工程质量策划书精选多篇Word文档格式.docx

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308冬季南方的暴雪灾害，人们对自然灾害的应变能力不容乐观。

42022年《可再生能源法》的颁布实施。

对新能源技术研究的奖励。

5建筑的安全防护问题防盗窃和紧急逃生的矛盾关系。

6全国性的电荒。

对比是商尝办公楼、宾馆、学校、地下室等地方的白天照明用电。

7普通太阳能产业的支柱-----太阳能热水器的缺点：

成本高、面积孝承压蓄水的跑冒危险、体积的庞大笨重、材料使用的老化锈蚀散架、空间布局的限制和美观问题。

8

以上等等。

太阳能作为一种可再生的新能源，越来越引起人们的关注。

人们期待一种利用太阳能的廉价普及产品出现。

国内外的技术现状

太阳能利用技术发展有很多年，但一直是采用空气加热器和热水器分开使用的技术。

作为空气加热器只用于干燥或采暖使用，而热水器（或高温利用）用于淋寓工业用水，或用于热发电技术。

同时，由于采用选择性吸收表面，多孔吸收体，透明隔热蜂窝等高新技术，使其热效率有较大提高。

看现有太阳能技术。

光电产品成本高，效率低基本没有大的进展难以普及人们生活当中。

而光热产品呢!

技术更是老技术难有什么大的突破，只是在新材料发展的基础上进行了一系列的应用，但新瓶装老酒，没什么大的进展。

结构复杂，成本高。

而市场价格居高不下。

而商家炒作的概念混淆。

一提太阳能人们首先想到热水器。

那种笨重复杂不能四季适用的“太阳能”。

其实太阳能的应用范围广泛。

除去直接的光电转换不说。

能提供热水、暖气、降温、炊事、照明、发电、通风、干燥、甚至在汽车交通等应用多方面。

考虑现实技术普及等方面太阳能最有效果的应用还是光热转化方面。

可是从技术商业等方面考虑人们都进入一种误区，一味的为追求百分之几至白分之十几的效率采用的新技术新材料，而成本却急剧上升，进而影响市场的普及。

而在结构外观原理方面的改进却很少考虑却少根本的考虑。

从几十年代的土太阳能到现在的各种美观的太阳能原理都一样，关注的只是效率。

而对太阳能这种分别广泛而能量密度低的能源来说恰恰忘了他的重点------面积。

能量=面积*单位能量利用率。

而所谓新材料的利用率和普通材料的利用率只差很小的百分比，而成本却差几倍甚至更多。

所以限制了产品的普及和应用。

而获取面积的最好方式就是和建筑相结合。

因此我们提出基与一种空气和热水系统的专利技术及其他数项包括通风排气、蓄热、保温、杀菌、室内阳光照明、太阳能发电及安全防护、紧急逃生、户型设计等多项技术综合为一体的新型太阳能建筑方案。

其包括专利多功能太阳能热水取暖降温装置

一太阳能热水取暖降温装置就是参考了几十年代及近代各太阳能利用技术利用已有的成熟材料对太阳能利用的一种全新利用方式。

设计一种集吸热、换热、蓄热、等功能与一体的能提供长时间热水暖气同时有降温和广告等功能的位置安装灵活的四季可以使用的太阳能利用装置。

与现有太阳能利用方式比较优点为：

1利用方式为利用建筑向阳的非窗户部位的外墙作为安装位置。

有效利用面积大。

节省安装空间，整体效率高。

2材料采用普通玻璃等透明材料、外壳、保温层、普通吸热板、等材料成本低效果好。

3空气加热技术和热水技术合二为一与现有技术相比。

结构简单技术成熟成本低廉，可满足人们日常需要同时具有取暖、降温、热水、蓄热、及广告等功能。

效果好可四季使用无需维护更换部件。

4热水采用热交换技术热水随用随出无蓄水结构，重量轻、轻巧，无泄露跑冒危险，管道不暴露无保温冰冻危险。

5内部化学蓄热时间长效果好重量轻，可在太阳消失后较长时间内保持室内温度。

6同时装置外面可以粘贴部分文字图形等起广告等功能。

其原理介绍如下

本新型采用以下技术方案：

它利用阳面的外墙或屋顶等上面的吸热保温箱体。

前面是透明层能使阳光进入。

中间是吸热板。

后面和侧面是保温层及外壳。

其中吸热板和保温层及前面透明层之间都保留一定的空隙保温层内表面可以有一层反光膜。

箱体背面的的保温层的上面和下面分别开设几个合适的孔并直接或者通过管道和室内连通。

同时箱体的最上方开有合适的孔。

在吸热板的上面用金属等材料搭建合适的空间内部放入相变蓄能材料。

且中间有换热盘管通过。

盘管和室内自来水相连接。

其工作过程如下：

冬季等季节。

关闭最上方的孔。

白天阳光通过透明层进入箱内。

被吸热板迅速吸收，吸热板加热空隙之间的空气同时把热传递给上面的相变蓄能材料。

加热的空气上升同时也给蓄能材料加热。

剩下的热空气通过箱体上方的孔洞及管道进入室内。

而室内的冷空气则通过下面的孔进入箱体内部。

如此循环不断的给室内提供暖气。

同时多余的热量被箱体内部的蓄能材料吸收保存。

当蓄热材料蓄一定热量时，需要用热水时，打开水管水通过换热盘管从相变蓄热材料里面获取热从而能得到热水。

当夜晚没有阳光的时候相变蓄热材料发生放热反应同时加热吸热板并一同对内部的空气加热这样能在较长时间内对室内提供持续的暖气。

夏天关闭箱体后面上方的孔，打开最上方的孔。

加热的空气不断的把室内的空气在下面吸出从上面的孔排到室外，形成一定的过堂风，起到降温的作用。

为了提高保温效果，在透明层的内部或外部可以安装用隔热材料制作的有反光层的保温帘，在有阳光的时候打开同时反射部分的光线到箱子体内部加强效果。

在没有阳光的时候关闭保持温度。

结构可以是铰链开合的方式或者百叶结构。

另外箱子的外面、透明层表面、或者保温帘上面可以安放合适的字、图片起广告作用。

可以把装置制作成广告牌匾样式同时可以给室内供应暖气。

本实用新型的有益效果是为人们提供一种集吸热、换热、蓄热、等功能与一体的能提供长时间热水暖气同时有降温和广告等功能的无需要蓄水、重量轻、结构简单位置安装灵活的四季可以使用的太阳能利用装置。

本装置的最佳利用效果就是和节能建筑结合===太阳能建筑。

利用节能建筑的保温层和建筑墙体仅需要增加吸热体、蓄热材料、换热盘管和透明材料。

节省了装置的大部分成本（保温层和外壳）。

同时也为节能建筑提供了美观实用的外观材料（玻璃幕墙代替了外层瓷砖等）节约了成本。

同时对建筑的排气通风系统进行集中统一设计能有效的利用太阳能系统使其成为太阳能通风系统。

利用整体建筑的通风系统的组合结合新型太阳能发电系统能为建筑提供部分或者全部的能源供给。

在实施上述系统设计的同时可以利用玻璃幕墙内部安装隐蔽逃生梯等结构。

防盗的同时具有紧急逃生功能。

同时建筑内部在白天可以采用太阳能照明系统进行室内照明。

节约照明能源。

给下室、商尝办公楼、学校等提供日间照明使用。

同时对建筑的户型布局进行充分合理的改造利用提供新型户型设计。

相关技术内容包括

1太阳能空气取暖降温热水专利技术（申请当中。

注意：

成熟技术理论阶段、部分需要具体实验和定型、无样品、投资有风险、你买我卖、看好爽快买!

打包提供多项技术套餐、一份钱多项实惠。

（注意;

除第一项主权利外其他为附属研究项目!

不在合同约定范围内!

为附属设计不完全保证其全部实施。

第二篇：

p3区工程质量策划书3月份

保利·

银滩l区6~8栋高层土建总包3月质量策划书

一、工程概况

工程名称：

保利?

银滩l区6~8栋工程

地勘单位：

广东省重工建筑设计院有限公司

设计单位：

深圳华阳国际设计有限公司

监理单位：

广东鼎耀监理工程顾问有限公司

施工单位：

广州富利建筑安装工程有限公司

施工内容：

建筑概况：

本工程为一类高层建筑，耐火等级为一级，抗震设防烈度为6度；

屋面防水等级为二级，地下室防水等级为二级（底板、侧壁）、一级（顶板）；

厕、外墙面防水等级为一级，水池防水等级为二级。

22，

二、施工状况及存在问题

（一）目前施工状况：

1、6栋：

地下室墙、柱模板制安完成30%，顶板模板制安完成50%

2、7栋：

完成二层梁板模板制安50%

3、8栋：

完成二层梁板钢筋制安100%

（二）存在问题：

1、钢筋保护层不符合设计总说明厚度，

2、临时施工用电存在安全问题，

3、局部钢筋预埋部位与图纸不符，

4、钢筋局部加密部位未加密，

5、需放置拉结筋的地方未放置拉结筋

三、质量目标及施工计划安排

（一）工程质量目标：

确保工程质量符合现行国家标准与规范的相应规定和要

求，争取在保利银滩月度评比中受通报表扬，杜绝重大质量、安全事故。

（二）施工计划：

（详见附件）

（三）重点关注问题：

（1）施工用电安全问题，

（2）塔吊使用安全问题，

（3）绑扎钢筋质量规范要求，

（4）要图纸标注施工。

保利银滩九部

2022年3月21日

第三篇：

教学质量工程月策划书

2022年教学质量活动月策划书教学质量是高等学校的生命线,为全面贯彻国家教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2022]6号）精神,我院将2022年10月定为“迎新教学质量月”,开展系列活动,旨在强化全校师生的“质量立校”意识，促进我院教学工作的科学化、规范化、标准化，全面提高教学质量。

一、活动目标1、树立质量意识,加强教育教学内涵建设,促进教育教学整体水平的不断提高；

2、加强师德师风建设，促进教师队伍整体素质的提高；

3、深化教育教学改革，扎实推进教学改革，探索新的教育教学方法；

4、加强实践性教学和实践技能的培养，促进考核方法的改革；

5、以抓教风为先导，促进优良学风的形成。

二、活动主题

以质兴院，以人为本

三、活动时间

2022年10月01-2022年11月01

四、活动对象

人文学院全体师生

五、活动负责人

为切实加强对教学质量月活动的领导，确保活动顺利而有成效地开展，学校成立教学质量月系列活动领导小组，组成人员名单如下：

1、组长：

2、副组长：

3、成员：

六、活动内容：

1、优质教学目标设计评选、展览。

各学科先开展初评，每年级各科推选1份（语、数、英每年级各2份）优质教学目标设计到教研室参评。

2、听课评课。

教学行政和科组长深入课堂听课，在活动期间教学行政听课不少于15节，科组长听课不少于10节，每次听课后要交流评课。

3、组织一次教与学的论坛讨论，让学生与老师齐聚一堂，共同探讨合适的教育方法。

4、每位教师都要在10月底前上交一份教学反思，各学科统一组织开展优秀教学反思初评，每年级各科推选1份参加学校评比。

5、教育教学开放日活动。

向社会、家长、兄弟学校展示我校教育教学成果，增进社会、家长、兄弟学校的沟通、了解，加强学习与交流，提高学校的知名度。

6、第二课堂活动：

学法指导、学科讲座、小制作、学科趣味性活动、读名著、演讲等。

七、活动措施

1、加强领导。

各行政领导要亲自深入教研组参加活动、组织活动、督查活动，确保活动的顺利进行。

2、广泛发动，提高认识。

要让全体教师充分认识到“质量强教，质量强校”的作用和意义，使全体教职员工形成这样一种理念：

“理直气壮讲质量，聚精会神议质量，千方百计抓质量，教学研究促质量”。

学校要组织专题会议，写标语、拉横幅，要营造良好教研氛围，广播里有声，校园网站上有文，学生清楚，教师明白。

3、定好方案，全面实施。

各科组要结合本科组学科特点、教学实际，立足当前，着眼长远，拟定完备、科学的学科组中心活动方案，有条不紊地实施，注重方案的针对性，强调活动的实效性，以达到提高教育教学水平，促进教师专业发展的目的。

4、注重督察，强化落实。

教务处、教研室在教学质量月系列活动期间，随时检查，随机抽查，确保各项计划落实到位。

八、活动要求：

1、教务处、教研室对照活动内容，认真研究、细化方案，增强教学质量月系列活动的有效性、操作性和公平性。

2、学科组、备课组、年级组、班主任要高度重视，认真组织好教学质量月活动，注重小事做细，细节做实。

3、全体教师要以质量立校、质量兴校、质量强校为己任，树立危机意识、品牌意识、发展意识,优化课堂秩序、规范教学行为，创建优良教风，提高教学质量。

4、认真做好活动总结，树立典型，推广经验，整改不足。

九，活动预算

1、矿泉水：

60元

2、横幅、海报等：

100元

3、邀请函：

4、装饰物：

鲜花等200元

其他费用，200元

总计：

660元

第四篇：

质量工程

1．pp、cp、pp、ppk的定义及公式cp：

过程能力，仅适用于统计稳定过程，是过程在受控状态下的实际加工能力，不考虑过程的偏移，是过程固有变差（仅由于普通原因产生的变差）的6σ范围。

所以过程能力是用过程在受控状态下短期数据计算的。

因此又将过程能力称为“短期过程能力”，实际中常将短期省略。

这个指数只是针对双边公差而计算的，对于单边公差没有意义。

计算公式为:

cp=（usl-lsl）/6σ.cpk：

过程能力指数，是在过程有偏移情况下的过程能力，前提是要过程稳定且数据是正态分布，而且数据应该在25组以上（建议最少不要低于20组，数据组越少风险越大），只考虑过程受普通原因的影响。

因为过程只受到普通原因变差影响是理想状态下的，从长期来说过程总会受到各种特殊原因的影响，所以又被称为短期过程能力，也叫潜在过程能力。

cpk通过cpu或cpl的最小值来计算。

计算公式:

cpu=（usl-μ）/3σ和cpl=（μ-lsl）/3σ.pp：

过程性能，是过程长期运行的实际加工能力，过程总变差（由子组内和子组间二种变差所引起的变化，如果过程处于不受控状态，过程总变差将包括特殊原因和普通原因）的6σ范围，式中σ通常用则称x服从均数为μ，标准差为σ2的正态分布。

样本的标准差s来估计。

此时不考虑过程是否受控。

因此过程性能也称长期过程能力，也叫性能指数。

计算公式pp=（usl-lsl）/6s.ppk：

过程性能指数，因为计算不需要过程稳定（因为在计算公式中已经考虑了普通和特殊两种原因的影响），所以在ppap手册中要求在产品进行试生产过程不稳定时（此时过程受两种原因影响）用pppk衡量过程能力，要求ppk>

=1.67才能进入量产阶段，所以又把ppk称为初期能力指数。

ppk通过ppu或ppl的最小值来计算。

计算公式ppu=（usl-μ）/3s和ppl=（μ-lsl）/3s.2.异同

①在cp、cpk中，计算的是稳定过程的能力，稳定过程中过程变差仅由普通原因引起，公式中的标准差可以通过控制图中的样本平均极差估计得出。

因此，cp、cpk一般与控制图一起使用，首先利用控制图判断过程是否受控，如果过程不受控，要采取措施改善过程，使过程处于受控状态。

确保过程受控后，再计算cp、cpk。

②由于普通和特殊两种原因所造成的变差，可以用样本标准差s来估计，过程性能指数的计算使用该标准差。

③无偏离的cp表示过程加工的均匀性（稳定性），即“质量能力”，cp越大，这质量特性的分布越“苗条”，质量能力越强；

而有偏离的cpk表示过程中心μ与公差中心m的偏离情况，cpk越大，二者的偏离越小，也即过程中心对公差中心越“瞄准”。

使过程的“质量能力”与“管理能力”二者综合的结果。

cp与cpk的着重点不同，需要同时加以考虑。

④关于cpk与ppk的关系，这里引用qs9000中ppap手册中的一句话：

“当可能得到历史的数据或有足够的初始数据来绘制控制图时（至少100个个体样本），可以在过程稳定时计算cpk。

对于输出满足规格要求且呈可预测图形的长期不稳定过程，应该使用ppk。

”⑤cm、cmk与pp、ppk计算的公式一致,采用连续抽样。

第五篇：

工程质量

工程质量目标及保证措施

历来质量就是企业的生命，是衡量一个企业有否竞争力的表现。

建企以来，我公司一直本着“质量第一，顾客满意”的管理方针，在施工中切实按照综合管理体系标准进行全面质量管理。

、

第一节质量总目标

质量目标：

工程质量等级确保国家验收“合格”，达到市优质工程标准，所有单位工程一次验收合格率100%。

1、阶段性质量检验计划具体详见阶段性节点主要工期。

第二节质量保证体系建立

1、严格按公司的综合管理体系程序文件执行，根据公司质量保证体系的要求，结合本工程的实际情况，建立由公司总工程师领导、项目技术负责人负责的质量管理机构，使整个质量保证体系协调运作，工程的质量始终处于受控状态。

2、实行目标管理，进行目标分解，按单位工程、分部工程、分项工程把责任落实到相应的部门和人员。

除公司质量监督部门和项目技术负责人外，现场另安排专职质监员跟班作业，分别对模板的制作安装、钢筋绑扎、砼浇筑等施工作业进行跟踪监控，并严格按照公司质量体系文件规定，使项目各部门到各施工班组，层层落实质量职责，明确质量责任。

3、积极开展质量管理（qc）小组的活动，工人、技术人员、项目领导“三结合”，针对技术质量关键问题组织攻关，并积极做好qc成果的推广应用工作。

第三节质量控制的原则

1、坚持“质量第一，顾客满意”的原则：

在工程施工过程中，我公司将始终以业主为重，充分重视业主及监理对工程质量提出的意见或建议，在质量面前，监理和业主具有一票否决权，任何工作均以能够确保施工质量为前提而展开。

2、以“人为核心”的质量控制原则：

各施工人员是质量的创造者，质量控制必须“以人为核心”,把人作为质量控制的动力，调动人的积极性、创造性、增强人的责任感，树立“质量第一”的观念；

提高人的素质，避免人的失误，以人的工作质量保工序质量，促工程质量。

3、“以预防为主”的质量控制原则：

“以预防为主”就是从对质量的事后检查把关转向对质量的事前控制、事中控制；

从对产品质量的检查转向对工作质量的检查、对工序质量的检查、对中间产品的质量检查。

4、坚持质量标准，严格检查，一切用数据说话的原则：

质量标准是评价产品质量的尺度，数据是质量控制的基础和依据，产品质量是否符合质量标准，必须通过严格检查，用数据说话。

5、贯彻科学、公正、守法的职业规范的质量控制原则：

工程施工当中，任何管理人员在处理质量问题过程中，均应尊重客观事实，尊重科学、正直、公正，不持偏见；

遵纪守法、

杜绝不正之风；

既要坚持原则、严格要求、秉公办事，同时又要谦虚谨慎、实事求是。

第四节质量保证措施

1、质量保证管理措施

（1）熟悉设计图纸，掌握设计要求，严格按设计要求施工；

（2）全面贯彻执行国家、部及地方性强制性标准及有关的施工验收规范；

（3）推行全面质量管理，建立质保体系，加强各级管理人员岗位责任，加强工序和过程质量控制。

在现场成立qc小组，对质量通病及重点、难点工作进行技术攻关；

（4）严格执行各级审图与交底制度，加强内外技术交底工作；

（5）有针对性编制好施工组织设计及专项施工方案；

（6）严格执行材料检验制度。

各种进场材料要有出厂证明，并按规定对需要复试材料进行复试；

（7）对工程质量进行全过程动态监控和监测，变事后补救为事前控制；

（8）测量仪器、测量工具施工前应进行校验。

施工全过程应严格控制好垂直偏差和标高尺寸。

（10）作好成品保护，要尽可能做到工序的合理安排，采取必要的措施进行加以保护。

2、质量保证组织措施

（1）工程质量管理组织程序：

（2）质量验收程序：

（3）各分项工程由专业施工班组固定专人作业，实行定任务、定标准、定时间、定材料，保质按期完成。

各作业组组长要牢记本工程质量目标、正在操作的分项工程质量目标，质量

要求，施工工艺标准和所用材料的名称、规格、质量要求及检查验收程序，确保班组每一个成员都严格按照工艺标准施工。

（4）专业工长在施工前，必须进行现场书面技术交底，交底内容包括：

作业计划，使用的材料设备性能和质量要求，施工顺序，施工工艺标准，该部位的工程质量目标和要求。

（5）专业工长，专职检查员，班组长在施工现场执行“三检制”，每道工序，每一分项工程经检查达到质量目标，及时办理验收手续。

验收后方可进行下道工序的施工。

3、健全质量管理制度

（1）每月召开一次全员参加的质量大会，总结上月份工程质量施工情况，布置本月份工程质量施工重点，表彰对工程质量作出贡献的相关人员。

（2）每月20日组织一次现场施工质量检查，重点是质量目标的落实情况，在施项目的质量情况，提出质量改进措施。

（3）坚持日质量例会制度。

专业工长，专职检查员，施工班组长要对当天施工部位质量情况进行小结，指出存在的问题，提出解决措施，限期整改。

（4）质量检查员全数检查在施的各分项工程，严禁漏检，严格行使质量否决权。

发现施工操作人员不按交底和施工工艺标准操作，施工管理人员在施工前没有交底等违章情况，立即下发整改通知书，限期整改。

（5）工长必须每天巡视现场施工情况，将出材料的进场检验、堆放、运输、施工安装质量、成品保护等内容及时做好记录，发现违章情况立即处理。

（1）加强管理，