高中英语人教版选修7练习 Unit 4 Section 2Word文件下载.docx

高中英语人教版选修7练习 Unit 4 Section 2Word文件下载.docx

《高中英语人教版选修7练习 Unit 4 Section 2Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语人教版选修7练习 Unit 4 Section 2Word文件下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2．Wearelivinginanage.Manythingsaredoneoncomputersintheage.

3．Amoderncityhasbeensetupintheplace.Theplacewasawastelandtenyearsago.

4．Workingconditionsaredifficultintheplace.I'

dliketogothere.

5．Heoftenhelpsthestudents.Hethinkstheyarenotquickattheirstudies.

1.Someoftheboyswhom/who/thatIinviteddidn'

tcome.或Iinvitedtheboys,someofwhomdidn'

2．Wearelivinginanagewhenmanythingsaredoneoncomputers.

3．Amoderncityhasbeensetupintheplacewhichwasawastelandtenyearsago.

4．I'

dliketogototheplacewhereworkingconditionsaredifficult.

5．Heoftenhelpsthestudentswhohethinksarenotquickattheirstudies.

Ⅲ.单项填空

1．—YoufailedyourEnglishexamagain.

—________？

A．WhatifB．Whatabout

C．WhatD．Sowhat

D　句意为：

——“你英语考试又没及格。

”——“那又怎样？

”whatif“如果……会怎么样？

”；

sowhat“……那又如何？

”。

由句意可知D项正确。

2．Aftergraduationshereachedapointinhercareer________sheneededtodecidewhattodo.

A．thatB．what

C．whichD．where

D　句意为“毕业后她走到了一个由她决定做什么的人生转折点”。

apoint在句中作先行词，表示抽象的地点。

apoint在从句中作地点状语，故选用where。

3．Thepictureoftheriverbroughtthehoursbacktotheoldman________heworkedasasoldier.

A．whereB．that

C．whoD．when

D　句意为“这条河的照片让这位老人想起了他当兵的时候”。

先行词thehours和从句分开，引导词在从句中作时间状语，所以D项正确。

4．Luckily,we'

dbroughtaroadmapwithout________wewouldhavelostourway.

A．itB．that

C．thisD．which

D　“介词＋关系代词”引导定语从句。

句意为“幸运的是，我们买了一张道路地图，没有它，我们会迷路的”。

which引导定语从句，which指代theroadmap。

it和this不能引导定语从句。

前有介词without不能用that引导。

5．Ihavemanyfriends________someareforeignteachers.

A．ofthemB．fromwhich

C．whoofD.ofwhom

从题干可知，从句的先行词是manyfriends，指人，排除B项，A项不能引导定语从句。

C项本身错误。

故选D项。

6．Ifashophaschairs________womencanhavetheirmanrest，womenwillspendmoretimeintheshop.

A．thatB．which

C．whenD．where

D　定语从句的先行词是“chairs”，关系副词where引导定语从句，且在从句中作地点状语，故选用D项。

句意为“如果商店里有椅子让男士休息，女士会花更多的时间逛商店”。

7．Theletterisfromhisdaughter________isstudyinginamiddleschool.

A．whoB．which

C．sheD．whom

A　根据从句的内容可判断出先行词是hisdaughter，用who引导定语从句，who在从句中作主语。

whom在从句中作宾语。

8．Isthisthefactory________youvisitedlastFriday?

A．whichB．where

C．oneD．it

A　句意为“这就是你上星期五参观的那个工厂吗？

”this是句子的主语，is是系动词，thefactory是表语，which引导定语从句修饰factory，且在从句中作visited的宾语。

9．All________isalargequantityoffoodandgas.

A．whatisneededB．theyareneeded

C．whichisneededD．thatisneeded

D　句意为“所需要的是大量的食物和汽油”。

修饰all，everything等不定代词时，用that而不用which引导定语从句，what不能引导定语从句。

如果没有all，则选A项。

10．Thisistheveryhouse________Ilivedin5yearsago.

A．whichB．that

C．asD．where

B　句意为“这就是我5年前住过的房子。

”当先行词被theonly，thevery等修饰时，用that而不用which引导定语从句，that作介词in的宾语，修饰thehouse。

Ⅳ.完形填空

OnMay27th,1995,ourlifewassuddenlychanged.Ithappenedafewminutespastthree,__1__myhusband,Chris,fellfromhishorseasit__2__overafence.Chriswasparalyzed（瘫痪）fromthechestdown,__3__tobreathenormally.Ashewasthrownfromhishorse，weenteredintoalifeof__4__withlotsofunexpectedchallenges.Wewentfromthe“haves”tothe“havenots”.Orsowethought.

__5__whatwediscoveredlaterwereallthegiftsthatcameoutof__6__difficulties.Wecametolearnthatsomething__7__couldhappeninadisaster.Allovertheworldpeople__8__Chrissomuchthatlettersandpostcardspouredineveryday.Bytheendofthethirdweekina__9__centerinVirginia,about35000piecesof__10__hadbeenreceivedandsorted.

As__11__，weopenedletterafterletter.Theygaveus__12__andbecameasourceofstrengthforus.Weusedthemto__13__ourselves.Iwouldgotothepileoflettersmarkedwith“Funny”ifweneededa__14__，ortothe“Disabled”boxtofindadvicefrompeopleinwheelchairsor__15__inbedlivinghappilyand__16__.

Theseletters,werealized,hadtobeshared.Andso__17__weofferoneofthemtoyou.

DearChris，

MyhusbandandIweresosorrytohearofyour__18__accidentlastweek.Nodoubtyourfamilyandyourfriendsaregivingyouthestrengthtofacethis__19__challenge.Peopleeverywherearealsogivingyoubestwisheseverydayandweareamongthosewhoarekeepingyou__20__.

...

YoursSincerely，

NancyReagan

1．A.since　　　　　　　　B．before

C．whenD．while

C　when“当……的时候”，表示动作紧接着发生。

while强调动作同时发生，一般延续时间较长。

从马上摔下来时间较短，不能用while。

2．A.walkedB．climbed

C．pulledD．jumped

D　jump“跳”。

根据宾语afence可确定答案。

3．A.ableB．unable

C．suitableD．unsuitable

B　unable“不能”。

从上文的paralyzed可以看出，由于克里斯从马上摔下来，从胸部以下高位截瘫，所以不能正常呼吸。

4．A.disabilityB．possession

C．convenienceD．experience

A　因为丈夫的瘫痪导致面对充满意想不到的挑战的生活时无能为力。

5．A.SoB．For

C．OrD．Yet

D　yet“然而”。

上文讲述了由于克里斯从马上摔下来，使他们的生活充满了意想不到的挑战，下文讲述了正是这些挑战使作者一家学到了很多东西。

两段之间是转折关系。

6．A.sharingB．separating

C．fearingD．exploiting

A　share“共同承担”。

由于共同承担遇到的困难而使这种磨难成了“礼物”。

7．A.terribleB．similar

C．wonderfulD．practical

C　wonderful“奇妙的”。

根据上文的gifts可判断出作者从生活的磨难中找到了奇妙的东西。

8．A.wroteforB．caredfor

C．hopedforD．sentfor

B　从下文“lettersandpostcardspouredineveryday”可以看出人们都在关心着克里斯。

9．A.medicalB．postal

C．experimentalD．mental

A　medical“医疗的”。

根据上文克里斯瘫痪了这件事可判断出这是在医疗所。

10．A.newsB．paper

C．equipmentD．mail

D　mail“邮件”。

根据上文的lettersandpostcards可判断出答案。

他们收到了约35,000封邮件。

11．A.patientsB．afamily

C．nursesD．agroup

B　从这句话的主语we可以看出，全家人一起把一封又一封的信打开。

12．A.effectB．effort

C．comfortD．explanation

C　comfort“安慰”。

因为克里斯瘫痪了，他们全家人受到了磨难，大家都来安慰他们。

13．A.encourageB．express

C．controlD．treat

A　encourage“鼓励，鼓舞”。

大家的关心和安慰给了克里斯一家很大的鼓舞。

14．A.cryB．laugh

C．thatD．sigh

B　根据上文的Funny可判断出当作者一家需要“大笑”时，就去阅读标有“Funny”的信件，寻求笑料。

15．A.muchB．never

C．evenD．seldom

C　even“甚至”。

even在这里表示情况更糟糕。

借助于轮椅生活的人还可以活动，卧床不起的人情况更加严重。

16．A.bitterlyB．fairly

C．weaklyD．successfully

D　在选项中能与happily相对应的只有successfully“成功地”。

作者到标有“Disabled”的信件中寻找那些坐在轮椅里或者甚至卧床不起却生活得幸福和成功的人们的建议。

17．A.hereB．there

C．thereforeD．forward

A　here“在这里”。

指在这篇短文里，作者提供可共享的信件。

18．A.drivingB．flying

C．runningD．riding

D　根据上文“fellfromhishorse”可判断出这里说的是骑马造成的事故。

19．A.technicalB．different

C．difficultD．valuable

C　difficultchallenge“困难的挑战”。

由于瘫痪使生活充满困难。

20．A.nearbyB．close

C．busyD．alive

B　“...whoarekeepingyouclose”（与你心心相印，亲密无间）最能体现来信人的友情和关爱。

Ⅴ.阅读理解

Amberhasadegreeinbusinessmanagementandeconomics.SheputherskillstogoodusewhenshespentelevenmonthsinCambodia（柬埔寨）throughWorldHopeInternationalasavolunteerworkingwithalocalmicrofinance（小额信贷）companytohelpthepoorgetfinancialservices.

Amber'

sfirstfewweeksinCambodiawasbusyanddifficultasshetriedtolearnthelanguage,understandthecultureandgetusedtohernewsurroundings.Hervolunteerserviceinvolvedworkingwithalocalmicrofinancecompany.Inadditiontowritingplans,preparinginternationalmarketingmaterialsandbuildingdonor（捐赠人）relations,Ambermetwithcompanyclients.Duringthesevisitsshelearnedhowthesmallloanstheyreceivedtransformedtheirlives.Shelearnedfirsthandthebenefitsofmicrofinance,whichbyprovidingfarmersandsmallbusinessownerswithaffordableworkingcapital（suchasmoneytobuyasewingmachine）helpedthemtoearntheirwayoutofpoverty（贫穷）．

“Itneverstoppedamazingmewhenaclientwouldshowmeanewhomethatwasbuiltbecauseofaloanhereceivedorthewayaclient'

sbusinesshadimprovedandthusallowedhischildrentobesenttoschool，”Ambersaid.

AmberrecalledthatoneclientcalledPaulwalkedherallaroundhishouse,pointingtowhathehaddonewitheachofeightloanshe'

dreceived.Heexplainedhoweveryloanhadimprovedhisfamily'

squalityoflife.Ambersaidhewasoneofthehardestworkingmenshehadevermet.HehadsufferedgreatlyintheCambodianCivilWarandbecamedisabled,butnotoncedidheletitkillhisdreamsofrealizingabetterlifeforhisfamily.Hislatestpurchase,asoundsystemthatherentedoutforweddingsandotherpartiesdoubledhisincome!

Ambersaid,“LivingandworkinginCambodiahelpedmeseetheworldinnewwaysandmademeawareofthehardshipandsufferingthatmanypeoplearoundtheworldfaceeveryday.Thoseelevenmonthsweresomeofthemostmeaningfulmonthsofmylife.”

1．What'

sthebesttitleforthispassage?

A．WorldHopeInternational

B．BenefitsofMicrofinance

C．Amber'

sVolunteerExperienceinCambodia

D．PovertyinDevelopingCountries

C　主旨大意题。

通读全文，本文主要介绍了Amber在柬埔寨的志愿者经历。

2．Amber'

svolunteerworkinCambodiaincludedallofthefollowingthingsEXCEPT________.

A．teachingthelanguage

B．meetingwithcompanyclients

C．writingplans

D．buildingdonorrelations

A　细节理解题。

根据第二段第二句“Inadditiontowritingplans,preparinginternationalmarketingmaterialsandbuildingdonorrelations,Amber