工作,思想品德教育实效性显著增强。
德育工作往往是说起重要,做起次要,忙起不要,许多教育形式简单,走过场,没有实效。
针对这种情况,一年我们在提高德育工作的实效性上下工夫,主要采取了以下的做法:
1、坚持以德育为首,开展经常性德育工作。
每次活动有计划、有记录、有活动总结,德育工作有的放矢。
2、围绕《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,向学生提出具体的要求,把行为习惯的培养具体细化。
通过“四个一活动”、“七彩花”评比、做“诚信学生、懂事孩子、明公民”“三有三为”等主题活动培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3、搞好“学校、家庭、社会”三结合教育,使家长融入学校教育教学工作之中。
一年我校举行了两届“教育开放周”活动,把堂、班队会、大间、专用教室,以及其他的学生在校活动情况向家长开放,中心校挑选骨干老师为家长讲解家教知识,为家长上汇报等,使家长们了解了学校的教育教学工作和未的发展状况。
中心校召开了春季运动会,邀请家长参加,设立家庭比赛项目,师生、家长同场竞技,其乐融融,极大促进了家校谐调发展。
4、加强校园化建设,发挥隐性的教育作用。
全镇各校均能根据实际情况,美化、绿化校园,中心校楼内大厅新建两个超大橱窗,楼外围墙画了巨幅壁画,图书室、德育展室、橱窗等德育设施向学生开放,使校园充满了育人氛围。
2014年,我校获得“全国绿色学校”的殊荣,并获2014~201年度“丹东市环境教育先进单位”。
、认真搞好学生心理健康教育。
除了开设心理健康外,各校还定期对学生进行心理健康讲座,每位班主任每学期都要对学生进行一次心理辅导,学校建立了心理咨询室,心理咨询信箱,随时为学生解决心理上出现的问题,保证了学生身心健康成长。
6、发挥德育基地的作用,开展丰富多彩的德育活动。
各校均有固定的教育基地,定期到基地活动,重大节日、纪念日,各校均举行庆祝、纪念活动,艺汇演、祭扫烈士墓、诗歌朗诵、演讲、升旗仪式、中队会等,充分发挥了教育作用。
7、加强了学生发展性评价和成长记录袋工作。
本年度,我镇各校对学生实行了发展性评价,每生一本评价手册,教师、学生、家长,多角度、动态评价学生,学生自己建立成长记录袋,收集自己成长历程中的闪光点,全镇进行了检查和评比,促进了这项工作的开展。
8、加强了班主任工作。
开学初,班主任制定出详细具体的工作计划,德育工作、辅导工作等方面具体、有针对性、有措施,使班主任工作有了方向。
三、抓教学质量,新标精神和新的教学理念全面落实。
教学工作是学校的主要工作。
一年,我镇紧紧围绕狠抓教学质量,全面落实新标精神,主要做了以下几方面工作:
1、加强了对教师备环节的要求。
教师要把握新标精神,吃透教材,在原有批备制度的基础上做了调整,为教师节省写教案的时间,把大量时间用于钻研教材和教法,中心校实施计算机备,实现资共享。
2、积极开展教研活动。
每名教师每学期都上一节公开,评选出优秀教师上镇级公开。
本年度,我镇结合实际情况,召开了语教研会、作教研会、班队会教研,通过教研,使广大老师对新标下的堂教学有了更深刻的认识。
参加各级评优活动,我镇也取得了较好的成绩,获省级优秀2节,市级优秀8节,区级优秀16节。
我校被辽宁省教育厅评为“基础教育程改革先进集体”。
3、落实自主、合作、探究的学习方式,运用新的教学方法,转变教师观念,使教学质量有了显著提高。
2014年月份,全区三年级 成绩监控,我镇教学成绩名列各乡镇第一名。
4、加强了多媒体辅助教学工作。
本学期开展了4岁以下教师每人自制上一节活动,大大提高了教师信息技术水平。
、加强了学生阅读笔记检查工作。
二年级以上学生均按中心校统一下发的《遨游书海》,做好记录,班主任认真指导,每月批改一次。
6、狠抓学习成绩反馈工作。
班主任数学每单元、语每组教材、英语每个模块结束后,及时搞好测验,总结问题,分析试卷。
7、积极开展教学竞赛活动。
一年共举行作竞赛、数学竞赛、英语竞赛、朗读竞赛等全镇型竞赛6次,竞赛采取抽好、中、差学生,面向全体,促进了教学质量的提高。
8、加强了体、艺、卫教学工作。
中心校“三队”坚持常年训练,多次参加区大型活动,“大间”被评为丹东市优秀大间,基本形成了本校的特色。
2014年参加区全民运动会,取得了第三名的好成绩。
201年春季运动会获得精神明奖、团体操表演一等奖。
9、普九工作取得显著成绩。
一年,在镇政府的大力支持下,我校的普九工作又迈上了新的台阶,在迎接省普九检查中,我镇的办学条、学校管理、软建设等均得到检查团领导的高度评价。
四、其它工作。
1、为了改善办学条,为学生创设良好的学习环境,一年,中心校投入了大量资金,建立电子备室,购买数码相机、摄相机,更换投影等教学仪器,使中心校的办学条又上了一个新台阶。
2、为了确保校舍安全,一年在校舍维修上也做了很大的投入,龙升小学建围墙、石安小学修楼盖、陡水小学和太河小学修护坡、中心校粉刷大墙等,使各校的校容校貌有了不同程度的改善。
3、幼儿园工作取得了较快发展。
中心园由原的几十名幼儿,现在有八十多人,幼儿教师的素质也在不断提高,多人次在区教学反思、教学设计中获奖,幼儿园的整体工作也有较大提高,2014年被评为市标准化幼儿园。
4、安全工作常抓不懈。
一年,我校高度重视安全工作,时刻警钟长鸣。
制度健全,组织得利,没有发生任何安全事故。
五、一年取得的主要成绩。
1、教师的堂教学水平显著提高。
2014年我校曲岩娜老师获得丹东市“创新杯”大赛一等奖,并在市里上了汇报。
201年宋英钧老师在丹东市青年教师教学观摩中获一等奖,另外,还有多人次参加区级观摩和送教下乡活动。
有两节获省优秀,有8节获市级优秀,有16节获区级优秀,有70余篇论和教学设计分获省、市、区优秀论证书。
我校被辽宁省教育厅评为基础教育程改革先进集体。
2、教育科研工作取得重大突破。
我校“十五”期间承担的一项国家级题,两项市级题都已经结题,其中市级题《加强校园化建设,促进学生整体素质提高的研究》获丹东市“十五”优秀教育科研成果一等奖,主持人谷茂春校长在表彰大会上作了经验交流,我校也被评为丹东市教育科研基地学校,被辽宁省教育厅设为“教师专业化”实验学校。
3、教师工作积极性空前高涨。
通过量化考核制度的实施,极大地调动了教师的工作积极性,教师的敬业精神、工作态度、服务意识均达到了历史以的最高水平。
教师每天早晚走,一心扑在工作上,只讲奉献不讲价钱,教学质量不断提高,201年春教育局对全区三年级进行成绩监控,我镇三年级成绩名列各乡镇第一名。
4、“普九”工作取得了圆满成功。
201年春省“普九”检查,我校代表振安区迎检,通过上级领导的指挥领导,在我校全体教师的共同努力下,圆满完成了迎检任务,特别是我校的硬设施建设和学校管理水平得到了省领导的高度评价,市、区教育局的领导也对我校的“普九”工作给予了充分肯定。
、体、艺、卫工作成果显著。
一年,我校参加区级各种体育比赛均取得了良好的成绩。
排球比赛第一名、篮球比赛第三名,全民运动会第三名、区运会精神明队、团体操表演一等奖,我校的军乐队常年坚持训练,每次区里搞大型活动都要参加。
我校的大间充分体现学校特色,在丹东市大间评比中我校被评为“丹东市大间评比活动优秀单位”。
总之,一年,我镇在教学教学工作中,做了大量工作,取得了一定成绩,但也存在着一些不尽如人意的地方,我们愿在今后的工作中发扬、创新优点,解决、克服不足,尽快打造出一所振安区名校。
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