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科举教育的现实功利性是教育发展的核心驱动力。
更为重要者,是教育的发展在宋代社会普遍树立了重视教育与阅读的社会公共观念,而这一观念是书籍出版的教育主因
(摘编自田建平《宋代出版业的发展与繁荣》)
1.下列关于原内容的表述,不正确的一项是(3分)
A.宋代崇尚治,确立以立国、以治国的基本国策,这为宋代出版业发达提供了政策上的保证。
B.宋代出版政策和“治”政策总体一样,都较宽容与自由,这是宋代出版发展与繁荣的重要原因。
.宋代科举理念打破了世家垄断的科举传统,在政策层面上为书籍出版培养了最大的潜在读者群体。
D.宋代教育的发展促进了书籍出版,同时也在宋代社会普遍树立了重视教育与阅读的社会公共观念。
2.下列理解和分析,不符合原意思的一项是(3分)
A.宋代出版政策较为宽容与自由,但对涉及国家安全、军政稳定等方面的书籍出版还是有政治管治的。
B.宋代重政策催生了数量庞大的人官员,他们既是书籍著作者、出版者,也是书籍传播者、读者。
.官制度促成出版政治制度及化制度的制度化,也为书籍出版制度、体制及机制的制度提供保障。
D.科举教育的现实功利性促使广大学子购买并阅读书籍、从而促进书籍出版和教育的共同发展与繁荣。
3.根据原内容,下列说法表述不正确的一项是(3分)
A.宋代出版业的发展与繁荣,毫无疑问与宋代奠定的书籍雕版的出版方式及雕版书籍的基本范式有十分密切的关系。
B.宋太宗认为可从书籍中取法前代教化之法、治乱之策,书籍是治的本;
可见宋代重政策促进了出版业的发达。
.王明清记载的郡府“多刊籍”,说明南宋地方官往往把出版图书作为美好政绩,这间接促进了宋代书籍出版的发展。
D.宋太祖倡行科举改革的平等理念,让天下读书人都有机会参加科举考试而中举入仕,显示了书籍出版的价值与意义。
(二)学类本阅读(14分)
阅读下面的字,完成4——6题。
好东西在哪里
黄建国
胡军胜在外头打了两年工,然后回了。
他对人说:
“城里好是好,但好东西全是别人的。
好吃的好喝的是别人的,女人是别人的,轿车是别人的,连拉屎尿尿的地方都是别人的。
好有什么用?
不如回到村子里,我是我自己的。
”话虽这么说,可过了几天之后,胡军胜觉得梅庄其实很没有意思。
梅庄跟其他村庄一样,早上天一亮,家家打开头门,用扫帚在门前划拉几下,接着,你出我进去,一整天忙忙碌碌的不知干些啥名堂;
太阳一落,暮色四合,家家门户紧闭,街上一片漆黑又悄无声息,好像整个村庄钻到地底下去了,好像地球上没有这个村庄了。
所以,胡军胜觉得梅庄真的很没有意思。
上午十点多钟,胡军胜走出家门,穿过街道,离开村子径直到北边的阳峪岭去。
他想在那儿寻一阵子清净。
事实上家里也够清净的,麦子已经下种,又没有别的事情可做。
不过,胡军胜不喜欢家里的感觉,因为他父亲胡庄庄总吊着个长脸在院子里走走去,不时为布尔羊的事唉声叹气,让人不舒服。
节令已过寒露,搭眼望去,四周一片乱糟糟的。
果园的树叶还没有落尽,玉米杆横七竖八地散落在地里,麦苗只探出一点黄芽,连土坷垃都遮不住。
胡军胜不看地上,看天空。
他看见空中有一只鸟在飞,他仰起脸朝它吹了一声口哨。
翻过底角沟,又过一道梁,沿着一条弯曲的小路就到阳峪岭的最高处了。
胡军胜找到一个合适的斜坡半躺下去,用胳膊肘支着头,眯起眼打量梅庄。
他从还没有隔开这么一段距离认真地打量过梅庄呢。
冬天尚未到,太阳依然温暖,明亮的光线如同绸缎一样又柔软又光滑。
从眼缝望出去,梅庄渐渐模糊,变成了一条黑色的细线;
睁大眼,它又清清楚楚了。
哎,这个梅庄哎。
在深而远的天空下,在岭坡平缓的地方,梅庄被树木遮盖着,不像一头牛,也不像一只羊,而像一块贴在地上的膏药。
哎,膏药,胡军胜说,真的像膏药。
胡军胜想,梅庄夜晚的街道太黑太静了。
胡军胜想,梅庄应该有点什么事,它不能老没有事。
胡军胜这么想着,睡着了一会儿。
胡军胜呼的一声坐起。
胡军胜揉揉眼走下阳峪岭。
胡军胜推开他家果园房庵的门。
胡军胜愣住了。
屋子里烟雾缭绕,四五个半大不小的孩子围在一起玩扑克牌。
胡军胜惊讶地说:
“你们干什么?
”很显然那是几个逃学的初中学生,个个嘴里叼着烟,扭过头,表情怪异地对胡军胜笑。
一个说:
“上午的没意思,老师胡讲呢。
”另一个说:
“我们死活念不进脑子里去。
”胡军胜像他父亲那样哦了一声,说:
“你们,看看这梅庄,像一块膏药。
我以前没有用功念书,不然,城里的好东西就有我一份了。
你们,自毁前程啊。
”几个初中生哗的一声笑起,说:
“考不上学的人一茬子呢。
我们跟你一样。
管屎那么多。
”胡军胜也笑了。
但胡军胜忽然一挥胳膊吼了一声:
“出去!
”他又说:
“都滚出去!
”他从墙角扛起一根木椽走出,他是到房庵里去取那根木椽的。
下午,胡军胜在他家门前的街道边竖起一根木杆,然后找到村上的电工梅跃进说:
“
扯二十米电线,接一只电灯挂起。
梅跃进眨巴着眼睛说:
“我不明白你的意思。
”
胡军胜说:
“村子里应该有点事。
夜晚太黑了,没一点人气。
梅跃进绕着胡军胜转了一圈,上下打量着他说:
“你给街上扯电灯,让梅庄变得亮堂?
”“我不想让黑夜淹没了村子,看上去像一块膏药。
“胡军胜哎,你进城打工两年,叫人认不得你了。
“城里没有黑夜,街道和广场彻夜通明。
“地方不一样哎。
“好地方都这样。
依我看,梅庄应该发生点什么事情。
“好,你弄嘛。
”电工梅跃进说,“我现在就给你接线。
你哪怕在灯下耍猴呢。
不过,电线得从你家电表里走。
这时候,胡军胜的父亲胡庄庄突然冲了过。
他说:
“我不同意!
”左手在屁股上拍打了两下。
他右手牵着一只布尔羊,刚从双庙镇赶集回。
这只羊让他伤透了脑筋,五个月前两千多元买进,今天买主只出到三百元。
他两眼通红,愤怒地瞪视着胡军胜。
胡军胜对他父亲说:
“这是我自己的事,你回。
”胡庄庄说。
他倒了一下手,右掌又拍打在屁股上。
“鳖大头才耗财呢!
但是,胡军胜的父亲胡庄庄没有能够阻止胡军胜。
当天晚上,梅庄的街道上亮起了一盏黄灿灿的电灯,一群猴子追逐打闹到小半夜。
不久,梅庄果然发生了一天大的事情:
一只布尔羊被吊死在灯下的木杆上。
(选自《金麻雀获奖作家丛&
#8226;
黄建国卷》)
4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)
A.小说在人物关系的参照之中塑造胡军胜的形象。
如他对逃学孩子的呵斥,梅跃进对他的评价,父亲的反对等,具体地表现了他的个性。
B.小说多处运用心理描写表现人物性格。
如“觉得梅庄其实很没有意思”“觉得梅庄真的很没有意思”等,表明他对家乡现状的绝望。
.小说叙事简洁,描写生动,语言质朴,多用口语,又掺入方言,如“管屎那么多”“鳖大头才耗财呢!
”等,呈现出鲜明的乡土色彩。
D.小说结尾写“果然发生了一天大的事情”——吊死布尔羊,呼应上,暗示胡军胜试图改变一潭死水的梅庄的愿望落空,耐人寻味。
.小说中的胡军胜是一个怎样的人?
请简要分析。
(分)
6.小说以“好东西在哪里”为题,有什么好处?
请结合小说内容简要分析。
(6分)
(三)实用类本阅读(12分)
阅读下面的字,完成7-9题。
写书
所谓“写书”,就是从事学术研究。
霍先生有句名言:
“我的岗位工作是教学,所谓研究,其实是备。
学术研究、著书立说,必须求真求是,甚至要敢冒风险。
自198年开始,霍先生就因其出版的《艺学概论》受到冲击。
“革”之初,又因发表《试论形象思维》一,被点名批判,扣上“为反革命修正主义艺思潮提供了理论基础”的帽子。
抄家、游街、挨斗、扫马路、扫厕所,到最后关牛棚、劳动改造,这些都没能改变先生的学术个性。
平反之后,他又写了《再论形象思维》的长篇,表明自己的学术观点。
这样的精神追求,可用他的一句诗概括:
“浩气由塞天地,高标那许混风尘。
学术研究需要宽广的视野。
霍先生曾在《“断代”的研究内容与非“断代”的研究方法》一中强调,“断代”的研究内容不能用“断代”的研究方法。
就研究唐诗说,不应割断它与唐以前、唐以后诗歌发展的联系,尤其不应忽视唐诗与今诗的关系。
也正是这样的研究视野,他的研究显示出宏大的气魄。
如《论白居易的田园诗》一,直接溯至先秦时代的《诗经&
七月》,然后经陶渊明、王维等发展,中国的田园诗形成了两条线索:
一是“田家乐”,二是“田家苦”,再通过对白居易田园诗的分析,认为白居易是“田家苦”线索的继承者和杰出代表。
学术研究要创新。
霍先生经常引用《南齐书&
学传论》的一句名言鼓励学术创新:
“若无新变,不能代雄。
”他的研究,重视资料的挖掘和阐释,如对于《西厢记》的研究,从《西厢记简说》到《西厢述评》,再到后的《西厢汇编》,把《西厢记》有关的问题、资料进行系统的梳理分析,把研究结论建立在扎实的材料基础之上。
先生的研究,重点在于唐宋诗词,尤其是对杜甫、白居易予以特别关注。
《青春集》中显示,在大学本科阶段,他就已发表七篇研究杜甫的论,展现出青年学者的锐气和创新精神,此后对杜甫的研究更加深入。
学术研究需要理论支撑。
霍先生的古典学研究,建立在他雄厚的艺理论基础之上。
他自己除撰有《艺学简论》《诗的形象及其他》等著作之外,还整理了大量古代艺理论著作,如校注《滹南诗话》《瓯北诗话》《原诗》等,主编《中国古代论名篇详注》《中国诗论史》等,并且把这些理论运用到古代诗的研究实践当中,因而成就斐然。
学术研究还要有广泛的交流。
1982年3月,霍先生主持召开首届全国唐诗讨论会,名家云集,气氛热烈,当他在开幕致辞中说到“我们的这次全国性的唐诗讨论会,新中国成立以是第一次,唐代以也是第一次”时,全场响起雷鸣般的掌声。
在这次会议上,程千帆先生给他题写斋榜“唐音阁”,从此,“唐音”走遍全国,走向世界。
霍先生晚年仍然笔耕不辍,2001年,出版《唐音阁论集》《唐音阁译诗集》等系列著作。
2010年霍先生90寿辰时,他亲自整理编撰的《霍松林选集》(十卷本)正式出版,集中体现了其学术成就。
写诗也是霍先生“写书”的重要组成部分。
他少年时期写的抗战作品,如《卢沟桥战歌》《惊闻南京沦陷,日寇屠城》《八百壮士颂》等,真实反映了抗战历史,把自己的心声与民族的命运联系在一起。
因此,199年纪念抗战胜利0周年之际,中国作家协会特将先生列名于“抗战时期老作家”名单中,颁赠“以笔为枪,投身抗战”的奖牌。
霍先生的诗词创作,独树一帜,引领风气,正如程千帆先生所言:
“松林之为诗,兼备古今之体,才雄而格峻,绪密而思清。
”他还呼吁当前的诗词创作必须求变求新,率先主张用新声新韵取代旧声旧韵,并用新声新韵创作七律。
2008年12月20日,“中华诗词终身成就奖”颁奖大会暨位诗家作品集首发式,在北京全国政协礼堂举行,霍先生成为首次颁发的“中华诗词终身成就奖”位获奖人之一。
书法也是霍先生“写书”的一个重要部分,他的字就像他的诗一样“刚健含婀娜,韶秀寓清淑”。
书法家钟明善先生曾概括霍先生的书法特点:
“方圆兼备,疾涩得体,寓刚于柔,潇洒自若。
”先生自撰、自书的《香港回归赋》等作品,气势恢宏,刚劲有力,给人以美的享受。
“学海珠玑光简册,诗坛星月耀乾坤”,这是霍先生献给首届全国唐诗讨论会的诗句,用概括先生的学术风范也十分恰当。
先生离开我们了,但“唐音”永存,他的著作将永远流传、光照千古。
(摘编自张新科《霍松林:
“唐音“永存》,原刊于《光明日报》2017年2月22日第16版)
相关链接:
“如果知识很渊博,却不能发现问题、解决问题,写不出像样的和论著,那就是有知无能,也就是古人讥笑的‘两脚书橱’,对学术化的发展起不到重要作用。
“(霍松林)(引自《访著名古典学家、艺理论家霍松林》)
7.根据原内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.霍松林认为“断代”的研究内容不能用“断代”的研究方法,研究唐诗,应注意它与唐前后诗歌的联系,也要关注与今诗发展的关系。
B.霍松林《论白居易的田园诗》一指出:
中国田园诗发展有两条线索——“田家乐”与“田家苦”,白居易是后者的继承者和杰出代表。
.霍松林古典学研究成就斐然,是于他大学本科阶段就具备的学者锐气和创新精神,以及他的开阔的学术视野、坚持不辍的笔耕。
D.霍松林创作的《卢沟桥战歌》等作品,真实反映了抗战历史;
因而纪念抗战胜利0周年时,他被列入“抗战时期老作家”名单。
8.下列对有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(4分)
A.1982年召开的首届全国唐诗讨论会上,程千帆为霍松林题写斋榜“唐音阁”,此后,“唐音”日渐享誉国内,声播海外。
B.“浩气由塞天地,高标那许混风尘”这两句诗概括了霍松林先生凛然正气,孤芳自赏,不与世俗同流合污的个性精神。
.霍松林《西厢记》研究成就卓著,这表明要想在古典学研究领域取得丰硕成果,应努力改进研究方法,拓宽研究思路。
D.引用的诗句、他人的评论等,突出表现了霍松林的风骨、才情与学养,起到充实内容、增强报道真实性的作用。
E.本题为“写书”,分别从学研究、诗歌创作、书法等方面介绍了他的贡献与成就,选材典型,条理清晰,详略得当。
9.霍松林先生认为,学术研究要做到“知能并重”,不做“两脚书橱”。
他如何做到“知能结合”?
请结合材料简要分析。
二、古代诗阅读(3分)
(一)言阅读(19分)
阅读下面的字,完成10——13题。
于翼,字若。
孝闵帝践阼,出为渭州刺史。
翼兄寔先莅此州,颇有惠政。
翼又推诚布信,事存宽简,夷夏感悦,比之大小冯君焉。
时吐谷浑入寇河右,凉、鄯、河三州咸被攻围,使告急。
秦州都督遣翼赴援,不从。
寮属咸以为言。
翼曰:
“攻取之术,非夷俗所长。
此寇之,不过抄掠边牧耳。
安能顿兵城下,久事攻围!
掠而无获,势将自走。
劳师以往,亦无所及。
翼揣之已了,幸勿复言。
”数日,问至,果如翼所策。
明帝雅爱史,立麟趾学,在朝有艺业者,不限贵贱,皆听预焉。
乃至萧撝、王褒等与卑鄙之徒同为学士。
翼言于帝曰:
“捴,梁之宗子;
褒,梁之公卿,今与趋走同跻,恐非尚贤贵爵之义。
”帝纳之,诏翼定其班次,于是有等差矣。
明帝崩,翼与晋公宇护同受遗诏,立武帝。
遭父忧去职,居丧过礼,为时辈所称。
寻有诏起令视事。
武帝以翼有人伦之鉴,皇太子及诸王等相傅以下,并委翼选置。
其所擢用,皆民誉也,时论佥谓得人。
晋公护以帝委翼腹心内怀猜忌转为小司徒加拜柱国虽外示崇重实疏斥之及诛护帝召翼遣往河东取护子中公训仍代镇蒲州。
“冢宰无君陵上,自取诛夷。
元恶既除,余孽宜殄。
然皆陛下骨肉,犹谓疏不间亲。
陛下不使诸王,而使臣异姓,非直物有横议,愚臣亦所未安。
”帝然之,乃遣越王盛代翼。
建德二年,武帝将东伐,遣纳言卢韫等前后三乘驿诣翼问策焉。
翼赞成之。
及军出,诏翼自宛、叶趣襄城。
旬日下齐一十九城。
所过秋毫无犯,所部都督辄入人村,即斩以徇。
由是百姓欣悦,赴者如归。
隋开皇初,翼入朝,上降榻握手极欢。
数日,拜太尉。
三年,薨于本位。
(选自《北史》,有删改)
【注】
(1)麟趾学:
北周学校名。
(2)冢宰:
即太宰,位次三公。
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.翼兄寔先莅此州莅:
到
B.皆听预焉听:
听凭
.与卑鄙之徒同为学士卑鄙:
低微鄙陋
D.冢宰无君陵上陵:
侵犯
11.对中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.晋公护以帝委翼/腹心内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼遣往河东取护子/中公训仍代镇蒲州/
B.晋公护以帝委翼腹心/内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼遣往河东取护子/中公训仍代镇蒲州/
.晋公护以帝委翼/腹心内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼/遣往河东取护子中公训/仍代镇蒲州/
D.晋公护以帝委翼腹心/内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼/遣往河东取护子中公训/仍代镇蒲州/
12.下列对原的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.于翼从政治军,宽严相济。
担任渭州刺史,以诚相待,严守信用,施政宽容简约;
率军伐齐,所部都督擅自进入别人的村庄,当即被斩首示众。
B.于翼多谋善断,才能出众。
凉、鄯、河三州被围,秦州都督派于翼前去援救,于翼力排众议,拒不发兵;
武帝伐齐之前,多次派人向于翼问计。
.于翼知人善任,任人唯贤。
他受命负责皇太子和诸王等相傅及以下官员的挑选工作,经他选拔的官员,都受到民众赞誉,也深得当时舆论好评。
D.于翼数朝为官,颇受重用。
明帝驾崩,于翼与晋公宇护同受遗诏,拥立武帝;
开皇初,于翼入朝,皇帝走下坐榻与他握手极欢,后又拜他为太尉。
13.把中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)遭父忧去职,居丧过礼,为时辈所称。
(2)元恶既除,余孽宜殄。
(分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成14-1题。
吹笛
杜甫
吹笛秋风月清,谁家巧作断肠声。
风飘律吕相和切,月傍关几处明。
胡骑中宵堪北走
(1),武陵
(1)一曲想南征。
故园杨柳今摇落,何得愁中却(3)尽生?
(选自《全唐诗》)
【注】①胡骑中宵堪北走:
此句引晋代名将刘琨奏胡笳退敌之事;
胡骑北走,言胡兵闻笛声而起乡思。
②武陵:
后汉马援南征武陵,曾作笛曲《武陵深》,此处借以寄托羁旅漂泊之感。
③却:
反倒、反而。
14.对这首诗的理解与赏析,正确的两项是(分)
A.首联扣题起兴,“巧作”两字写吹笛者吹笛技巧高妙,统率全篇。
B.“律吕”是古代用竹管制成的用于校正乐律的器具,此处指笛音。
.颔联承首句“风月”二字写风送笛声,关月明之景,景中含情。
D.尾联用反问手法抒发韶光易逝、年华空老的悲切之情,情中见景。
E.全诗巧用典故,多方铺垫,反复渲染,有慷慨悲凉、沉郁顿挫之感。
1.本诗与高适《塞上听吹笛》(“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落,风吹一夜满关。
”)都运用了虚实结合的手法,请加以比较分析。
(三)名篇名句默写(分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中,热恋的女子多情善感,看不到氓时:
“”看到氓时,“”。
(2)《饮酒》中陶渊明用“”揭示了自己身居闹市却不闻车马喧闹的原因。
(3)“空明”一词语意丰富,在《记承天寺夜游》“”一句与空旷澄澈之意,而在《赤壁赋》“”这句中特指月光下的清波。
第II卷(表达题)
三、语言字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,不正确的一组是(3分)
(1)广汽北美研发中心目前正在紧锣密鼓地筹备,这是广汽传祺进入北美市场的第一步,更是其品牌国际化进程中全新的里程碑。
(2)自共享单车问世以,关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝,但有一点正在成为共识:
美德需要修炼,养成就在平时。
(3)要从多如牛毛的儿童学作品中选出具有语学习价值的好,教材编写者,特别是教材的主编,必须是读书人和鉴赏家。
(4)垃圾分类在实际推进中并不尽如人意,一边是居民倾倒垃圾的漫不经心,一边是从业者清运垃圾工作的简单粗放,难以成为合力。
()如果在地理堂教学中融入乡土地理,可极大地激发学生们的学习兴趣,充分发挥他们学习的主动性,从而起到事倍功半的效果。
(6)法治的美德在于分寸感,只有坚持违法必究与防止矫枉过正并举,才能在法理、情理、伦理的统一中守护公序良俗,实现社会善治。
A.
(1)(3)(6)
B.
(1)(4)(6)
.
(2)(3)()
D.
(2)(4)()
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.和郎平回归中国女排担任主教练一样,姚明此番担任篮协主席视为“最对的人”出现在合适的位置上,并且有望做出“最对的事”。
B.在经历了爆发性增长后,面对行业薄利,加盟商亏损,总部不能给网店利润等现实情况,民营快递企业已经面临新的拐点。
.雄安新区建设要充分体现生态明建设,成为生态标杆,坚持生态优先,绿色发展,要疏密有度、绿色低碳,自然生态要更好。
D.受美国放言将对叙利亚采取军事打击的消息影响下,上周包括黄金在内的国际大宗商品一度集体上扬,金价涨至数月最高水平。
19.填入下面段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)
宋代人画在有限的画面中寄托了很多“画外之音”。
在人画中,水、花鸟
(1)是自然景物,
(2)是图像作者书法人品、修养、情感的载体。
(3)有学者(4)认为,宋代的人画为了表现某种“理”,()刻意寻求一个合适的象征物,这种途径的创作(6)使象征带上了明显的斧凿之痕。
(1)
(2)(3)(4)()(6)
A.不但而且所以/因而难免
B./更因此当然总是未免
.不仅仅还/甚至而不免
D./还因而可能难免当然
20.在下面一段字横线处补写恰当的语句,使整段字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过14个字。
绝对的逻辑化语言和相对的诗化语言,反映了语言使用和理解中的两个极端。
①,把它看成一个闭环系统,有确定的词义、句法和结构,以及使用的规则,不能任意违背,语言走向严密化;
后者强调语言的个体性、动态性,把它从静态的网络体系中解放出,②,认为说话和写作需要选择词语,创造新词,必然要突破语言系统中原有的界线、规则和结构,③。
21.下面是“海峡两岸青年东湖论坛《湖北武汉》”会标主体图案,请写出构图要素,并说明图形寓
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