特殊方法测量电阻Word下载.docx
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教
学
步
骤
及
内
容
教学步骤及教学内容包括的环节:
1、作业检查:
1、这个环节中评讲上次作业:
2、了解学生的信息:
二、课前热身:
1、复习上次课的内容:
2、本次课简单知识点的引入:
为本次课的顺利进行打基础,做铺垫
3、内容讲解:
知识点一:
伏安法测电阻
例题讲解、课堂练习
知识点二:
只用电压表,不用电流表测电阻
知识点三:
只用电流表,不用电压表测电阻
知识点四:
等效替代法测电阻
4、课堂小结。
5、作业布置。
教导处签字:
日期:
年月日
课后
评价
1、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差
二、教师评定
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价:
○好○较好○一般○差
作业布置
学生签字:
留言
教师签字:
家长
家长签字:
讲义:
课题--……(第讲)
学生:
曹宏旭学科:
物理教师:
陈泗凯日期:
考点分析:
一、作业检查。
通过对作业的检查,发现……
①.要求学生复述上节课的主要知识。
②.以及习题检测。
(少且精,具有针对性)
③.习题或其他方式导入本节课内容
三、内容讲解:
知识点一:
伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出Rx的阻值。
由于电压表也叫伏特表,电流表也叫安培表,所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。
1.原理:
由欧姆定律
推出
2.电路图:
(见图1)
3.器材:
小灯泡(2.5V)、电流表、电压表、开关、电池阻(3V)、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、导线。
4.注意点:
ⅰ连接电路时,开关应断开,滑动变阻器应调到最大阻值处。
ⅱ滑动变阻器的作用:
(1)保护电路;
(2)改变小灯泡两端的电压和通过的电流。
ⅲ本实验中多次测量的目的是:
测出小灯泡在不同情况(亮度)下的电阻。
5.实验步骤:
(1)根据电路图把实验器材摆好。
(2)按电路图连接电路。
(在连接电路中应注意的事项:
①在连接电路时,开关应断开。
②注意电压表和电流表量程的选择,“+”、“-”接线柱。
③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于阻值最大处。
)
(3)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意事项:
移动要慢),分别使灯泡暗红(灯泡两端电压1V)、微弱发光(灯泡两端电压1.5V)、正常发光(灯泡两端电压2.5V),测出对应的电压值和电流值,填入下面的表格中。
实验次数
灯泡亮度
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
灯丝暗红
2
微弱发光
1.5
3
正常发光
2.5
同时,在实验过程中,用手感受灯泡在不同亮度下的温度。
随着灯泡亮度的增加,灯泡的温度升高。
(4)算出灯丝在不同亮度时的电阻。
6.分析与论证:
展示的几组实验表格,对实验数据进行分析发现:
灯泡的电阻不是定值,是变化的。
是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢?
是电压与电流吗?
难点突破:
(我们对比一个实验如图2:
用电压表、电流表测定值电阻的阻值R)
发现:
R是定值,不随电压、电流的变化而变化。
通过论证,表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流,那是什么原因造成的呢?
我们在前面学过,影响电阻大小的因素有哪些?
(材料、长度、横截面积和温度。
那是什么因素影响了灯丝的电阻呢?
(是温度。
)温度越高,灯丝电阻越大。
这个实验再一次验证了这一点。
【例题1】有一个阻值看不清的电阻器Rx,要测出它的电阻值。
(1)小明按图12的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为1.6V,电流表的示数如图13所示,则通过电阻器Rx的电流为_____A,Rx的电阻为____Ω。
(2)图14是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处。
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________。
分析与解:
(1)在对电压表、电流表读数时,要先看清接线柱找到对应的量程,弄清分度值,再根据指针的位置进行读数。
图乙中根据接线柱确定是按0~0.6A量程进行读数,对应的分度值为0.02A,因此读数为0.2A+0.02A×
6=0.32A。
(2)电路的错误一般都是电流表、电压表和滑动变阻器连接错误。
先看电流表,是串联连接没错,从图乙看量程也没错,但电流是从负接线柱流进,这是不正确的。
再看滑动变阻器,接线方法显然错误,这样接入电路的是它的最大电阻,移动滑片电阻不变。
电压表是并联连接,正负接线柱连接正确,但量程过大,因为电源电压不超过3V,选小量程测量结果要相对准确些。
答案:
(1)0.32;
5。
(2)①电流表的正负接线柱接反了;
②把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变电阻大小;
③电压表的量程选大了。
习题一:
小明根据如图所示的电路图,将图中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①请你在接错的那根线上打“×
”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:
__________________(具体说明是什么影响).
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是V,电流表的读数是A,被测电阻Rx的阻值是Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?
你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:
________________________________________________________________________;
②你提出这个建议的目的是:
________________________________________________.
习题二:
在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中:
电压U/V
3.0
0.2
0.25
(1)请你根据电路图将实物电路补充完整.
(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如右表)。
当灯泡两端电压为3.0V时,电流表示数如上右图,请将读数填入表格中。
(3)小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。
【例题2】如果只用一只电压表,用图3所示的电路可以测出未知Rx的阻值。
具体的作法是先用电压表测出Rx两端的电压为Ux;
再用这只电压表测出定值电阻R0两端的电压为U0。
根据测得的电压值Ux、U0和定值电阻的阻值R0,可计算出Rx的值为:
用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次。
习题三:
如果只用一个电压表,并且要求只能连接一次电路,用图4所示的电路可以测出未知Rx的阻值,写出实验步骤。
习题四:
如果只用一个电压表,并且要求只能连接一次电路,用图5所示的电路可以测出未知Rx的阻值,写出实验步骤。
【例题3】如果只用一只电流表,用图6所示的电路可以测出未知Rx的阻值。
先后用电流表测出通过R0和Rx的电流分别为I0、Ix,根据测得的电流值I0、Ix和定值电阻的阻值R0,根据分流公式可计算出Rx的值为
习题五:
用图7所示的实验电路也可以测出未知Rx的阻值,写出实验步骤。
习题六:
如果只用一个电流表,并且要求只能连接一次电路,用图8所示的电路也可以测出未知Rx的阻值,写出实验步骤。
习题七:
如果只用一个电流表,并且要求只能连接一次电路,用图9所示的电路也可以测出未知Rx的阻值,写出实验步骤。
【例题4】用图10所示的电路也可以测出未知Rx的阻值。
当S扳到A时电流表的示数为I,再将S扳到B时,调节R0(电阻箱)的电阻,使电流表示数仍为I,即RX=R0。
习题八:
若只有一只电压表和电阻箱,则可用替代法测电阻的阻值,如图11所示,写出实验步骤。
习题九:
物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验,各组同学都提出了自己的设计方案,下列是两组同学的设计情况。
(1)甲组同学决定采用伏安法,请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。
并说明所需测量的物理量:
①___________;
②___________;
(2)乙组同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图15,以下是他们的实验操作步骤:
①按电路图连接好实物电路。
②_______________________________________________________。
③_______________________________________________________。
(3)请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式:
甲组:
Rx=___________。
乙组:
习题十:
要测一个阻值未知的电阻Rx的阻值.提供的器材:
电源(电压不变)、两个开关、一个电流表、一个已知阻值为R0的定值电阻和若干条导线。
请你想办法测出Rx的阻值,要求只需连接一次电路即可,写出你设计的实验方案。
课后作业:
通过专题练习提高学生对知识的掌握程度
1、如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx.请仿照表中示例,设计测量Rx阻值的其他方法.
2、现在要测定标有“3.6V0.32A”灯泡正常发光时的灯丝电阻,给你的器材如下:
开关
一只,导线若干,4.5V和6V的电源各一套(电源电压恒定),量程为0.6A、3A的电流表和3V、15V的电压表各一只,“5
2A”和“10
1A”的滑动变阻器各一只。
测量时电表示数必须超过所用量程的一半。
(1)应选择电压为______________V的电源;
(2)电流表量程应选择______________A;
(3)电压表量程应选择______________V;
(4)滑动变阻器的规格应选择______________;
(5)画出符合本实验要求的电路图。
四、课堂小结。
要求学生复述本节课重点及难点。
五、作业布置。
(少且精,具有针对性)
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- 关 键 词:
- 特殊 方法 测量 电阻