四平市语文二年级上册第六单元第23课《九色鹿》同步练习A卷Word下载.docx

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充________ 

闲________

5.（5分）结合句意，用“然”字组成恰当的词语填空。

（不能重复）

（1）爸爸推测，到第三天会下雨，到了第三天的时候，________下起大雨。

（2）六月天，小孩的脸，说变就变，刚才还是烈日当头，这会又________下起雨来。

（3）蔺相如问手下人，秦王和廉将军比，谁厉害？

他们说：

“________秦王厉害。

”

（4）李明不听老师的劝告，________上了楼顶。

（5）只要你努力学习，取得好成绩那是________的。

6.（6分）比一比，再选字组词。

（苹 

坪） 

草________ 

________果

（结 

洁） 

________白 

（精 

情） 

________美 

事________

7.（4分）圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。

除恶勿尽________ 

柬往知来________ 

悔人不倦________ 

迫不急待________

8.（4分）找出下面各组词中不同类的一个词语。

①________迎春花 

梅花 

烟花 

荷花 

菊花

②________汽油 

柴油 

机油 

煤油 

色拉油

③________白菜 

柿子 

菠菜 

西红柿 

黄瓜

④________汽车 

轮船 

飞机 

交通工具 

自行车

9.（10分）（2019一上·

汕头期末）拼一拼，写上同音字，组成词语。

jǐ

shí

hé

yī

lì

自________

________个

________气

________月

站________

________年

________头

________苗

________服

10.（3分）给句子加上恰当的标点。

A．。

B．？

C．！

①我会背这首古诗________

②你去过北京的动物园吗________

③这里的风景真美丽呀________

11.（8分）比一比，组成词语。

嘶________ 

倾________ 

卷________ 

凑________

撕________ 

顷________ 

圈________ 

揍________

12.（8分）多音字组词

空：

kò

ng________、kōng________

便：

piá

n________、bià

n________

种：

zhò

ng________、zhǒng________

散：

sà

n________、sǎn________

13.（5分）看拼音写词语。

lú

shān

mò

xià

o

hú

nzhuó

huá

i 

yí

là

jiǔ

14.（8分）火眼金睛。

（我能分辨它们的不同，然后组词）

盂________ 

汤________ 

辩________ 

沧________

孟________ 

荡________ 

辨________ 

苍________

15.（2分）猜一猜是什么字

①伤心不该轻言语，眼中流下三点水。

②今天有心来做事，怀旧之人善回忆，________ 

16.（5分）按照词的意思连一连。

压抑________ 

①心里想要怎么做就怎么做。

淳厚________ 

②始祖，比喻创始人。

演绎________ 

③从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。

鼻祖________ 

④忠厚。

随心所欲________ 

⑤情绪、感情低落。

17.（4分）写出下列词语的近义词。

静谧——________ 

宽敞——________

镇静——________ 

冷酷——________

18.（6分）解释下列词语。

①出：

②日边来：

③西子：

④相宜：

⑤潭面：

⑥镜未磨：

19.（10分）按要求完成句子练习。

（1）劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。

（缩写句子）

（2）槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

（仿句）

我的成长离不开________，就像鱼儿离不开________，花草离不开________。

学生们离不开书本，就像________，________。

20.（10分）（2020四下·

）根据课文内容填空。

（1）《繁星（七一）》中________、________、________,都能表达出浓浓的母爱。

（2）《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了________和________的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是________。

诗中描写绿的句子是________。

（3）《在天晴了的时候》中诗人运用________的修辞手法,用________的表达方式,描绘出一幅________的画卷。

21.（5分）阅读课文《拉萨的天空》，把下列词语组成一句通顺的话。

①天空蓝得神往拉萨的让人

②这天就是湛蓝的窗帘了圣地的

二、阅读题（共4题；

共40分）

22.（5分）按课文填空

非洲真是一个色彩斑斓的世界！

那里的________是彩色的，那里的________是彩色的，那里的________是彩色的，那里的________是彩色的，那里的________是彩色的。

啊，非洲，好一个多姿多彩的世界

23.（25分）诵读《江畔独步寻花》古诗，回答问题。

（1）“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？

（2）三，四两句表达出诗人怎样的心情？

（3）字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。

这是运用了什么方法？

（4）诗中哪两个字写出了花的繁盛？

（5）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？

为什么？

24.（5分）读课文《一块特别的石头》，说说课文主要写了些什么内容?

25.（5分）课外阅读。

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：

书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？

我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我：

“你属什么呀？

”我恍然大悟，抢着说：

“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？

”妈妈满意地点点头。

啊！

马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

写出文章的中心思想。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

19-2、

20-1、

20-2、

20-3、

21-1、

22-1、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

23-5、

24-1、

25-1、