人教新课标六年级上册美术《点的集合》教案Word格式文档下载.docx

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利用儿童的个性特征，通过欣赏、分析、创作、指导、评价，激发儿童的创作、表现的欲望，提高其艺术修养。

三、教学重点、难点

1.教学重点：

明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。

2.教学难点：

合理利用点组合的规律、疏密变化，使画面呈现协调的色彩。

四、教学过程

（一）图片导入

1．图片导入

教师语言：

今天老师给大家带来了一位画家朋友,法国著名画家修拉。

他的画有趣极了。

请你看看他的画有什么独特之处？

【课件出示《大碗岛的星期天下午》】

我们来看看细节，这是点彩派后期代表乔治·

修拉的代表作《大碗岛的星期天下午》。

这种风格叫做点彩画法，通过很多小点来造型，使画面产生一种色彩混合的效果。

2．出示课题

点在画家手中就好像被施了魔法一样，他们集合起来，组成了一幅幅绚丽多彩的画，今天我们一起来学习点的集合。

（出示课题图片）

课题：

《点的集合》

（二）讲授新课

1.点的文化

点是最基本的造型元素，我们的祖先在很久以前就发现了这个美丽的符号,让我们一起了解一下吧。

（播放点的文化视频）

【文化内容：

古人早已用点来记录生活了。

这是我国北方的贺兰山岩画,描绘的是狩猎的场景。

内蒙古的曼德拉岩画中斑点与家畜、骑者出现在同一画面。

记载了当时的社会风貌。

在澳大利亚，最早的居民土著人喜欢使用自制的颜料和画笔创作点画儿。

点画儿是艺术创作，也是土著人之间的一种沟通方式。

用点构成以动植物或自然现象为主题的点画儿，已成为最为人熟悉的土著艺术之一。

现在，点已经成了我们生活中不可或缺的一部分，雕塑、家装、服饰等都有着点的身影。

】

2.认识点

（1）生活中的点

点在我们的生活中无处不在,我们来看看同学们都有哪些发现吧！

【出示视频：

学生寻找的点】

师：

你们真厉害，找到这么多各不相同的点。

（2）点的形状

教师提问：

图片中的人和花为什么看着像点呢？

【出示图片】

老师语言:

距离远了,就显的小了。

相对小是点的一个特点。

教师小结：

点的形状各异,自然界中的任何事物缩小到一定的程度都可以看成点。

七星瓢虫身上的斑点、七星瓢虫本身也是点；

热带鱼身上三角形、长方形、正方形等都是点。

（3）点的画法

A.单个点的画法

你还能想到哪些不同形状的点？

【出示学生联想的点】

在同学们的共同努力下，我们知道了这么多点的不同画法。

快给自己鼓鼓掌吧。

B.组合点的画法

如果多个点组合到一起又会是什么效果呢？

不同画法的点会组合成很多有趣的图案。

我们来看一下。

点的组合有许多种，可以有圆点组合、大小点组合、不同形状点的组合。

点的分布可以疏密均衡或分布不均，都能形成不同的视觉效果。

3.表现点

1）画点的工具

提问：

我们能用什么工具来画点呢？

书中列举了几种工具，请你试一试，不同工具画出的点有何不同?

小结：

铅笔的点小、平头的毛笔画的点较圆、油画棒的点是方形的。

点是造型艺术中最基本的元素。

不同工具画出的点与工具接触画面的面积有关，画出的点的大小、形状也不同。

2）画点的材料

我们来欣赏一幅特殊材料表现点的画。

这幅画给你什么样的感受？

【出示一幅马赛克镶嵌壁画】

每一块马赛克都是一个漂亮的色点，成千上万个马赛克组成了色点的海洋，构成了气势宏大的镶嵌壁画，让人赞叹！

同学们想一想，我们身边有哪些材料能做出特殊效果的装饰画，来美化环境、美化我们的校园呢？

有的学生说用纽扣粘贴，有的说用谷物粘贴，还有的说用蛋壳粘贴。

教师总结：

你们想的方法可真多。

表现点的集合的方法很多，我们可以在生活中去发现和创造新的点画方法，搜集身边的不同材料来制作色点装饰画。

3）点的变化

A.疏密变化

色彩斑斓的马赛克壁画中我们看到了马赛克色点色彩深浅的变化，想一想除了色彩本身的深浅，如何用点表现深浅呢？

没错，点越密越小颜色越深，点越疏越大颜色越浅。

B.色彩变化

各种颜色的点组成的画就是点彩画，点彩画还有一个专门的流派，那就是点彩派，点彩派十分善于运用点的色彩变化，请看这两幅作品，这是点彩派代表人物保罗·

西涅克的《纳蒂布港》和修拉的《大碗岛的塞纳河之春》，他们是怎样运用色点创作的？

他们把各种颜料挤在调色板上，不经过调和，用小号油画笔蘸取颜料，直接在画布上用点排列作画，作画时纯用原色小点排列，利用人们的眼睛把色彩混合。

《纳蒂布港》中不同色块是用一种颜色点画成的吗？

我们放大看看。

原来天空这一块初看起来的这种紫色，其实是深浅不一的蓝色、红色、粉色调的点交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在观察的时候，调和而成的。

点彩画真有趣，不同颜色的点排列在一起，能让我们的眼睛感受丰富的颜色变化。

C.排列规律

那么画家在排列这些点时又有什么规律呢，帆上的点跟水面的点一样吗？

没错，点的大小、疏密、方向不一样。

我们在画点时可以将点有序整齐地排列，或由大到小、由小到大有规律地排列，还可以随机有意识地点画，分别有整齐和变化的不同美感。

4.探究点彩画

1）点彩画的步骤

点彩画是怎么运用点来创作的呢？

让我们通过视频来寻找答案吧。

【出示视频】

点彩画创作时要注意点的大小、疏密和排列。

点的不同组合能表现出不同风格的作品。

2）点彩的色彩搭配

我们在点彩的时候该如何搭配色彩呢？

我们可以采用两种色点混合法，用同类色或者对比色来搭配，还可以用多种色点混合法，不同颜色的点交叉或并列排列在一起，人的眼睛在观察的时候，会把颜色调和，产生更加丰富的画面效果。

5.点在绘画中的运用

从古至今的艺术家都喜欢用点来创作，让我们通过视频来了解点的排列方法与效果吧。

1）《山水》黄宾虹中国当代国画大师

中国画中的点点墨迹不仅墨色变化万千，还概括地表现了各种物象。

2）《黑屋顶》吴冠中中国当代艺术大师

把房屋屋顶、窗户概括成不同形状的点，组成一幅形式感很强的画面。

3）《蜡染》苗族民间工艺

民间工艺中利用点的组合作为自己画种的表现手法，生动灵活。

4）《构成》维克托·

瓦萨里法国

由圆圈圆点组成具有惊人视错觉的瞬间效果。

5）《午夜和晨雨中夜莺的歌声》法国米罗

通过点的奇妙形状产生有趣的画面效果。

总结：

不规则的点无序排列，随意性强，能产生轻松、变化的视觉效果。

规则有序的点排列，能构成整齐划一、形象清晰的图形。

用规则和不规则的方式相结合来排列点，画面更加丰富活泼。

6.赏析学生作品

咱们看一下同学们是怎么用点表现画面的。

【出示优秀学生作品】

同学们用了棉签点画、彩笔点画、五谷拼画等不同方法进行了创作，想象力太丰富了！

7.教师示范

下面看看老师是怎样创作的吧。

我选取了常见的鹅卵石。

我们要准备的材料：

鹅卵石、树枝、颜料丙烯、水粉笔、水桶、胶枪、圆形纸板。

步骤1：

将大小差不多的石头拼在一起，围成大大小小的花。

步骤2：

花蕊上黄色，花瓣上白色，还有绿色的树叶。

步骤3：

选取稍大一点儿的、较平一点儿的石头做花盆，涂好颜色。

接着用白点装饰花盆。

步骤4：

白色衬纸刷好渐变的颜色，之后用胶枪将树枝固定在衬纸上，注意构图。

步骤5：

把大点的鹅卵石粘在最下面做花盆，依次粘好花朵和树叶。

注意摆放的规律和疏密变化。

然后用蓝色石头粘出桌面。

步骤6：

最后调整画面。

这样一幅利用树枝和鹅卵石拼贴的独一无二的艺术品就做好了，相信这幅满是艺术气息的拼贴画挂在家里一定非常独特。

（播放视频）

（三）艺术实践

看了这么多不同形式的点画，相信同学们已经跃跃欲试了，下面请你以不同的点为造型元素，自选材料和创作形式，完成一幅有创意的作品。

（四）评价总结

下面，我们来欣赏一下同学们创作的作品吧。

【出示学生作品】

同学们的作品形式多样、造型独特、色彩丰富有变化，还点出了规律。

瞧！

这位同学用了水钻来创作呢！

（五）知识拓展

同学们你们知道吗？

有一种曼陀罗绘画的形式可以帮助人们舒缓情绪。

它是用各种不同的工具点画完成的，有着丰富的色彩和秩序的美感。

【出示曼陀罗绘画视频】

用点装饰的石头有着独特的魅力，同学们课下可以尝试在旧的器物上做曼陀罗绘画，如旧笔记本、盒子等。

做个环保的小卫士，让旧物换新颜吧。

今天的课就到这里，同学们再见。