全面规范办学行为大力提高办学水平Word格式.docx

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一是建立教代会制度。

让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有知情权和管理权。

二是建立校内教职工及学生申诉制度，切实依法维护教职工和学生的合法权益。

倡导学校领导和教职工的平等对话。

三是推行校务公开制度。

成立校务公开领导小组，设立固定校务公开栏，公布学校重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受教职员工的监督。

学校有计划的对学生进行法制教育，举办各种形式法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座，充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

二、加强业务培训，落实教学常规

1.加强业务培训，提高执教水平。

我校是一所新建的大型寄宿制学校，教师来源分为三类：

一是城关小学、城关二小及四街小学等学校抽调来的教师。

这些教师长期在城区任教，教学方法灵活、教学功底深厚，教育教学经验丰富；

二是选拔的各乡镇优秀教师，这些教师长期扎根于基层学校，肯吃苦、能吃苦，善于和学生尤其是留守儿童沟通；

三是专门从乡下抽调选聘的具有丰富公寓管理经验、有爱心、耐心和细心的老教师作为生活教师。

为了切实增强全体教师思想道德素养、开学后有针对性的安排教师职课务，我校从8月21日到8月30日分两次对新聘教师进行了为期10天的集中培训。

第一阶段从8月21日到8月24日，主要对教师进行教育教学理论及实践应用的培训，聘请县教研室教研员开设专业理论讲座，参训教师每人一节实践课，严格考评。

第二阶段从8月27日到8月30日，主要是政治思想、师德修养方面的培训，以及寄宿制学校管理方面的培训。

通过学习培训，我校教师普遍提高了思想认识，明确了工作目标和任务。

大家不但充分认识到了教师工作的光荣性，同时认识到了新时代教育对教师的要求，树立了为合阳教育事业再创辉煌做贡献的决心和愿望。

2.制定完善制度，工作有章可循。

三小的的教师来自全县各个乡镇，由于各乡镇的教育教学制度不尽相同。

为了使教育教学工作有章可循、顺利开展，开学初领导班子经过商议、讨论和研究，制定完善了各项规章制度。

其中包括《师生员工管理制度》、《教学工作常规管理制度》、《学校安全保卫制度》、《教职工岗位职责》、《教职工请假管理办法》《学生管理制度》、《后勤管理制度》、《保育工作守则》等。

这些制度，从备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价等方面规范教师的教育教学行为，要求教师严格遵守。

自开学来，全体教师都能按制度要求备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

党校长每周对教师的备课进行抽查，将存在问题及时反馈给相关教师，并针对性的提出改进意见。

学校领导每周分级、分班抽查学生作业、练习册，考评教师的批阅和学生的知识掌握情况。

各教研组、备课组每周教研组会、备课组会围绕校本培训方案主题对教师进行培训，促进了教师专业发展。

教师听课节数都达到规定的要求。

2.增强职业修养，提倡廉洁从教。

教师是人类灵魂的工程师，教师不仅要教书，更要育人，要以自己模范的品行来教育和影响学生。

教师的职业道德修养直接影响着教育的效果。

因此，我校非常重视教师的师德修养的培训。

学校制定了详细的《教师职业道德教育计划》及《教师职业道德考评细则》，并严格按照计划执行。

除暑假教师职业道德培训外，我校还坚持不间断地对教师进行职业道德教育。

全干会、教研组会，每次都有相关的培训教育内容。

每次行政会确定学习内容，全干会由一位主要领导带领所有教师学习，教师每人每月一篇师德学习心得体会。

为了把教师职业道德规范的学习落到实处，我校从教育教学管理的每个细节要求每一名教师。

严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅资料。

对有偿家教及统一征订教辅资料的教师，采取“一票否决”制，年度考核直接定为基本合格或不合格。

从目前情况来看，我校教师无有一人向学生推荐或强迫学生购买教辅资料，无组织学生接受有偿补课、家教现象。

在教育教学过程中，我校教师都能做到尊重理解家长、尊重理解学生，平等对待每一名学生，关心爱护学生，关注学生的全面均衡发展，实现师生平等对话和交流。

在教育教学过程中，没有发现一例不尊重学生人格，侮辱或歧视学生的现象，更不存在体罚或变相体罚学生的现象。

4．强化后勤管理，保证高效运转。

我校是一所大型寄宿制小学，学生年龄普遍偏小，离家较远，生活自理能力不强，针对这种情况，我们对生活老师进行了严格的培训，并结合学生的年龄特点，制定了切实可行的保育管理工作规程和管理制度，明确了各生活老师的责任，要求各生活老师就餐跟班，晚上和班主任、下班老师做好交接班，和学生同住，照顾好学生住宿和健康，并不间断巡查，填写好巡查记录、保育日志，确保学生晚休安全。

同时，学校按照规定实施“蛋奶工程”，全面落实“学生营养餐改善计划”，加大监管力度，科学搭配膳食，促进学生的健康成长。

为了让学生吃的健康、营养、安全，我校专门成立了以校长为组长、总务主任为常务副组长的餐厅监管领导小组。

小组成员每天坚持值班，对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，抓好卫生制度落实，保证学生就餐环境清洁卫生，严禁闲杂、生人进入食堂。

每天对学校餐厅提供给学生的食品抽样检查并留样备份，经常检查饭菜质量，保证学生每餐吃的放心、吃的舒心、吃的开心。

三、贯彻平等原则，规范招生行为

1.坚持免试入学，过程公开透明。

我校学生来源较为复杂，大致分为三类：

一是一小、二小和“四街小学”分流的学生，二是各乡镇学校转来的学生，三是在合阳的各地打工人员子女。

接受新生报名后，我们按照新生的户口来源、性别等因素综合考虑，进行编班，班额基本控制在50人左右。

在整个招生过程中，我校没有组织分班考试，整个招生及编班过程公开、透明、规范，并进行公示，确保前来报名的适龄儿童全部入学接受义务教育。

学生入学后，我校严格按照学籍管理规定，及时完成学籍电子注册，完善学籍资料，同时按要求做好变动学生的资料更新工作，目前学生的学籍管理的制度健全，学籍管理规范有序。

2.合理配置教师，保障教育平等。

我校现有38个教学班，2100余名学生，平均每班人数55人。

教师配置做到基本合理均衡，以保障所有学生平等地接受义务教育。

学校没有举办提高班、特色班、兴趣班、实验班。

四、严格执行标准，规范课程实施

1.执行课程标准，开齐各门课程。

我校能严格执行新的课程标准，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，做到：

坚持按标准开齐开足各门课程，不随意增减课时；

坚持按课程设置开课，不随意增减科目；

坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；

坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

并将学校课程表、作息时间表在教室前公开张贴，接受家长监督。

同时学校教导处安排专人不定时在校内巡查，及时开展督查，针对督查中发现的随意占用音体美等学科的教学行为及时进行通报批评，并将督查结果与教师的评先树模、晋升职称、绩效工资挂钩，严格制止了违法教学行为，形成了依法办学、科学管理、严格自律的长效机制。

2.开展阳光体育，强健学生体魄。

为了促进体育文化建设，确保学生德智体全面发展，我校开展了多种形式的“阳光体育”活动，强健了学生的体魄，锻炼了学生的意志，全面提高了学生的体能。

9月份，我们针对刚开学纪律松散的特点进行队列队形训练和比赛；

10月份，我们举行了以“运动、健康、阳光”为主题的校园集体舞学习和展示活动；

11月份，依托体育课对学生进行体能的训练和检测；

12月、元月，我校将结合季节特点，组织学生开展大课间活动，并在元旦进行踢毽子、跳绳比赛。

3.立足学校实际，开发校本课程。

为了全面贯彻党的教育方针，我校紧密结合学校的办学理念和办学指导思想，积极开发校本课程。

首先，学校制定了详实可行的《校本课程开发实施规划》，成立了由党校长亲自任组长校本课程开发领导小组，具体负责校本课程的开发。

在课程开发过程中，坚持开放性和实用性的原则，要求校本课程以培养学生的创新精神为核心内容，以学生发展为本，促进教师、学生的共同发展。

截至目前，我校已根据本校实际、地域特点和学生体能素质特点，编写了1——6年级体育教材。

今后，我校还计划开发《行为习惯养成教育》《古诗词诵读与鉴赏》《数字与生活》等校本课程，全面贯彻“着眼素质、扎实基础、全面发展、办出特色”的办学理念，争创学校特色，努力提升教学质量。

五、严格作息时间，规范考试制度

1.严格作息时间，确保身心健康。

我校严格执行《学校卫生工作条例》及小学生一日学习时间卫生标准的规定，学校作息时间符合上级规定要求。

学生每周上课5天，每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。

学校严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。

学生每天晚上在公寓住宿，八点开始入睡，第二天早上六点半起床，每个学生都能保证十个小时的睡眠时间。

2.控制作业数量，大力减负增效。

为了贯彻“新课改”的精神，我校教导处要求教师不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过40分钟。

经多次检查，我校绝大部分教师能够根据减负增效的要求，贯彻《课标》精神，精选作业内容，或者根据学生现有水平和知识掌握情况，分层布置作业。

双休日及节假日，没有教师随意加大学生的作业量，从而保证了学生假期休息和身心健康。

3.规范考试制度，综合考查评价。

我校严格按照相关规定控制考试次数。

学校每学期组织期中、期末两次考试。

除此以外，学校从未组织和参加未经市教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动。

在平时的考试过程中，规范管理，严格要求。

严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不按考试成绩给学生安排座位等。

学校实行以学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

六、规范收费制度，严格教材管理

1.落实收费公示制度。

为了进一步规范学校的教育收费工作，学校成立收费工作领导小组，全面负责学校的教育收费工作。

学校严格实行收费公示制度。

开学初，学校设立了收费公示栏和校长收费承诺书。

学校一切收费工作都在上级政策规定的范围内进行。

严格做到：

无依据的项目不收费，不公示的不收费，违反收费程序的坚决清退，违反收费规定的坚决查处。

3.严格执行收费规定。

学校严格执行中央和省上有关教育收费的规定，从不擅自设立收费项目、提高收费标准或扩大收费范围。

学校严禁任何教学人员统一组织学生订阅、购买教辅资料、课外读物、学习用品等，严禁向学生收取试卷费，报刊费等，如有发现必将严肃处理，对情节严重、影响恶劣的，除追究当事人责任，还要追究主要领导责任。

对于代办项目要列出明细后向学生家长征求意见，以完全自愿原则让家长选择。

3.严格教学用书管理。

我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

教辅资料是在市教育局指导下由学生自愿征订购买。

我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅资料。

七、树立安全观念，强化防范意识

1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2.我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。

通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

到目前为止，我校未发生一起安全事故。

3.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

总之，在规范办学行为工作中，全体三小人殚精竭虑、孜孜以求、毫不懈怠，严格管理，规范办学。

今后我们将继续努力，进一步规范办学行为，优化管理模式，提高办学水平，为把三小打造成全市乃至全省规范办学、文明办学的名校而奋斗。

合阳县第三小学

2013-11-29