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for+名词或代词宾语构成"
例如:
Toseeistobelieve./Itisrighttogiveupsmoking.(主语)
Hewantedtogo./IfinditinterestingtostudyEnglish.(宾语)
Heaskedmetodotheworkwithhim.(宾补)
Ihavesomebooksforyoutoread.(定语)
Icameheretoseeyou.(目的状语)
Wewereveryexcitedtohearthenews.(原因状语)
Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.(结果状语)
Tolookathim,youwouldlikehim.(条件状语)
Mydutyistoservethepeople.(表语)
Totellthetruth,Idon'
tagreewithyou.独立成分)
类似词组又如:
tobehonest,tobeginwith,tocutalongstoryshort,togetbacktothepoint,
toputitanotherway,nottomaketoomuchofit等。
1.不定式作宾语时要注意以下问题:
1)知觉动词如feel,hear,listento,lookat,see,
notice,watch等和使役动词make,let,have后接作宾补的不定式不带to;
若变成被动语态时,就必须带to。
(但使役动词let,have没有被动语态用法。
);
但leave,get虽也有"
让,叫"
的使役意思,其后的不定式却要带to。
Ioftenhearhimsingthesong./Heisoftenheardtosingthesong.
HowcouldIleavehimtosufferwithastrangefamily?
You'
llhavetomakeyourpocketmoneydo.Ican'
tgiveyoumore.
2)do+everything/anything/nothing+but(except)+
不带to的不定式;
Hecoulddonothingbutcry.Whatdoyouliketodobesidesswim.
But:
Ihavenochoicebuttowait.
3)惯用语can'
thelpbut/can'
tbut等后的不定式不带to;
4)表示劝告、命令、允许、教导、要求、警告、希望、
禁止、意向、起因等意义的动词如advise,allow,cause,command,encourage,force,like,
order,persuade,send,teach,tell,want,wish,expect
等后的作宾补的不定式不带to;
5)表示意见、判断、相信、猜测、声明或心理感觉的动词
如:
believe,consider,feel,guess,know,imagine,declare,find,suppose,think,prove,
understand等后的宾补通常用tobe引出。
其它情况一般都带to。
6)有些动词如agree,arrange,ask,beg,choose,conclude,decide,demand,design,elect,
expect,fail,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,
wish等后只能跟不定式作宾语;
例如:
Herefusedtolendmehisbicycle.
7)有些二者都可跟,且意义区别甚微。
如:
like,begin,hate,start,promise,continue,
prefer,love等;
Iprefertogotherebyair.
(togo可用going代替)
注意:
want,need,require后的不定式用被动形式。
Thehouseneedsrepairing./Thehouseneedstoberepaired.Yourhairwantscutting./
Yourhairwantstobecut.Thebabyrequireslookingafter./
Thebabyrequirestobelookedafter.
8)但有些二者都可跟,意思却完全不同如:
trydoing/todo,regretdoing/todo,can'
thelpdoing/todo,meandoing/todo,forget
doing/todo,goondoing/todo,rememberdoing/todo.这些在使用时应特别注意。
例如:
Iforgotpostingyourletter./
Iforgottopostyourletter.
9)有及物动词如tell,advise,show,teach,learn,
know,decide,findout等之后,作宾语的不定式之前通常要加一个疑问词。
Idon'
tknowhowtocook..Pleasetellmewheretohavethemeeting.
Hedidn'
tknowwhethertolaughortocrywhenheheardthewords.
why后的不定式不带to。
Whynotwaittillthewintersalestobuyanewcoat?
Let'
seatouttonight.Yes,whynot?
10)介词之后一般不直接接不定式,但可以接疑问词加不定式构成的不定式短语。
MarxgavesomeadviceonhowtolearnEnglish.
但如2)所讲,在but,except之后,可跟疑问词作宾语(主要用语否定句),但前面的主要动词为do时,不定式符号to可省略。
Theycoulddonothingbutgivein.
Ihadnochoicebutsitthereandwait.
11)连接词组rather(sooner)…than(宁愿…而不愿…)也常接不带to的不定式。
Iwouldratherridethanwalk.
I'
dratherbetoldthetruththanbeliedto.
RatherthanrideIwouldwalk.
Ratherthangetmoneyinsuchadishonestway,
hewouldbeginthestreet.
另外,and,or,except,but等连接两个不定式时,第二个不定式前的to通常可以省掉to。
Whichwouldyouprefer,towinamilliondollarsorhaveabrainlikeEinstein'
s?
2.不定式作定语时要注意如下问题:
1)
要放在被修饰词之后。
Shehasalotofworktodo.
2)如果不定式是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,它后面应有相应的介词。
Sheisaverynicepersontoworkwith.
Haveyouenoughpapertowriteon.
Heislookingforaroomtolivein.
但不定式所修饰的名词如果是time,place或way,不定式后面的介词习惯上要省略。
Hehadnomoneyandnoplacetolive.
3)当句中有不定式的逻辑主语时,不定式作定语,主动语可表示被动意义。
Ihavealettertowrite.
Pleasegivemesomethingnicetoeat.
(不用tobeeaten)
4)但是,therebe句型中,虽常用主动语态,但被动语态也可以。
Thereisameetingtoattend./tobeattend.
注:
当征求对方是否有事需要请求者去做时,不定式做定语用被动语态。
Wouldyouhavealettertobetyped,manager?
3.不定式作状语时要注意的问题:
1)inorderto与soasto在位置上的区别Inordertopasstheexam,heworkedveryhard.
Weranallthewaysoasnottobelate.
2)so+形(副)+asto与such+名词+asto用法上的区别
3)形容词(副词)+enough+todo的含义
Thehallisbigenoughtohold300people.
4)too+形容词(副词)+todo的肯定与否定含义(有句子内容所表达的意境而定)例如:
Sheistooanxioustoknowtheexaminationresults.
Heistooyoungtojointhearmy.
5)不定式作表语形容词的状语
Iamgladtohearthat.Thequestionisdifficulttoanswer.
4.不定式的时态和语态
1)不定式的一般形式所表示的动作,通常与谓语的运用(状语)同时(或几乎同时)发生,或是在它之后发生。
Isawhimgoout.
2)如果谓语表示的运用(情况)发生时,不定式表示的运用正在进行,这是不定式用进行式。
I'
mverygladtobeworkingwithyou.
3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前,就要用不定式的完成式。
msorrytohavekeptyouwaiting.
4)当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式。
HeaskedtobesenttoworkinTibet.
在使用时,如下几点要注意:
a.不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时,不定式往往用主动形式。
Haveyougotakeytounlockthedoor?
(Akeyunlockthedoor.)
b.不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系,又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时,不定式常用主动形式。
Ihavegotalettertowrite. (Iwritealetter.)
Heneedsaroomtolivein. (Helivesinaroom)
Iknowwhattodo.(Idowhat)
c.不定式作宾语形容词的状语,和句子主语构成逻辑上的动宾关系时,不定式多用主动形式。
这是因为人们往往认为形容词后省掉了forone或forpeople。
Heishardtotalkto.(him)
Thebookisdifficulttounderstand. (thebook)但如果强调句中的动作接受者时,也可用不定式的被动式。
Thehandwritingisverydifficulttoread.
d.在therebe结构中,当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时,不定式用主动形式,如果说话人强调的是事情本身必须完成,则用被动形式。
Thereisalotofworktodo.
(Somebodyhastodothework.)
Thereisalotofworktobedone.
(Theworkhastobedone.)
请注意下面两个句子的含义是不同的:
Thereisnothingtodo. (意为无事可做,感到十分乏味。
)
Thereisnothingtobedone.(意为某东西坏了,无法使之恢复正常。
5)下列情况不定式用主动形式表示被动意义:
a.不定式作定语与被修饰名词构成动宾关系时。
Ifyouwanttomakeevengreaterprogressin
yourstudies,youstillhavemanydifficultiestoovercome.
b.在be+形容词
(easy,hard,important,interesting,heavy,pleasant,comfortable,safe,dangerous,
impossible)+不定式结构中。
Theplaceisdifficulttofind.
c.不定式与疑问代词连用时。
Thequestioniswhattodoandhowtodonext.
d."
be+worth+v-ing"
表达被动意思。
Herstoryisworthlisteningto.
e.少数暗含持续状态的动词的进行时也能表达被动意义。
Shepaidallthatwasowing.
Thebooksarepublishing.
(001)非谓语动词
(第2页,共2页)
二、v-ing
动名词和现在分词都由动词构成。
并都以-ing结尾。
往往难以区别。
(也不必要区别)当它起名词作用时(在句中作主、宾、表和定语),叫动名词,起形容词作用时(在句中作
定、状、表和宾语补足语),叫现在分词。
Layingeggsistheant'
squeen'
sfulltimejob.(动名词作主语)
Itisnousearguingwithhim.(动名词作主语)
Herjobisteaching.(作表语)
Heisfondofplayingbasketball.(作宾语)
Hehasareadingroom.(作定语)
Themanstandingbythewindowismyteacher.(现在分词作定语)
Beingastudent,Imuststudyhard.(现在分词作原因状语)
Whilereadingthebook,henoddedformtimetotime.(时间状语)
Theteacherstoodtheresurroundedbythestudents.(方式状语)
Thenewsisinspiring.(表语)
Wesawtheteachermakingtheexperiment.(宾补)
使用v-ing形式要注意如下问题:
1.以下动词后只能跟动名词作宾语
advise,allow,admit,avoid,consider,delay,
doubt,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,
giveup,insiston,imagine,include,keepon,
keep,mind,miss,putoff,practise,prevent,
resist,risk,suggest,understand等
2.在不定式项里讲begin,start,like等动词后跟v-ing或
动名词都可以,但当这些动词本身是v-ing时,其后就不在
用v-ing形式,而要用不定式。
例如:
Peoplearebeginningtorealizejusthow
seriousthewholesituationis.
3.及物动词want,need,require等的主语是"
物"
时,
表示"
需要"
,之后也可用v-ing形式。
例如:
Thefloorrequireswashing.=(tobewashed.)
4.在短语can'
thelp,can'
tresist,giveup,insist
on,burstout,feellike,succeedin,setout,
thinkof,lookforwardto,devoteoneselfto,
stickto,objectto,be(get)usedto,admitto
之后,要用v-ing形式作宾语(特别是后边的6个,最容易误用不定式,这在不定式项已讲过)。
5.几乎所有的介词都接v-ing形式作宾语,在某些短语中,有时介词可以省略。
如bebusy(in),spend(in),havesometrouble/difficulty(in),prevent(from)等。
(但keep…from的from不能省)
6.-ing和不定式都可以作主语,-ing作主语表示一般或抽象的多次的行为,不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。
Playingwithfireisdangerous.
Toplaywithfirewillbedangerous.
但在thereisnouse/good,notanyuse/good,useless 等后必须用-ing形式。
7.在allow,advise,forbid,permit等动词后直接跟动词作宾语时,要用动名词形式,如果后面有名词或代词作宾语,后跟动词不定式作宾语补足语。
Wedon'
tallowsmokinghere.
Wedon'
tallowstudentstosmoke.
8.注意:
在love,hate,prefer等动词后用动名词或不定式无多大区别,但说话人有所指时,通常用不定式。
9.在should(would)love/like等后用不定式。
10.-ing作定语时,它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生。
如果两个动作有先有后,一般不耻下问用-ing作定语从句。
Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow.
11.分词短语作状语时,其逻辑主语必须与句子主语一致。
12.表示时间关系的分词短语有时可由连接词while或when引出。
13.有时,"
with(without)+名词(或代词宾格)+分词"
的结构,表示伴随状况。
14.当分词的逻辑主语与主句的主语不同时,分词必须有自己的主语。
Timepermitting,Iwillfinishanotherlesson.
Motherbeinginbed,Ican'
tgotoschool.
15.在see,hear,watch,feel,observe,have,
listento,notice等动词后,既可以用现在分词构成复合宾语,也可用不定式构成复合宾语,但含义有差别。
用-ing表示动作正在发生,用不定式表示动作发生了(即动作全过程结束了)。
Isawtheboygettingonthebus.
Isawtheboygetonthebusanddriveoff.
16.动名词前可加冠词或形容词,还可用所有格形式(人名中的所有格可不用'
s)。
Iconsiderthetakingofeveryfishisakindofmurder.(冠词+动名词后通常加介词of)
Ican'
tunderstandJohn('
s)makingsuchafuss.
17.注意:
许多名词都可放在it之后,再跟动名词这时,是易错常考的情况。
Itisanightmareworryingwherethechildren mightbe.
18.介词后的therebeing和itbeing结构常常出错。
例如:
IfIbringinmysuitfordry-cleaning,isthere
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