精选五年级下册信息技术备课文档格式.docx
- 文档编号:22348231
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:24.55KB
精选五年级下册信息技术备课文档格式.docx
《精选五年级下册信息技术备课文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选五年级下册信息技术备课文档格式.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4、小组汇报。
实践创作
展示评价
1、利用站点管理器分别创
建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夹。
2、小组评比优秀作品。
3、全班展示。
4、师生评价。
梳理总结
拓展延伸
1、生说所学知识。
2、出示精美网页激发学生学习欲望。
第一单元制作主题网站
第二课新建网页
初步了解什么是网页。
学会新建和保存网页;
掌握在网页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法;
学会设置网页标题和预览网页。
通过制作“赤条蜂”网页,培养对自然科学的研究兴趣。
网页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法;
多媒体机房、网页等。
1、网页展示。
2、生说对网页的理解。
3、揭示课题。
一、新建网页:
1、学生探究操作。
2、学生汇报
二、认识Dreamweaver窗口组成:
1、学生自学教材。
2、学生汇报。
三、输入文字和保存网页:
2、分组完成任务:
第一组:
网页编辑区输入课本中的文字。
第二组:
把网页标题改为“什么是昆虫”。
第三组:
保存网页为。
3、小组汇报。
4、完成其余两个任务。
四、设置文本格式:
1、把“什么是昆虫?
”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。
2、其他学生提出解决方案。
3、共同解决问题。
4、师针对学生操作补充提出问题。
5、小组解决。
6、小组汇报。
1、利用所学任务:
制作“赤条蜂”的网页。
2、展示优秀作品。
3、师生评价作品。
1、知识总结。
2、出示图文并茂网页,激发学生学习欲望。
第三课图文并茂的网页
初步了解网页中常用的几种图片格式。
学会插入图片;
掌握设置图片的大小和对齐方式的方法;
学会设置页面背景颜色和背景图片。
通过制作“蝉”网页,培养对大自然深入探究的精神。
设置图片的大小和对齐方式;
设置页面背景颜色和背景图片。
网页素材“蝉”图片多张。
1、学生欣赏“蝉”的图片,并说出图片相对于文字的优点。
2、如何让自己的网页变的生动形象?
3、揭示课题—图文并茂的网页。
一、插入图片
新建网页“”,网页标题为“蝉”,插入桌面图片“”。
2、学生自学课本,探究完成任务。
3、找2名学生汇报演示操作。
二、设置图片的大小和对齐方式
适当的调整图片的大小,然后输入课本上的文章,并使图片在最右边。
2、学生探究操作。
3、学生演示汇报。
三、设置网页的页面背景
设置网页的页边背景为黄绿色,背景图像为“”。
2、学生尝试操作。
3、学生汇报演示。
2、教师补充问题:
(1)、插入图片时,选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进行什么操作的?
(2)、图片的对齐方式修改的时候要注意什么?
(3)、设置网页背景要注意什么?
3、学生小组研究问题。
4、小组汇报解决问题。
1、搜集螳螂素材,制作网页“”,让网页变得更美观。
2、小组评比推选优秀作品。
3、优秀作品全班展示。
4、评价作品。
1、学生说本节课收获。
2、同学们都做的很好,希望你们以后用这些知识把自己的网页变得更漂亮。
第四课表格的制作
了解什么是网页表格
学会插入表格;
掌握在表格中插入文字和图片的方法;
学会设置单元格属性;
掌握拆分和合并单元格。
通过研究蝴蝶谷中的蝴蝶,培养热爱大自然、保护生态环境的良好品质。
设置单元格的属性。
蝴蝶谷的蝴蝶照片。
1、出示蝴蝶展网页。
2、这个网页漂亮么吗?
你能实现这种效果吗?
3、揭示课题—表格的制作。
一、插入表格
1、探究任务:
新建网页,网页标题为“蝴蝶标本”。
插入一个三行一列的表格,第一行单元格输入“黄斑弄蝶”,第二行插入“黄斑弄蝶”图片,下面的单元格中输入相关文字资料。
2、学生自主探究。
3、学生汇报演示操作。
二、设置单元格属性、拆分单元格和合并单元格
第一行单元格设置“水平”、“居中对齐”,单元格高度为“20”背景色为“浅蓝色”;
第二行单元格拆分为2列;
第三行以后单元格合并为一行。
1、学生提问。
表格宽度的两个单位是什么?
有什么区别?
3、小组合作找出解决问题的最佳途径。
4、小组代表汇报。
5、学生操作练习
1、创作内容:
课本第20页实践与创新。
2、小组推选优秀作品。
3、全班展示优秀作品。
4、共同评价作品。
本节课收获是什么?
觉得自己哪个部分掌握的比较好了,哪个地方还要继续努力。
第五课用表格布局网页
了解表格的属性
学会修改表格的属性;
掌握运用表格布局网页的方法;
学会在表格中嵌套表格。
通过研究并制作“粪金龟”、“埋葬虫”网页,培养对大自然每个生命及物种的尊重。
用表格布局网页的方法。
网页背景图片、粪金龟图片。
1、对比和,说出对这两个网页的感受。
2、总结表格的作用。
3、引出用表格布局整个网页。
一、修改表格属性
1、打开将表格的对齐方式改为“居中对齐”把表格的宽改为380像素。
2、学生操作。
二、利用表格布局网页
1、自学课本第23页,制作网页。
4、继续完成网页制作。
(1)、如何选中表格?
(2)、使用表格布局网页的优点有哪些?
3、小组内合作解决问题。
4、评比最佳途径。
使用表格布局网页,让它变的更美观。
2、学生创作。
3、小组推选优秀作品。
4、全班欣赏评价优秀作品。
第六课设置超级链接
认识超链接
学会建立文本超级链接;
学会设置超级链接的打开方式;
学会设置不同对象的超链接。
通过对蚂蚁世界的研究,培养观察自然的兴趣。
设置不同对象的超链接。
蚂蚁图片1张,“白蚁”、“桥蚁”视频片段。
1、欣赏“白蚁”视频介绍片段。
2、如何利用网页共享视频资料?
3、设置超级链接。
1、出示任务:
(1)新建网页,设置标题为“蚂蚁总动员”,保存为。
(2)第一行输入“蚂蚁总动员”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”,第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。
(3)把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段,打开方式为“_blank”。
2、学生自学课本,完成任务。
4、任务二:
(1)新建网页,标题为“昆虫网站导航”。
(2)输入你知道的昆虫网站的名字,并把它们链接到相应的网址,打开方式为“_blank”。
5、学生探究操作
6、学生演示汇报
2、教师根据情况补充问题。
3、小组合作解决问题。
4、各小组汇报。
课本28页实践与创新。
3、小组评选优秀作品。
4、优秀作品展示。
5、共同评价作品
第七课制作网站首页
了解什么是图片热点。
学会根据网站主题和内容设计网站首页;
学会使用图片热点建立超级链接;
学会制作电子邮件超级链接。
通过对科学家法布尔的了解,培养刻苦钻研的科学精神。
设计网站首页和使用图片热点建立超级链接。
首页图片素材
1、欣赏多个网站首页,学生说心得。
2、网站首页设计的重要性是什么?
3、学习设计网站首页。
新建网页,标题为“昆虫记主题网站—首页”,设计首页如课本30页上。
2、学生设计。
3、在上选取热点,调整好大小,链接为。
4、学生操作。
5、演示汇报。
6、网页底部输入“E—mail”。
链接列表框中输入:
“mailto”。
7、学生演示汇报。
各小组汇报。
1、内容:
课本31页实践与创新。
5、共同评价作品。
第二单元数据处置初步
第一课认识新帮手Excel
熟悉电子表格的功能及特点;
认识Excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿。
学会启动和退出Excel,掌握数据输入的基本方法。
感受电子表格的应用价值和重要性。
数据输入的基本方法。
运动会统计和分析运动员成绩,学生想到用表格,引出新帮手—Excel。
1、自学课本37页。
2、启动Excel2000,认识它的窗口组成,区分工作簿和工作表。
3、学生操作练习。
4、学生汇报。
5、制作课本上的“五年级运动员统计表”。
6、学生输入数据。
7、学生汇报。
(1)启动Excel2000的方法有哪些?
(2)工作簿和工作表的关系?
(3)单元格地址是怎么表示的?
(4)如何快速输入数据?
3、小组合作研究问题。
1、课本39页实践与创新。
3、优秀作品展示。
4、师生共同评价作品
1、本节课有哪些收获?
2、想一想还有哪些地方常常用到表格,去试一试吧!
第二课Excel新手上路
了解工作表的编辑方法。
掌握单元格、行、和列的插入、删除等基本操作;
学会建立、输入和修改工作表。
培养学生合作精神,提高利用电子表格解决实际问题的能力。
1、单元格、行和列的插入、删除等基本操作。
建立、输入和修改工作表。
百米成绩统计表、自制课件、调整后的百米成绩统计表。
1、出示图片,学生观察思考:
青青草原上正在做什么?
2、羊羊运动会正在进行百米比赛,想请你做他们的统计员,你愿意么?
3、老师相信你能做一个合格的统计员,下面就看你们的表现了。
下面请大家跟老师一起学习Excel新手上路。
1、打开工作簿“百米成绩统计表”
2、分组探究任务:
第一小组:
(1)如何选择一行或一列单元个?
(2)如何选择相邻的单元格?
(3)如何选择不相邻的单元格?
第二小组:
(1)统计表中有一个错误,沸羊羊和美羊羊的名字颠倒了,你有什么办法把它纠正过来。
(2)灰太狼犯规被取消比赛资格,请你把灰太狼一行删除。
第三小组:
打开工作簿“调整后的百米成绩统计表”把工作表名次一列填写完整。
3、各小组汇报探究所获。
4、自学教材,探究对工作表可以做哪些编辑工作。
1、学生提问题。
2、发现工作表中少了一行或一列列,如何处理?
1、打开“五年级成绩统计表”,对照课本把姓名有错别字的改正过来,修改工作表名称“sheet1”为“五年级运动员统计表”并保存。
5、师生共同评价作品。
2、你已经拥有了这么多知识,相信能给你的生活带来方便。
第三课数据的简单处理
理解Excel公式的基本概念。
掌握在Excel中用公式进行四则运算的基本方法。
培养学生把数学知识迁移到信息技术上的能力,养成利用新知识解决生活问题的习惯。
运动会购物单.xls。
在校运动会上,作为班级后勤保障小组的组长,你负责为运动员购买奖品、饮料和食品,购物单见“”,这张表如何在Excel中完成呢?
一、在Excel中用公式计算。
1、自学教材,计算“”工作表中的全部花费情况。
2、完成工作表中D8单元格中总额的计算。
二、复制公式
1、输入G3中的公式,然后用复制的方法来输入其余的公式。
1、四则运算的运算符号在计算机中是哪些?
2、计算机中运算规则是什么?
3、如何判断单元格是否被复制成功了?
1、打开工作簿“”,用自定义公式统计每月小计及结余。
2、每组代表汇报计算结果。
3、出示正确结果,学生自我评价。
2、你可以试着把你自己每周的花费制作成一个工作表,然后等到学期结束的时候看看自己的消费情况了。
第四课巧用函数效率高
了解常用函数的含义。
掌握常用函数的使用方法;
掌握利用数学函数进行数据统计的能力。
培养同学们对数学和知识合理利用的习惯和自主探索的精神。
掌握利用数学函数进行数据统计的能力。
出示今日我当家.Excel,回顾计算6月的月计消费公式C4+C5+C6+C7+C8+C9+C10+C11+C12+C13+C14+C15+C16+C17+C18。
公式太长了,有没有更好的办法呢?
学生自学教材,分组完成任务:
一组:
利用求和函数统计运动会各班的比赛成绩。
二组:
利用平均值函数统计五年级的平均比赛成绩。
三组:
利用最大值函数统计运动会各项比赛的最高分。
1、如何利用自动填充功能输入函数?
2、有没有别的函数应用方法?
3、你还能试一试使用别的函数吗?
1、开工作簿“今日我当家.xls”,利用函数求出G列四个月每类消费及结余合计值,并将其保存。
2、代表汇报计算结果。
1.本节课有哪些收获?
2.你可以试着在你自己的工作表中使用函数计算各类值。
第五课数据排序见伯仲
分辨排序的标准;
了解自动填充按钮的作用
掌握对工作表中数据排序的基本方法。
建立排序观念,培养合理选择关键字的能力。
掌握数据排序的基本操作能力。
前面我们学习了EXCEL中公式和函数的使用,在实际工作中,我们经常需要对数据进行排序和筛选,以便对数据更好地进行分析。
1、自学教材,对“五年级男子100米比赛”工作簿的比赛成绩由高到低排序。
2、完成工作表中女子跳远比赛成绩由低到高的排序。
4、自学教材,了解双关键字的排序。
5、学生演示进行升序、降序排列。
1、如何对数据进行排序?
2、如果文件中有相同的数据如何排序?
1、打开工作簿“今日我当家.xls”,按G列合计的值升序排列各类消费,并将其保存。
2、代表汇报排序结果。
3、出示正确结果,学生自我评价。
2.你可以试着在你自己的工作表中对数据进行排序。
第六课表格数据的图形化
了解统计图表;
学会用Excel建立简单的统计图表。
能够读懂简单统计图表所表达的信息。
建立利用图表来表示数据的意识。
掌握利用Excel建立简单的统计图表的能力。
出示不同形式的统计图,这些图形可以使数据表达的更加形象、直观。
你能用适当的图表将运动会各班的成绩数据表达出来吗?
一、建立统计图表。
1、自学教材,认识图表向导按钮,了解建立柱形统计图表的步骤。
2、学生按照提示一步步建立柱形统计图表。
二、修改统计图表
1、改变图表大小。
2、将柱形图变成折线图、饼图。
1、如何建立柱形统计图表?
2、如何修改统计图表?
1、打开工作簿“今日我当家.xls”,请用图表说明,并作出分析。
2、代表汇报分析结果。
3、出示图表加工结果,学生自我评价。
2.你可以试着在你自己的工作表中建立统计图表。
第七课巧手装扮工作表
掌握设置单元格格式的方法;
掌握调整行和列的方法。
具备根据不同需要设置单元格格式的能力。
发挥学生的自主探索能力。
培养学生的美感。
掌握设置单元格格式方法的能力。
出示统计表的效果图,对它进行修饰,会变得更漂亮,如何能做出来呢?
这节课,就让我们来学习用你的巧手把工作表装扮得更漂亮!
1、学生自学教材,了解设置文字格式、合并单元格和对齐方式、设置数字格式、行高、列宽、表格线的方法。
2、学生按照提示一步步设置单元格格式。
1、如何设置文字格式?
2、如何让图表效果更美观?
1、开工作簿“今日我当家.xls”,对工作表进行美化,并将其保存。
2、代表汇报展示。
3、出示美化结果,学生自我评价。
2.你可以试着在你自己的工作表中进行美化。
第八课综合实践
了解课题研究的步骤;
掌握表格的美化方法;
掌握不同图形在表现数据上的特点。
培养理财能力。
体会父母劳动的辛苦,养成合理使用零花钱的好习惯。
调查小学生零花钱的使用情况。
准备班级测试成绩。
你知道你的零花钱都花到哪去了吗?
学会理财,减少浪费。
1、出示问卷,进行统计,处理数据,创建工作表。
2、将表格图形化。
3、对电子表格进行美化。
4、分析结果,撰写调查报告。
1、如何利用不同图形掌握数据?
2、如何更合理的理财?
1、用所学知识对成绩进行统计、排列名次,绘制图表进行成绩分析。
3、出示分析结果,学生自我评价。
本节课有哪些收获?
信息技术教学打算
一、教材内容:
本册教材所包括的内容要紧有:
制作主题站点和数据处置初步。
制作主题站点又分成了7课,这七课别离是创建站点、新建网页、图文并茂的网页、表格的制作、用表格布局网页、设置超链接和制作网站首页。
而数据处置初步那么分为以下八课:
熟悉新帮手、EXCEL新手上路、数据的简单处置、巧用函数效率高、数据排序见伯仲、表格数据的图形化、巧手装扮工作表和综合实践。
二、教材分析:
本教材为青岛出版社出版的小学信息技术五年级下册教材内容,从教材整体内容来看,本套教材专门好地渗透了新课程改革的理念,充分考虑了学生的年龄特点和认知结构,克服了以往“偏软、片微软”的短处合理的拓展了信息技术学科的内涵。
在《制作主题网站》这一单元设计中,不仅能让学生把握大体的网站制作技术,而且能够大大拓展学生的知识面,实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。
而在《数据处置初步》这一单元设计中,不仅要求学生学会表格大体的操作方式,对学生利用表格解决实际问题的能力也提出了新的要求。
三、学情分析:
学生要紧为五年级的全部同窗,这部份同窗把握知识的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 年级 下册 信息技术 备课