高中政治 第3课 文化的多样性与文化传播第1课时《世界文化的多样性》学案 新人教版必修3Word文档格式.docx
- 文档编号:22361174
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.17KB
高中政治 第3课 文化的多样性与文化传播第1课时《世界文化的多样性》学案 新人教版必修3Word文档格式.docx
《高中政治 第3课 文化的多样性与文化传播第1课时《世界文化的多样性》学案 新人教版必修3Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治 第3课 文化的多样性与文化传播第1课时《世界文化的多样性》学案 新人教版必修3Word文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(1)共性:
各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)差异:
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。
(3)关系:
文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;
文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
三、尊重文化多样性
1.正确的态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
2.意义。
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
3.原则。
遵循各民族文化一律平等的原则:
这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
【课堂合作探究】
【探究一】
春节是中华民族阖家团圆的节日,人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚,表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。
春节不仅仅是一个节日,同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体,是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。
通过上述材料,我们可以看出民族节日有什么作用?
提示:
庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
【探究二】
德国人的性格坚定、稳重,俄罗斯人的性格豪爽、乐观,日本人的性格自信、自尊,中国人的性格宽容、勤奋等。
性格反映文化,不同民族的性格不同,与其特定的文化背景有关。
简述世界文化与民族文化的关系。
既有共性,又有个性。
【探究三】
2015年4月适逢中俄建交六十六周年,中俄两国人民在这六十多年的时间里凝成了深厚的战斗情谊,两国人民相互了解和友谊不断加深,生活与文化相互影响。
中央电视台录制了俄罗斯音乐主题晚会《重逢》,中国著名青年歌唱家严当当携手盲人歌手杨光,演绎了著名的前苏联歌曲《海港之夜》。
请问,应如何看待中俄间的文化交流。
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;
要坚持各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
【当堂检测】
1.中国三大皮影系统之一的陆丰皮影戏,作为“中国皮影戏”的组成部分向联合国正式申报列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。
关于非物质文化遗产的理解正确的是( )
A.它是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达
B.它对于展现世界文化的多样性具有独特作用
C.它主要包括纪念文物、建筑群和遗址等
D.它是一个民族生存和发展的精神根基
2.中国大运河项目,中国与吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合提交的丝绸之路:
“长安—天山廊道”路网(原为“丝绸之路:
起始段和天山廊道的路网”)成功入选《世界遗产名录》。
到目前为止,中国的世界遗产数量增至48处。
大运河和丝绸之路申遗成功( )
①有利于增强我们的文化自觉和自信
②有利于研究人类文明的演进
③说明中华文化博采众长、不断创新
④集中展现了中华民族精神的核心
A.①②B.①③
C.②④D.③④
3.全球化的影响是巨大的,但“如果全世界都吃汉堡包,那将是人类的悲哀;
如果全世界都看美国电影,那将是世界文化的毁灭。
”对此理解正确的是( )
A.文化既是民族的又是世界的,是世界性和民族性的统一
B.要遵循各国文化一律平等的原则
C.维护文化的多样性,有利于促进世界文化繁荣发展
D.经济全球化和民族文化相互交融
4.中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一,主要由弦与木质共鸣器发音,至今已有3000多年历史。
联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,从文化的角度对其意义加以描述,你认为表述最准确的一组关键词是( )
A.大众文化、文化创新、文化丰富性、文化创新与发展
B.历史文化、文明演进、文化民族性、文化批判与继承
C.先进文化、文化发展、文化多元性、文化传播与开发
D.历史文化、文明演进、文化多样性、文化传承与保护
5.2015年7月4日,在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上,中国“土司遗址”通过审议,成功列入《世界遗产名录》,这也是中国第48项世界遗产。
保护文化遗产,主要是因为( )
①文化遗产是一个国家民族文化的集中展示
②文化遗产对展现世界文化的多样性和研究人类文明演进具有独特作用
③它能够传承和弘扬民族文化,增强民族的自豪感和凝聚力
④要开发其经济价值,促进旅游经济的发展
A.①②B.②③
C.①③D.③④
【课后拓展】
1.春节、中秋节等传统节日对于中国人来说都是个重要的节日。
无论富有还是贫穷,在外地的人总要千方百计回家中与家人团聚,下列不属于重视民族节日的原因的是( )
A.民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情
B.民族节日是一个民族历史文化的长期积淀
C.庆祝民族节日是一个民族文化的展示和集中表达
D.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志
2.吉祥文化是中国人特有的一种文化,在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上,都可以看到吉祥符号。
中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化。
这告诉我们( )
①文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征
②世界人民都认同中华文化,吸收中国的灿烂文化
③中华文化正在成为世界性文化
④文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A.②③B.①②
C.①④D.②④
3.文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
湖北省非物质文化遗产保护中心代表中国向联合国教科文组织申报端午节为人类非物质文化遗产代表作。
其原因是( )
①“端午节”纪念的是我国伟大爱国诗人屈原
②是为了抗议韩国把我国传统文化遗产据为己有
③“端午节”不仅属于中国,也是人类的精神财富
④国人对中国传统文化的保护意识正在提高
A.①②③ B.②③④
C.①③④D.①②③④
4.提起节日,人们就会想到中国的春节、中秋节、端午节,西方的圣诞节、复活节、感恩节等。
这些民族节日是( )
①一个国家历史文化成就的重要标志
②民族情感的集中表达
③维系各民族人民团结和睦的物质纽带
④一个民族历史文化的长期积淀
5.精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺,琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产,以其独特的魅力赢得了世人的青睐。
不过有人认为,一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。
对此,正确的态度是( )
A.赞同,世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物
B.赞同,世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务
C.反对,世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性
D.反对,世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感
6.方言是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式,是一个特定族群情感认同的精神纽带。
但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起,原本丰富多彩的方言文化正在加速流失,引起社会的广泛关注和激烈争论。
材料表明( )
①代表一方水土的方言文化是民族的而不是世界的
②人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异
③方言文化不能真正担负传承中华文化的历史责任
④方言文化与其他文化的借鉴融合是一种必然趋势
7.像春节贴窗花,换春联,放鞭炮等,都是民间的零散的生活化的庆节活动。
有专家提出设计古有的又有现代气息的传统节日仪式体系,在国家层面上举行公众庆典,以展现中华文化的尊严和气派,对文化传承能起更大的作用。
传承文化传统节日仪式的作用是( )
①展现特定的文化氛围和文化活动
②丰富人的精神世界和增强人的精神力量
③对民族历史文化成就的标志进行保护和弘扬
④集中展现民族文化和表达民族感情
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
8.文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
请根据下列表中所列的信息,依次按要求完成表格。
我国促进文化发展的政策措施
体现的《文化生活》依据或意义
2015年继续深入开展全国阅读活动。
①
加强对国家重大文化遗产和非物质文化遗产的保护。
②
密集出台了涵盖产业融合、文化金融、财税支持,小微文化企业发展等方面的文化产业相关政策。
③
9.2015年9月20日,作为中英人文交流的重要内容之一,“中国优秀影视剧英国展播季”系列活动在伦敦隆重举行。
国务院副总理刘延东亲切会见了中英双方影视企业代表,在开幕式上致辞,并与英国文化、媒体和体育部国务部长艾德·
维泽一同为展播季揭幕。
结合材料,请从文化多样性的角度分析举办中英人文交流活动的理论依据。
答案及解析
1.【答案】 B
【试题解析】 民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达,A与题意不符;
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富,B正确;
C说法错误;
中华民族精神是一个民族生存和发展的精神根基,D与题意不符。
2.【答案】 A
【试题解析】 材料涉及的是文化遗产,而没有体现中华文化博采众长、不断创新,③不符合题意,排除;
中华民族精神的核心是爱国主义,因此④不符合题意,排除;
答案A正确。
3.【答案】 C
【试题解析】 材料“如果全世界都吃汉堡包,那将是人类的悲哀;
如果全世界都看美国电影,那将是世界文化的毁灭”说明需要正确对待世界文化的多样性。
选项ABD不符合题意,故排除。
故选C。
4.【答案】 D
【试题解析】 文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有利于文化的传承与保护。
故选D。
5.【答案】 B
【试题解析】 纪念和保护文化遗产,主要是因为文化遗产对展现世界文化的多样性和研究人类文明演进具有独特作用,它能够传承和弘扬民族文化,增强民族的自豪感和凝聚力,②③正确;
①应该是民族节日;
④应该是社会价值。
1.【答案】 D
【试题解析】 D说法错误,因为文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志,故排除。
ABC都是民族节日的重要性,也是人们总要千方百计回家中与家人团聚的原因,故选D。
2.【答案】 C
【试题解析】 本题考查民族文化与世界文化的关系。
“吉祥文化是中国人特有的一种文化”,说明文化是民族的;
“中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化”,说明文化又是世界的,①④符合题意。
②③表述错误,应排除。
3.【答案】 C
【试题解析】 “端午节”纪念的是我国伟大爱国诗人屈原,所以我国向联合国教科文组织申报端午节为人类非物质文化遗产。
“端午节”不仅属于中国,也是人类的精神财富。
文化既是民族的又是世界的。
所以我们申报为人类非物质文化遗产。
同时也表明国人对中国传统文化的保护意识正在提高。
②不是我们申遗的原因。
4.【答案】 C
【试题解析】 文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志,所以①说法错误;
民族节日是精神纽带而不是物质纽带,所以③说法错误。
5.【答案】 D
【试题解析】 题中“一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰”的观点是错误的,我们必须持反对态度。
据此,可以选出D项,排除B、C两项;
世界文化具有多样性,故A项中“保持世界文化的一致性”的表述是错误的,不能入选。
6.【答案】 D
【试题解析】 文化既是民族的,又是世界的,①说法错误;
不同民族、不同区域的文化构成中华民族文化,是中华民族文化的重要组成部分,都担负着传承中华文化的历史责任,③说法错误。
7.【答案】 D
【试题解析】 传统节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达,传承传统文化,举办节庆活动,设计更新节日仪式,能够展现特定的文化氛围和文化活动,丰富人的精神世界和增强人的精神力量,①②④说法正确;
③说法与题干无关。
8.【答案】 ①文化与经济、政治相互影响,文化作为一种精神力量对社会发展、人的素质的提高有重要影响。
(传统文化的传承和发展;
文化的力量已成为综合国力的重要标志等。
)
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的主要标志。
(文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特的作用)
③文化与经济、政治相互交融,深化文化体制改革,提升文化产业的经济效益和社会效益。
【试题解析】 本题知识限定不明确,题目类型原因类。
解读题中材料,对应教材相关理论,进行具体分析。
2015年继续深入开展全国阅读活动,可以从文化与经济、政治相互影响、文化作为一种精神力量对社会、对人的影响进行知识切入;
加强对国家重大文化遗产和非物质文化遗产的保护,可以从文化遗产的重要性进行知识切入;
密集出台了涵盖产业融合、文化金融、财税支持,小微文化企业发展等方面的文化产业相关政策,可以从文化与经济、政治相互交融进行知识切入。
9.【答案】 ①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
②文化是民族的。
各民族都有自己的文化个性和特征;
③对待文化的多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
④承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
【试题解析】 本题知识限定明确:
文化多样性,题目类型原因类,问题指向举办中英人文交流活动的理论依据。
虽然本题是原因类题目,但知识切入点可以从文化多样性的重要性、对待文化多样性的原则和正确态度进行分析。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 世界文化的多样性 高中政治 第3课 文化的多样性与文化传播第1课时世界文化的多样性学案 新人教版必修3 文化 多样性 传播 课时 世界文化 新人 必修
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/22361174.html