过程与结果的辩证关系之令狐文艳创作Word格式.docx

过程与结果的辩证关系之令狐文艳创作Word格式.docx

《过程与结果的辩证关系之令狐文艳创作Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《过程与结果的辩证关系之令狐文艳创作Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学习生涯中，我们往往都会觉得结果更重要，虽然很多人时常会在意我们在过程中的表现，但只要最后的结果能够达到我们预想的目标，就不会再有人说三道四，因为他们也更看重结果，对于过程只是一语带过。

就像我初中时期，班上有个很能玩的同学，几乎在学校从来不会看到他学习，作业也从来不会主动完成，甚至于上课都在研究课外的内容，就是这样一个好玩厌校的学生，在中考的时候却给了我们所有人一个极大的震撼，他竟然成为全校为数不多能够考上重点高中人数中的一分子，事后他才说起，其实他对初中知识早就摸透了，就是因为他更喜欢课外的知识，所以每当他在钻研那些东西遇到困难的时候，就会从各种途径寻找答案寻找解决的办法。

这样的结果，也使得那些原本打算好好挖苦他的人哑口无言。

生活中，为了生存所作出的努力，同样结果会更重要一些。

我们往往都会觉得现在的社会很残酷，人与人之间的竞争越来越激烈，而彼此之间的信任却越来越少，这从侧面也可以反映出，现在的人越来越在乎结果，为了达到预想的目标可以不择手段，刻意压制别人，甚至利用朋友之间的信任，背叛朋友。

在这个物欲横流的社会里，想要立足确实不易，没有人会在意你以前从事过什么职业，也没有人会在意你的老祖宗是做什么的，他们在意的只是现在的你是否有利用价值，是否值得结交。

也许有的人过程走的很辉煌，而结果却是一塌糊涂，到最后连在过程中认识的朋友都一哄而散；

也有一类人是过程混混沌沌，结果却突然大展宏图，在他们成功之后，就会有很多在之前瞧不起他们甚至侮辱过他们的人，现在却反过来巴结他们，这就是现实，也许很多人都厌恶这个社会，厌恶这种生活，但这就是目前我们所生活的环境，它不会根据你的意愿去改变什么，而想要在这种环境下不被灭亡也只有随波逐流了。

这些所谓的结果固然重要，但实际上却都是在服务于一个大过程，这个过程就是我们人生的过程，每个人从生下来开始就必然在走向灭亡，每个人都知道自己的结果是什么，而他们仍在不懈的努力着，因为他们自己明白当知道了结果如何，这时候往往过程就显得更重要了，他们会在过程中努力去体验生活中的酸甜苦辣，爱恨情仇，努力去丰富自己的经历，使得以后在面对结果的时候能够有值得回忆的往事。

在人生的过程中，总有一些特例，例如情感，情 

感是一种很奇特的思维，人因为有了情 

感所以会有七情六欲，喜怒哀乐，而因为情 

感的存在，也致使很多事情分不清楚结果与过程的孰重孰轻了。

我们对于每段情 

感的感觉都会不同，有的时候我们会在乎过程多一些：

不求天长地久，但求曾经拥有；

而对于有的感情我们会偏重结果：

不求曾经拥有，只求共赴黄泉；

更多的时候我们渴求的却是过程与结果的完美，因为人的贪念，我们总希望着完美，希望得到的更多，希望过程快乐幸福，希望结果常相厮守，而通常这只是我们的空想，能达到的却是寥寥无几。

过程与结果，到底孰重孰轻？

直到现在也分不清楚，也许就如同那句话所说的：

每个人都有自己想抛弃的东西，丑陋的，柔弱的，同时也有想获得的东西，金钱，美貌，但是却殊不知，想抛弃的东西总有一天会成为想获得的，而想获得的，总有一天也会成为想抛弃的。

或许过程与结果也是这样的关系，无轻无重，相辅相成吧！

发布人：

李鸿超　浏览次数：

568　回复次数：

0[查看]

有时过程比结果更重要

本学期之初，第一堂课，下课后，有两位学生前来提问:

“这门课期末如何考试?

”,“考试的题型如何?

”等等。

面对这些问题,我甚感茫然。

课程刚开始，这两位学生关心的不是如何学好这门课，而是如何考试。

这显然是不注重过程、只看重结果的缘故。

其实，当今社会，这种思维逻辑是非常普遍地存在着，形成一股急功近利的浮躁思潮。

从古至今，青少年学生的求学过程历来就不容易。

所谓“面壁十年，一举成名”，说的便是过程的漫长和结果的辉煌，但尤其强调了过程的艰辛。

不面壁苦读，何以有成？

！

无十年奋斗，何来一举？

抛去沽名钓誉、徒务虚名的那些追逐者不说，任何有真才实学的人不都是经过长期艰苦奋斗而有所成果的吗？

这就是说，没有艰苦的过程就没有辉煌的结果。

过程是需要时间的，是运动和变化的，在延续的时空中经历着量的积累和质的飞跃，因而过程艰苦。

而结果是过程的终点,是相对静止的。

一个长过程也许可以分成若干阶段,每个阶段的结果只是阶段的终点,也是相对静止的。

这就是说,过程是不断延伸的曲线，结果只是曲线上某些特殊的点。

因此，我们应该首先积极关注过程，要下功夫把握住过程。

唯有可靠的过程才能产生可靠的结果。

那种不严格过程管理、只关注结果、甚至“不择手段”去争夺结果的行为，常常事与愿违，不能获得可靠的成功的结果。

另外，把过程当成结果也是不对的，因为如果把顺利的过程当作成功的结果，就会停滞不前；

把不顺利的过程当作最终的失败，就会丧失前进的信心。

有的同学因为一门课程考试失利就大呼“完了，完了！

”，这显然是不应该的。

因为一门课程的考试在整个大学期间只是学习的过程,而不是最终结果。

最近，与一位心理学专家进行探讨。

我们一致认为，许多人的心理障碍大都是因为只看结果、不看过程，而且常常把过程当作最终结果。

于是，当过程不顺利时，他们就完全丧失信心，进入了不可自拔的泥坑。

其实，不只是年轻学子们中间出现这样的问题，就是在中青年中间也同样存在着忽视过程而片面追求结果的倾向。

比如说，做学问的不注重深入钻研、调查研究和科学试验，就急于分析归纳、得出结论并发表论文;

又比如说，做企业的不注重市场调查、内部管理和科技创新，就急于投资贷款、经营生产和利润分成。

这些现象的本质都是对过程不下功夫、而对结果又急于求成。

在离退休的老年群体中，也存在如何对待过程和结果的问题。

我们常说“老有所为”和“老有所乐”，应该是在过程中有所为、在过程中有所乐，而不要只看结果。

比如说，老年人的歌舞比赛、门球比赛、书画比赛、桥牌比赛等等，其比赛结果和名次对老年人来说是意义不大的，真正的意义在于比赛过程中的品尝和快乐。

我们常说“友谊第一，比赛第二”，就是说“过程第一、结果第二”。

在过程中增强友谊，皆大欢喜，友谊长存；

而比赛结果的胜负只是暂时的，无关紧要，不要太在意。

只有具备这种认识和心态，才能“老有所乐”，才能“身心健康”。

更进一步地说，在任何奋斗不息的活动中，我们应该以积极的心态欣赏过程，因为惟有艰辛奋斗的过程才更加丰富多彩。

积极欣赏过程中的坎坷跌宕甚至享受过程中的酸甜苦辣，便是不怕艰难险阻并获得成功者的人生哲学，特别值得推崇。