全国中考化学真题分类汇编自然界的水Word格式.docx
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5.“水是生命之源”。
请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有。
(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。
(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释。
(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
mL或mL。
(5)热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去。
已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为:
2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是 。
(1)氧气(“氧分子”、“O2”等合理答案均给分)
(2)生活污染(“放射性水污染”、“富营养化污染”、“病源微生物污染”等合理答案给分)
(3)温度升高,分子在水中的扩散速率加快,从而加速蔗糖溶解(合理答案均给分)
(4)2.510(答案不要求顺序)(5)2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O
6.区分某地下水(硬水)和蒸馏水,可以选用的物质是;
了解某工厂排放废水的酸碱度,可以使用进行测定。
肥皂水pH试纸
7.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是
A.淡水是取之不尽、用之不竭的
B.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:
1
C.水不能作溶剂
D.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的
8.今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。
检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是;
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如(举一例)。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净
水器(如上图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是;
(3)身处旱区之外的我们能做些什么?
(举一具体做法)。
(1)肥皂水;
如用硬水洗衣服时浪费肥皂。
评分说明:
如用硬水洗衣服时;
洗不净衣服;
时间长了还会使衣服变硬。
锅炉用水硬度高了十分
危险因为锅炉内结垢后浪费燃料;
会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形、损坏;
严重时也可能引起爆炸。
以上答案答出一点即可,其他合理也可。
(2)过滤(3)一水多用。
只要从节约用水;
防止水体污染;
宣传角度等方面回答合理即可。
9.在反应H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四种物质中,属于氧化物的是
A.H2SO4B.Ba(OH)2C.BaSO4D.H2O
10.“山水乐山”,“水”是乐山不可或缺的城市符号。
爱乐山,就要爱护乐山的水资源。
节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。
下列有关叙述,不正确的是
A.生活中改变不良的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.农业生活中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
C.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则
D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足
11.近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、26、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用27区分地下水是软水还
是硬水,常用28的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:
2,经检验,正极上产生的气体是29,负极上产生的气体是30。
得出水是由31两种元素组成的结论。
(4)“节约用水,从我做起。
”请你任举一例生活中节约用水的措施:
32。
26.过滤27.肥皂水28.煮沸(或蒸馏)29.氧气(或O2)30.氢气(或H2)31.氢、氧(或H、O)32.淘米水浇花(一水多用等,合理即可)
12.下列关于水的说法错误的是
A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一
C.加入肥皂水并搅拌,可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一
13.电解水实验可以确定水的组成。
甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。
【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗?
【查阅资料】
图Ⅰ所示装置可用于电解水实验;
硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性。
【实验与讨论】
三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,点解一段
时间后,断开电源。
(1)实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红,管②电极附
(2)近的溶液任为无色,乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液,pH小于7。
说明试管①电极附近的溶液呈性,管②附近的溶液呈(选填“酸”、“碱”或“中”)性。
(2)甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中,
发现红色立刻消失。
乙同学、丙同学将试验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中,发现红色不完全消失。
经讨论与分析,乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失,原因可能是酸。
(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,观察现象:
甲同学的溶液仍为无色。
乙同学的溶液中红色仍不消失。
丙同学的溶液中红色。
(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验:
甲同学用来测定溶液,原因是。
乙同学向溶液中滴加,使溶液中红色刚好褪去。
因为造成(3)中溶液的红色仍不消失的原因是。
【解释与结论】
用硫酸钠增强水的导电性时,点解后溶液混合均匀,呈中性。
【交流与反思】
甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解,消耗了5g水后,则电解后硫酸钠溶液的质量分数为。
甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性,点解后溶液的碱性。
乙同学的老师上课时用H2SO4增强水的导电性,点解后溶液的酸性。
【实验与探讨】
(1)碱酸
(2)不足(或酸液残留在管壁上等)
(3)恰好褪去(或立即消失)
(4)pH试纸
实验中滴加酚酞的溶液变为无色,可能呈中性,也可能因酸过量而呈酸性,故用pH试纸来确认。
稀硫酸(或酸)
乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸
【交流与反思】2.2%增强增强
14.水与人类的生活和生产密切相关,生活中的自来水是处理过的天然水。
请按要求完成下列各题。
(1)人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,其中净化程度最高的操作是;
用活性炭净化水,是利用它的,除去水中的杂质和异味。
(2)次氯酸是传统的自来水消毒剂,它在水中不稳定,见光易发生变化,其反应的化学方程式为:
。
则X的化学式为;
该变化的化学反应类型为
反应。
(填“化合、分解、置换、复分解”)
(3)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请举一例说明使用硬水的危害。
(1)蒸馏;
吸附性
(2)O2;
分解(3)锅炉爆炸等(答案合理均可)
15.根据下图实验示意图回答问题:
(1)写出标有①的仪器的名称;
(2)由实验B得出水是由氢元素和元素组成的。
(3)实验A中的实验现象是;
写出反应C的化学方程式。
(4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是。
(1)集气瓶;
(2)氧(或O)(3)现象:
下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭(合理表述即可)化学方程式:
3Fe+2O2=Fe3O4(4)使瓶中的氧气能完全反应
16.在做电解水实验时,常在水中加入氢氧化钠来增强溶液的导电性,但氢氧化钠本身不会发生化学反应,质量也不会发生改变。
现将含有8g氢氧化钠的水溶液109g通电一段时间后,生成1g氢气,请你计算(要有计算过程):
(1)电解所消耗的水的质量;
(2)电解水后的氢氧化钠溶液的质量分数。
通电
(1)解:
设电解所消耗的水的质量为x
(2)电解水后的氢氧化钠溶液的溶质的
2H2O===2H2+O2……(1分)质量分数为:
364
x1g……(1分)×
100%=8%……(2分)
36﹕x=4﹕1g……(1分)
x=9g……(1分)答:
略。
17.下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂,其中属于氧化物的是
A.氯气(Cl2) B.二氧化氯(ClO2)C.臭氧(O3)D.次氯酸钙Ca(ClO)2
18.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。
请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水。
(3)若某地区源水中含有较多的氯化镁,在源水处理过程中常加入生石灰,请写出发生反应的化学方程式:
,。
(1)蒸馏
(2)肥皂水
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
19.为了保护水资源,下列做法中应制止的是
A.合理使用农药和化肥B.加强对水资源的统筹规划
C.往江河里倾倒垃圾D.工业废水处理达标后排放
20.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是__________________________________________。
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味。
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。
高铁酸钠中铁元素的化合价为。
(5)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是。
(1)利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质,使之沉降)。
(1分)
(2)D(1分)(3)吸附(1分)(4)+6(1分)
(5)防止加热时出现暴沸(1分)
21.生活离不开化学。
①食醋中约含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由_________种元素组成。
C2H4O2的摩尔质量为_________,0.5molC2H4O2分子中约含有_________个氧原子。
②右图是电解水的装置,写出水电解的化学方程式__________________,其生成物的分子个数比与_______(填“质
量”或“物质的量”)之比相等。
常温常压下,甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×
10-3g/100g水、4.34×
10-3g/100g水。
在电解过程中,甲、乙两种气体的体积比可能________(填“大于”或“小于”)。
3,60g/mol,6.02×
1023,2H2O
2H2↑+O2↑,物质的量,大于
22.下列有关水的说法正确的是
A.淡水资源丰富,可任意使用B.可用肥皂水区分软水和硬水
C.水蒸发时,说分子体积变大D.电解水时正极得到氢气
23.在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是
A.“热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会融化
C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后,分子停止运动
24.环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报:
全国地表水污染依然较重。
爱护环境,防止水污染,刻不容
缓。
为此,某中学探
究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测:
⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是。
⑵若要测定水的酸碱度,可以选(填字母)。
A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.PH试纸
⑶生活中降低水的硬度常用的方法是。
⑷近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化
建议(任写一条)
⑴过滤⑵C⑶煮沸⑷一水多用;
25.今年全国“两会”期间,苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案,其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的议案是
A.尽快制定国家湖泊生态安全法B.制订低碳社区建设促进法
C.尽快修订环境空气质量标准D.加强对“鲜榨果汁”的监管
26.下列关于电解水的叙述中错误的是
A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
27.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。
甲、乙是组成元素
相同的化合物,丙是单质;
甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下
均可分解成丙;
它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应
条件已经略去)。
则:
甲的化学式为;
丙转化成乙
的化学方程式为;
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。
(1)H2O2
(2)2H2+O2点燃2H2O(3)分子的构成不同
28.今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)肥皂水:
如用硬水洗衣服会浪费肥皂;
锅炉用水硬度高了十分危险,因为锅炉内结垢后浪费燃料;
严重时会引起爆炸。
(2)过滤(3)一水多用
29.下列物质中属于化合物的是()
A.石油B.石墨C.天然气D.乙醇
30.水是一种重要的自然资源。
下列对水的认识正确的是
A.在河水中加入明矾可除去所有杂质
B.提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等
C.水体有自净能力,末经处理的生活污水可任意排放
D.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
31.2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱。
请回单下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是▲。
(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是
▲,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入▲进行吸附。
(3)当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是▲。
(1)肥皂水
(2)吸附水中悬浮杂质而沉降;
活性炭(3)干冰
32.我们的生活离不开水。
下列有关水的认识中错误的是
(A)自然界中的水都是混合物
(B)可用肥皂水来区分硬水和软水
(C)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
(D)电解水时,正极产生的气体是氢气
33.2011年世界水日的主题是“城市用水:
右图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:
(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
。
(2)在图中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用方法使水更干净。
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?
(4)野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用
身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水
器。
在右侧的空白处用图示或文字表示均可。
(1)地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等其他合理答案也可)
(2)加明矾(或池底铺沙砾等其他合理答案也可)(3)加热煮沸(或加漂白粉等其他可在家中进行的合理方法也可)(4)在切去底部、倒置的饮料瓶中,由下至上依次加入手绢、细沙和小卵石(或画图等其他合理答案也可)
34.2011年3月日本发生9.0级大地震.造成数百
万人饮水困难。
完成下列各题:
(1)化学式H2O的意义是(答一点即可)。
(2)“水是生命之源”,饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。
可用测定水的酸碱度。
检验水是硬水还是软水,可用的物质是。
请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法。
(1)表示水这种物质或表示水是由氢元素和氧元素组成的或表示一个水分子或表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
(2)pH试纸,肥皂水,煮沸
35.某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。
(1)取回水样,静置后过滤。
在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有、漏斗和玻璃棒。
(2)若要测定湖光岩的水的酸碱度,最适宜的是(填字母)________________。
A.紫色石蕊试液B.pH试纸C.无色酚酞试液
(3)在活动中,某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母)__________。
A.食醋
B.肥皂液C.汽水
(4)我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫。
(5)当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其原理是。
(1)烧杯(1分)
(2)B(1分)(3)B(1分)(4)硬水(1分)
(5)使可燃物与火源隔离(1分)
36.水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是
A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关
C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成
37.下列各种“水”中,属于纯净物的是
A.河水B.蒸馏水C.硬水D.自来水
38.
右图为“×
×
泉水”商标的一部分,下列说法正确的是
A.该泉水中不含任何化学物质
B.其中钙、镁、钾等是指这些元素的单质
C.该泉水常温下呈弱酸性
D.商标中体积的单位“ml”书写不规范
39.下列混合物,能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是()
A、大理石和食盐B、蒸馏水和酒精
C、葡萄糖和蔗糖D、硝酸铵和氯化钾
40.
据图回答:
认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学方程式
,水中氢元素和氧元素的质量比为;
用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
2H2O
2H2↑+O2↑1:
8A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;
B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子
41.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
试用你学过的化学知识
回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法会造成水体污染的有(填序号)。
A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药
(2)右上图是水通电分解的示意图。
在实验过程中,试管a中产生的气体是,写出该反应的化学方程式:
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了右图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是。
(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。
烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3。
试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式。
(1)A、D
(2)氢气(或H2)2H2O
2H2↑+O2↑
(3)吸附(4)Ca(HCO3)2△==CaCO3↓+CO2↑+H2O
42.下列做法中,不利于保护水资源的是
A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥
C.生活污水任意排放D.工业废水处理达标后排放
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