小升初语文成语归类Word文档格式.docx
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十一、描写事物的气势、气氛:
无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄
铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地
十二、形容四季特点:
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
十三、形容繁荣兴盛景象:
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席
高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
十五、描写山水美景:
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇
金碧辉煌 玉宇琼楼
美妙绝伦
巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重峦叠嶂
山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
十六、描写花草树木:
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
百花齐放 花团锦簇 万紫千红
桃红柳绿
绿树成荫
十七、描写日月风云:
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微
云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
十八、带有近义词的成语:
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹
道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快
十九、带有反义词的成语:
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡
承前启后
舍近求远
扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
二十二、十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
一、成语对对子:
(注意对仗要工整,意思要相对)粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世(遗臭万年)
井然有序(杂乱无章)指鹿为马(点石成金)
固若金汤(危如累卵)精雕细刻(粗制滥造)
雪中送炭(锦上添花)伶牙利齿(笨嘴拙舌)
二、成语不离“舌”
形容信口胡说(妄口八舌)形容说话轻薄(闲嘴淡舌)
形容能说会道(唇枪舌剑)形容惊诧无言(张口结舌)
形容不善辞令(笨嘴拙舌)形容随声附和(鹦鹉学舌)
【读书、求学篇】
1.风声、雨声读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
2.问渠那得清如许,为有源头活水来。
(朱熹)《观书有感》
3.工欲善其事,必先利其器。
《论语》
4.它山之石,可以攻玉。
《诗小雅》
5.玉不琢不成器,人不学不知道。
《礼记》
6.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
(韩愈)《进学解》
7.不以规矩,不能成方圆。
《孟子》
8.知之者不如好之者,好之者不如乐知者。
9.独学而无友,则孤陋而寡闻。
10.读万卷书,行万里路。
(明代)董其昌
11.三人行,必有我师焉。
12.学而不思则罔,思而不学则殆。
【道德品行】
13.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
《三国志》
14.勤能补拙,俭以养廉。
《格言联璧从政》
15.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
《论语》16.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(战国)(屈原)《离骚》17.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(宋)王安石《登飞来峰》18.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
《孟子》19.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(宋)周敦颐《爱莲说》
【待人处世】
20.己所不欲,勿施于人。
21.满招损,谦受益。
《尚书》
22.君子成人之美,不成人之恶。
【生活哲理】
23.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(苏轼)
24.夕阳无限好,只是近黄昏。
(李商隐)
25.仁者见仁,智者见智。
26.尺有所短,寸有所长。
27.不入虎穴,焉得虎子。
28.会当凌绝顶,一览众山小。
(唐)杜甫《望岳》
29.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
30.天有不测风云,人有旦夕祸福。
31.乐极生悲,否极泰来。
32.临渊羡鱼,不如归而结网。
33.近水楼台先得月,向阳花木易为春。
34.智者千虑,必有一失;
愚者千虑,必有一得。
一.描写人的品质:
平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒 锲而不舍废寝忘食
大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁 死而后已
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今
才华横溢出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
三、描写人物仪态、
风貌:
憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
能说会道 巧舌如簧 能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
六、来自历史故事的成语:
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
七、描写人物动作走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继 张牙舞爪
恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照 生死相依
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞
学无止境学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔
叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
十一、描写事物的气势、气氛:
无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地
十二、形容四季特点:
十三、形容繁荣兴盛景象:
十四、描写美的景和物:
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
十五、描写山水美景:
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水
白练腾空 烟波浩渺
十六、描写花草树木
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天
万木争荣
百花齐放 花团锦簇
万紫千红桃红柳绿
绿树成荫
十七、描写日月风云
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里
晨光熹微
云雾迷蒙
风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
小学生名言警句归类
珍惜时间的名言警句
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·
长歌行》
莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
——颜真卿
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
——朱熹
吾生也有涯,而知也无涯。
——庄子
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
——郭沫若
合理安排时间,就等于节约时间。
——培根
盛年不重来,一日难再晨。
及时宜自勉,岁月不待人--陶渊明
一年之计在于春,一日之计在于晨--萧绎
时间就是生命。
——富兰克林
学习、读书的名言警句
发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
事非经过不知难——陆游
敏而好学,不耻下问——孔子
业精于勤,荒于嬉;
行成于思,毁于随——韩愈
学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
读书破万卷,下笔如有神——杜甫
读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
友情的名言警句
海内存知已,天涯若比邻。
——(唐)王勃
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——(唐)李白人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。
——鲁迅
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
——(唐)白居易
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
——(唐)高适
天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。
——(清)蒲松龄
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
——(春秋)孟子
君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。
——(战国)庄子近朱者赤,近墨者黑。
——(西晋)付玄
人生贵相知,何用金与钱。
——(唐)李白
与朋友交,言而有信。
——(春秋)子夏
冤家宜解不宜结,各自回头看后头。
——(明)冯梦龙
路遥知马力,日久见人心。
——《元曲选.争报恩》
团结的名言警句
团结就是力量。
——谚语
单丝不成线,独木不成林。
——俗语
人心齐,泰山移。
众人拾柴火焰高。
三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语
能用众力,则无敌于天下矣;
能用众智,则无畏于圣人矣。
——三国·
孙权
有关文明礼貌的名言警句
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
(孔子)
●礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
(法·
拉罗什福科)
●良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
(俗语)
●好言相待,舒心暖怀;
恶语伤人,结怨招灾。
●不学礼,无以立(论语)
●礼,天之经也,民之行也(左传)
●人无礼,而不生;
事无礼,而不成;
国无礼,而不宁。
(荀子)
●人有礼则安,无礼则危(礼记)
谦虚的名言警句
“三人行,必有我师焉。
”——孔子
“谦受益,满招损”——《尚书》
“泰山不让其土,故能成其大;
河海不择细流,故能就其深。
”——李斯
“人生是个分数,才能是分子,自我评价是分母,分母越大,分数值越小。
”——托尔斯泰
“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
”——高尔基
“如果说我比别人看得略远些,那是我站在巨人的肩膀上。
”——牛顿
一、课内阅读,完成练习(10分)
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊(pōbó
),像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓(lá
nná
n)。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的画面,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似(shì
sì
)一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾(té
ngté
n)空,银花四溅,蔚为壮观。
1.画去括号中不正确的读音。
(2分)
2.文中画线的句子是个句,分别把和比作和。
(5分)
3.人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢?
(3分)
___________________________________________________________________________
二、阅读短文,回答问题(31分)
1.抗日战争时期,有一次,医疗队经过冀中的杨家庄,白求恩看见有个孩子的下颏上,长个大瘤子,他走过去摸摸按按,然后抱起孩子向村里走去。
这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子,叫猛子。
张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子,心想:
“俺就这么一个孩子,万一有个一差二错,可怎么办呢?
”白求恩耐心地向猛子妈解释:
“这瘤子不割掉是很危险的。
”猛子妈这才放心了。
白求恩顺利地给猛子做完了手术,抱着猛子亲了又亲,又把猛子送回了家。
以后每隔两天,他就给猛子换一次药。
医疗队转移时,白求恩又特意到猛子家,教猛子妈消毒和换药的方法,还留下一些药品。
后来,白求恩经过杨家庄时,又去看望猛子。
猛子已经完全好了。
猛子妈感动得热泪盈眶,不住嘴地说:
“谢谢您!
谢谢您!
”白求恩却说:
“不要感谢我,我是八路军的医生。
你应该感谢八路军才对!
”
(1)给短文分段,在段首画△,写出段意。
(3+6分)
(2)白求恩为什么给孩子割掉瘤子?
(3)为短文加上题目(2分)
(4)续写:
猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么?
2.____________________
鲜花朵朵,争妍斗艳,芬芳喜人。
要是我们留心观察,各种花儿是什么时候开放的,就会发现,一天之内,不同的花开花的时间并不相同。
凌晨三点钟左右,蛇床花开放了;
接着,在4点钟,牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。
这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境,生存繁殖逐步形成的结果。
植物在什么时候开花,往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。
例如珍贵的昙花,它的花瓣又大又娇嫩。
白天阳光太强,气温高,空气干燥,要是在这时开花,就有被灼伤的危险。
在深夜,往往气温过低,对它的开花也不适宜。
长期以来,它适应了晚上九点钟的气温和湿度,到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾,向人们展示美丽的笑脸……
另外,开花的时间与花的传粉方式有关。
例如牵牛花是虫媒花,需要昆虫传播花粉才能结出种子。
正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候,那时温度、湿度也适宜,它开花了。
要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起,只消看一看什么花开了,就大致知道是几点钟,那才有趣哩!
(1)解释(4分)
争妍斗艳——
欣欣然——
(2)按先找出重点段,再分段的方法,给短文分段,在段首画△,并写出段意。
(3)给短文加上题目。
三、阅读短文,完成练习(59分)
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望看望)爸爸。
儿子在爸爸住的院子里(裁载栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。
高尔基看着(zhá
ozhuó
zhe)窗前怒(lù
nù
)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。
信是这样写的:
要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都(需须)要你。
要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!
”是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
(6分)
2.短文中“怒放”这个词的近义词是。
(2分)
3.在第3节的空处里加上标点符号。
(4分)
4.“‘给’永远比‘拿’愉快!
”这句话中“给”的意思是;
“拿”的意思是。
这句话的意思是:
。
美丽的晚霞
1红红的太阳落山了,它收起余(辉晖),只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
2太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
3我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙。
金色的龙。
它上游下(窜串),吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
4森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉,顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪叱闹海》的师傅──太乙真人吗?
那么哪叱呢,他在哪里?
哦,看到了,这不!
一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
5我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
6当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
1.为短文中两处词语选择正确的字,打上√。
2.写出下列词语的反义词。
(4分)
朦胧──
梦幻──
3.用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段,并写出段意。
____________________________________________________
4.“我”在梦幻里看到了哪些东西?
5.判断下列句子是否正确,在正确的句子后面打“√”。
(1)文中的“出神”,表示看傻了的意思。
()
(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。
(3)神奇”就是“神秘”的意思。
三个和尚
“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己喝个够,还往菩萨手中的瓶里灌水,瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏。
后来又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水,没过两天,水缸露了底,菩萨手中瓶里的水也没有了,柳枝又枯萎了。
一天夜里,三个和尚都在打盹,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。
半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。
危急之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火。
小和尚的眼被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片。
可是谁也不吭一声。
大火过后,三个和尚似乎都明白了些什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴,菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
1.起初,三个和尚的表现说明他们当时_____________(2分)
2.大火中,三个和尚的表现说明他们当时____________(2分)
3.大火后,三个和尚明白了_____________________(2分)
4.用“∥”给短文分段并概括段落大意。
5.用横线划出三个和尚奋力救火的句子。
6.联系上下文解释下列词语。
(1)争先恐后──
(2)争执──
参考答案
一、课内阅读,完成练习。
1.划去bó
,ná
n,shì
,té
n
2.比喻;
湖泊,沟谷;
宝石,彩带
3.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓,构成了一幅幅五彩缤纷的画面
二、阅读短文,回答问题。
1.
(1)短文分三段
第一段:
第一自然段。
抗日时期,医疗队经过杨家庄。
白求恩看见有个孩子下颏上长个大瘤子,抱起孩子走进村。
第二段:
第二、三自然段。
白求恩说服孩子的妈妈,给孩子做了手术,在医疗队转移时还留下一些药品。
第三段:
第四自然段。
后来白求恩又去看望孩子,孩子好了,孩子的妈妈感谢白求恩。
白求恩说不要谢我,应感谢八路军。
(2)因为这瘤子不割掉是危险的,所以白求恩要给孩子割掉瘤子。
(3)发散题。
符合短文内容即可。
(4)发散题,可以写猛子妈感谢党和八路军,鼓励孩子长大踊跃参军,保家卫国等。
2.
(1)形容花儿盛开,竞相斗美。
欢欢喜喜的样子.,形容心情好
(2)第2~3自然段是重点段。
第1自然段,一天之内,不同的花开花时间并不相同。
第2-3自然段,这是花的祖先长期适应生活环境的结果,也与花的传粉方式有关。
第4自然段,把不同时间开放的花朵排列在一起,花开了,就知道是几点钟。
(3)有趣的“花钟”
三、阅读短文,完成练习。
(保留:
休养、看望、栽、zhe、nù
、需)
2.短文中“怒放”这个词的近义词是绽放。
3.在第3节的里加上标点符号。
(“,,,,,……,!
”)
4.“给’永远比‘拿’愉快!
”这句话中“给”的意思是给予、奉献;
“拿”的意思是索求。
要以奉献为乐,不要只
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