试题第四次质检试题Word下载.docx

试题第四次质检试题Word下载.docx

《试题第四次质检试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《试题第四次质检试题Word下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。

他们认为，人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。

你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。

这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。

　　这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。

如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。

生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。

约翰•穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。

　　在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。

儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。

　　也有哲学家认为，幸福是根本不可能的。

最典型的就是德国哲学家叔本华。

他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着痛苦。

所以，欲望没有满足的时候你是痛苦的，但是欲望满足以后，人是不是就快乐了呢？

非也。

欲望满足以后是无聊。

叔本华说，人生就像钟摆一样，在痛苦和无聊之间摇摆，幸福是不可能的。

　　如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福确实是不可能的。

但是如果我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。

比如你非常爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会痛苦吗？

你不会。

读完了以后你会无聊吗？

不会。

你感到丰富了自己的精神，你会因此快乐。

这就进一步说明，我们谈幸福问题，一定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。

　　（摘编自周国平《幸福的哲学》）

　　1.下列有关“幸福”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）

　　A.亚当•斯密、约翰•穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼，而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。

　　B.按照古希腊哲学家亚里士多德的观点，幸福是一切行为的终极目标，我们做各种事情其实都是获得幸福的手段。

　　C.有人说，幸福好像是很主观的个人感觉。

每个人对幸福的理解不尽相同，对幸福的认识也就很难有统一的标准。

　　D.西方“完善主义”认为，幸福就是精神上的完善，人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。

　　2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）

　　A.近代以来，英国哲学家休谟等人认为，幸福就是快乐，但你若只追求一时的、眼前的快乐，最终你得到的也许是更大的痛苦。

　　B.伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。

　　C.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。

　　D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。

我们若从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。

　　3.根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

　　A.西方“快乐主义”认为，身体健康、灵魂安宁让人们感到很快乐很幸福，人们应该从长远的角度看待快乐，并理智地去寻求快乐和幸福。

　　B.人们渴望得到幸福，但是想获得真正的幸福，一定要树立正确的价值观，摆脱纯粹物质欲望的支配，丰富精神的世界，寻求心灵的满足。

　　C.中国的儒家思想认为人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善，这种思想和西方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。

D.中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐，以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”，庄子认为与天地精神往来快乐无限。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4—6题

掐辫子

刘心武

一对白领情侣长假携游，去到一处近年开发出的山野景点，见到瀑布深潭，她高兴得跳起来欢呼，山风掠过，将她草帽吹落潭中，她还没回过神来，他已经跃入潭中，捞起草帽，游回潭边，跃到岸上。

她还没做出反应，周边的游客已经响起掌声，还有人说：

“跟电影镜头似的！

”

他们躲到僻静处，他把上衣脱下，晾到灌木上。

她说：

“吓死我了。

知道你要表达，可也犯不着这么冒险。

”他说：

“除了对你表达，其实，还有另外的内心秘密。

”她狐疑了：

“什么另外的秘密？

”他告诉她，掉在潭里的，是草帽。

草帽是用什么做的？

她随口说：

稻草。

他告诉她，不，是麦秸。

把麦秸用水泡过，然后用双手编成辫子，他们老家妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后，来顺手干这个，叫做掐辫子。

一挂辫子大约弯成五圈，近年来的收购价，是一挂一元钱，一个能干的妇女，一天掐辫子能出五六挂……

她听到这儿放心了，明白他内心里，有区别于她这样的城里生城里长的人的眼光和心思，草帽对她来说，不过是一种便宜的遮阳物品，可是对他来说，是他到城里来上大学以前，奶奶、妈妈、姐姐们日常掐辫子变化成的产品。

她引他聊得更多。

他细细叙说。

他告诉她，他们那个家乡，离交通枢纽远，历史上属于兵家必弃之地，如今则属于商家缓争之处，无山无水，开发不成旅游区，离最近的一处古迹也还有百里之遥，他也曾苦苦查阅过，竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他们那个地方的，总之，那是一处平凡、平淡、平庸的所在。

但是平实之地也有平安之福，城市化的浸润，离得还远，村庄虽然盖起了新房，却仍有古朴风貌，有人问城市膨胀耕地减少，为什么粮食还有得吃？

他说，那就是因为还有他家乡那样的存在，每年还种大片的小麦，小麦收过种大片的玉米。

而大田劳作之余，妇女们就维系着久远的传统，掐辫子。

她在秋阳下听他讲家乡，心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮。

他没想到她爱听这些。

他进一步告诉她，他大学四年的费用，学费是爸爸供，生活费呢，全是奶奶、妈妈和姐姐掐辫子掐出来的。

她把玩着那渐渐变干的草帽，忽然觉得，那是有生命的东西，她把草帽像宠物般拥在胸怀。

他们原来的计划，是顺那山谷跋涉到最深处，据说那谷的尽头有更高更奇更美的瀑布，那里有开发出的农家院接待游客，在那里可以吃到若干特别的鲜鱼山蔬。

但是，她提议改变行程，转而去他的老家，她说她想看掐辫子，甚至想学着掐辫子。

他很高兴。

他们交往并不久。

这是他原来幻想过却不敢贸然提出的。

是的，这个假期很长，他们完全来得及转换目的地。

她随他前往他的家乡。

绝对距离并不远，却要先坐火车，慢车站票，熬过一夜，再换长途汽车，再换三轮摩托，车载的终点是一处大集，从那大集镇再徒步一小时，才到他家那个村子。

确实无特点可言，就是不多的树，模样雷同的房舍，不甚整洁的村道，一种只能以农村命名的混合气息。

他把她引到自己家时，已经夕阳西下。

一进院，不用他指点，她就看到好几个盆，有塑料盆、铝盆，还有一只陶盆，里面浸泡着大体等长的麦秸，散发出一种香臭之间的暧昧气息。

他妈妈迎面出了屋，手臂上有几挂刚掐好的辫子，不是知道他们来了表示欢迎，她是地道的不速之客。

他叫完“妈”就介绍说“这是我女朋友”，她赶忙称呼“大妈”。

进屋以后又见到他奶奶。

姐姐已经出嫁，但就在邻村，他说明天或许就会回来见面。

奶奶坐在那里掐辫子，弄明白她的身份后咧开只剩几颗残牙的嘴无声地笑了好久。

她随即听见院子里鸡在拍翅狂叫，她到门边往外看，是大妈在抓鸡。

那只母鸡显然一贯得宠，万没想到今天风云突变，因此拼力挣扎，他知道她的心思，怕她跑出去拦阻，就站到她身边轻轻搂住她的腰，但是她懂得，大妈听见儿子把她介绍出来时，并没有什么强烈的表情，但是此刻她那满院抓鸡的肢体语言，把她面对意外之喜的满腔热情表达得淋漓尽致，一个人对另一个人如此看重，并且以如此淳朴的形态表达出来，是她职场生活中不曾经历的。

晚饭后和大妈聊天，才知道如今四季都有人进村来收妇女们掐好的辫子，除了去做草帽，广东那边又有盘成“黄金条”的，没多久是下元节，祭祀亡魂，要给他们烧“黄金条”。

她发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子，大妈悄悄告诉她，那都是奶奶掐的，老人手劲不够，掐不出合格的了，可是，掐了一辈子，喜呀悲呀什么心思都掐进去了，所以不告诉人家不收，还由着老人掐……她意识到这里的妇女掐辫子其实更具有超出换钱的生命意蕴，眼睛潮湿了。

他的爸爸是兽医，那天到外地出诊，第二天一早才回来。

她和他一起站在院门外，远远看到那乡村兽医骑着自行车从白杨树下过来，她忽然想大声召唤：

“爸爸！

4、下列对本文的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.“他”介绍麦秸辫的收购价，并说“他”上大学的生活费全是家人“掐辫子”换来的，蕴含着“他”对亲人的感恩之情。

B.文中说“平实之地也有平安之福”，表现出作者对城市和农村相反的情感态度。

C.“那只母鸡显然一贯得宠，万没想到今天风云突变，因此拼力挣扎”一句，用拟人手法描写母鸡被抓时的热闹场面，烘托了大妈的喜悦心情。

D.以“掐辫子”为题，点明了全文线索，凸显了浓郁的乡土气息。

5、文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什么作用？

（6分）

6、请赏析倒数第二自然段中划线的语句。

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字,完成7-9题。

材料一：

如今，不管是在公交车上、地铁上，还是在街道的某个角落、咖啡店，甚至走路，总能看到人们玩手机的身影。

手机，在当今社会似乎已经成了人们的玩具，主要因为它功能的丰富性，打游戏，聊天，浏览新闻，等等，让许多人爱不释手。

手机不光能玩，还可以用来购物，现在出门，只需带一部手机，就能吃遍天下美食，看遍天下美景。

手机可以说无所不能，其功能正渗透到我们生活的方方面面。

最近，德国的一项关于互联网公司数据的调查显示，全球民众在手机上花费的时间明显增多。

人们最关心的就是我国民众在玩手机花费的时间，结果显示，中国人平均每天要花费3个小时在玩手机上，位居全球第二，而位居全球第一的是巴西，为近5个小时。

手机不但耗费了人们的大量时间，对人身体的负面影响也不小。

（有删改）

材料二：

小学生从手机里获得的无非是APP和游戏。

我女儿上小学的时候已经认识1500个字，完全可以独立阅读，于是她学起拼音一点儿动力都没有。

我下载了好几个学拼音的APP给她玩，最后发现一个叫“魔力小孩拼音”的APP做得非常好，声母和韵母的不同组合是用摩天轮来表现的，收集齐所有的摩天轮，孩子就基本掌握了所有的声韵母组合，这样学习应用比单纯地记卡片有意思。

女儿玩几天游戏后拼音果然大为进步。

我建议家长给孩子挑选学习用的APP要寓教于乐，让孩子在玩中学习。

更重要的是APP的表达方式必须是其他介质无法取代的。

比如关于星座的APP，拿着手机对着天空，手机上马上会显示星座的名字；

认识植物的APP，对着植物的叶子拍照，就会告诉你植物的名称。

如果不具有这些无可替代的优点，我认为还是选择传统的学习方式更好。

游戏是我最为担心的，因为大多数游戏没有营养，反而催生了一批面无表情、心无温情的宅男宅女。

来自最前沿的科技研究显示，小学生近视最大的原因是遗传，其次是缺乏户外活动。

我希望孩子去大自然里和小伙伴一起玩真正的游戏，变得体格强壮、心灵友善。

当然，家长需要付出时间和精力陪伴孩子、设计路线、召集伙伴，这比扔给孩子一个手机累多了。

我们家每天晚饭后到睡觉前，手机、平板电脑甚至电视都要关掉。

在这段“电子监狱”时间里，我们一家画了很多画，看了很多书，聊了很多温暖的话，是全家生活质量最高的时间段。

材料三：

英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。

芬兰法院决定，禁止芬兰无线通信公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。

违反这一禁令者，将被处以10万欧元的罚款。

意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。

2009年，日本文部科学省通函全国各中小学，禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。

而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。

早在2000年，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。

2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。

目前美国大部分学校不允许学生使用手机。

韩国政府颁布法律，对青少年使用手机进行监管。

法律规定，韩国青少年手机用户要签订一份单独合约，要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。

（摘编自《中国教育报》，有删改）

7、下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）（）

A、材料一主要介绍了手机无所不能的功用及其在现代社会中的重要性，指出了民众花费在手机上时间问题。

B、材料二从家长的角度看问题，通过典型案例，提出了如何引导学生正确认识和使用手机的问题。

C、材料三显示了世界各国对学生使用手机的各自不同的管控方式，对我国有关部门的决策是有参考价值的。

D、关于手机对人身体产生的负面影响，英国认为儿童使用手机会对健康造成潜在危害，其他国家并非都认同这一结论。

8、下列材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）

A、当下许多人对手机爱不释手，主要是因为它有丰富的功能，并正渗透到我们生活的诸多方面。

B、近年全球民众在手机上花费的时间明显增多，调查数据显示，我国年轻一代平均每天花费在手机上的时间位于全球第二。

C、材料二的作者认为手机中的APP非常有用，有其他介质无法取代的表达方式，能寓教于乐，让孩子真正学到东西。

D、材料二的作者认为游戏只会催生面无表情的宅男宅女，家长们应该让孩子在大自然中玩真正的游戏。

9、目前，我国并没有相关的法律法规对学生使用手机做出规范，那么，我国有关部门该如何解决学生沉迷手机的问题？

请结合材料谈谈你的看法。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

李清臣字邦直。

七岁知读书，日数千言。

客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：

“此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？

”兄惊曰：

“是必大吾门。

治平二年，试秘阁，欧阳修曰：

“不置李清臣于第一，则谬矣。

”时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮①议。

及廷对，或谓曰：

“宜以《五行传》‘简宗庙，水不润下’为证，必擢上第。

”清臣曰吾不之信民间岂无疾痛可上者乎善止天地之异者不止其异止民之疾痛而已策入等名声籍甚英宗曰：

“如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？

”既而诏举馆阁，欧阳修荐之，得集贤校理。

绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：

“今复词赋之选而士不知劝，罢常平②之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。

夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。

”鄜延亡金明寨，主将张舆战没，章惇怒，议尽戮全军四千人。

清臣曰：

“今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。

”于是但诛牙兵十六辈。

仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。

寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。

赠金紫光禄大夫。

清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。

为人宽洪，不忮害。

尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之，曰：

“亶信亡状，然谓之赃则不可。

”起身穷约，以俭自持，至富贵不改。

然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。

（选自《宋史·

李清臣传》，有删改）

[注]　①濮：

指濮王。

②常平：

常平仓。

常平之官，简称“仓臣”，掌常平仓、免役、市易、坊场、河渡、水利等事。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地/之异者不止其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/

B．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/

C．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/

D．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地/之异者不止其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/

11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．“必擢上第”的“擢”指迁官，即升职。

与“擢”相似的还有“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”中的“察”“举”等词。

B．从“欧阳修荐之”可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位；

文学上，他与唐代韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家”。

C．“廷试进士”中的“进士”是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人，意思是可以进授爵位的人。

廷试第一名，是状元。

D．“赠金紫光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；

其余还有赠官、赠典等。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．李清臣自幼好读书，其文备受好评。

他七岁的时候就每天读好几千字书，不仅得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年凭借诗词文章被神宗赞赏。

B．李清臣见识深远，深知民生疾苦。

他小时候就认为当时佛寺火灾是因官吏害民，老天发出儆戒；

为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦。

C．李清臣为人宽洪，心怀慈善。

即使在与自己有过节的人受冤时，他也正直地为他说话；

金明寨失陷，有人提出诛杀全军，他以理劝说，避免了大规模杀戮。

D．李清臣追求利禄，不得善终。

他因为一心想当宰相而行为错谬，勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼、吕希纯等人，最终为寻找被曾布陷害的人，出朝做官，不如意而死。

13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。

（5分）

（2）尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成14-15题。

秋风辞

刘彻①

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何！

注①：

刘彻即汉武帝，公元113年，汉武帝刘彻带领群臣到河东郡汾阳县祭祀后土，途闻南征将士喜报，进而“顾祝帝京，忻然中流，与群臣宴饮，自作《秋风辞》”。

14．下面对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.开篇二句以秋日最具特色的四个意象点明了季节时令特点，色彩斑斓，勾勒出了一个清旷幽远、萧瑟的意境，奠定了全诗的情感基调。

B.五、六、七句铺写诗人与群臣共同宴游的场景，动作一一排列开来，将“忻然中流”的热烈场面彩绘得声情并茂，并为下文的情感转变铺垫蓄势。

C.最后收笔两句情感陡转，发出“变徵之音”，喜极而伤，乐极生悲，曲折而又缠绵地抒发了一代帝王对生命易逝、盛年难再的悲凉感慨。

D.起句“秋风起兮白云飞”，字面义上近似于高祖刘邦的《大风歌》中“大风起兮云飞扬”，但综合全诗来看，两者境界、情韵不一样，前者清新流丽，后者苍莽雄放。

15．清代诗人沈德潜读此诗时批“《离骚》遗响”，请结合此评价简要赏析“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘”两句。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原宁愿在穿戴和佩饰上与众不同：

“，。

以保持自己高洁的品性。

（2）在《氓》中，以动物作喻劝告女子不要痴迷于爱情的句子是，。

（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，从“，。

”两个方面，论证了国家常常会灭亡的原因。

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一组是（　　）（3分）

①小剧场正上演昆曲《游园惊梦》，云台上青衣眼神流转，碎步生莲，才一开腔便先声夺人，楼上楼下的看客皆轰然叫好。

②因变法而步步高升的李定、舒覃，当然容不得异己之声，一介文人苏东坡在御史的拷问下，受尽凌辱，斯文扫地。

③自安倍上台以来，日本经济就一直处于悬崖的边缘，目前已是如履薄冰，尤其是今年6月23日的英国脱欧事件，更是给了日本经济当头一棒。

④两人的矛盾本来可以通过友好协商解决，他却铤而走险，实施打击报复行为，最终害人害己，锒铛入狱。

⑤日前，国务院办公厅出台了一系列支持返乡、下乡人员创业、创新的优惠政策，这些政策在大众创业蔚然成风的今天，为农业发展注入新活力。

⑥冯友兰教授回忆说，蔡元培校长给他留下的最深刻记忆就是他洒脱豁达的胸襟，光风霁月的气象，这种人格魅力最令人慨叹不已。

A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（　　）（3分）

A.当今社会中，没有谁的成功不是认真的，没有谁的优秀不是无缘无故的，抛开一些八卦的表象，这位演员的演技不能不让人们竖起大拇指。

B.今年6月初，因为一张赤脚穿旧鞋、在高铁二等座上专心工作的照片，78岁的工程院院士刘先林在网络上走红

C.一款名为“奇迹暖暖”的游戏和故宫合作之后，暖粉们“穿”上各种珍藏的华服，受到国外不少年轻人的追捧

D.近日，一名四年级杭州小学生将蜗牛养到“四世同堂”，俨然成为蜗牛小专家，其爱心与耐心赢得无数人点赞

19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）（3分）

马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。

_____，_____，_____，_____，_____，_____，马己经成为力量与神奇的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗

②对人们生活的各个方面都产生了重大影响

③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战

④作为六畜之首

⑤马是人类的朋友和伴侣

⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心

A．③②④①⑤⑥B．③⑥①④⑤②C．⑤③②⑥①④D．⑤④②③①⑥

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

树木每年都会增长形成一圈年轮，通过

，科学家可以确定树木的年龄。

树木