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不明白。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如:
“张老师给我们上了一堂有趣的课”,若缩成“张老师上课”,是正在上,还是上完了?
不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
“我游览过红叶似火的香山”
,若缩成“我游览香山”,是正在游览。
还是曾经游览?
不清楚。
可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉。
6、复指成分应完整地保留
“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。
若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。
7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉
“骏马在辽阔的草原上奔驰”,就缩成“骏马奔驰”,不能缩成“骏马在奔驰”,此外,像“在„„下”、“在„„里”“在„„外”“在„„中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。
8、关于补语的处理
首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词。
“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”,应缩成“雪花落在头发上”。
若缩成“雪花落”则意思不明了。
其次,形容词后面的补语一般删去。
如“中奖后的老王高兴得跳起来”
,可缩成“老王高兴”
。
缩句方法:
1.
去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:
形容
词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
2.
借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
3.
“自我提问”法——
“谁怎么样?
”
“谁干什么?
“什么怎么样?
4.
“主谓宾”
判断法——根据句子的主谓宾语进行划分,
从而理解句子的中心意
义并精炼出缩句。
缩句注意事项
第一组:
缩句不能改变原句的主语
原句:
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句:
A:
灯照耀着建筑。
B:
广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C:
广场上灯照耀着建筑。
分析:
缩句最重要的是不能改变原句的意思,特别是不能改变原句陈述的对象,
即主语。
另外,还要让压缩后的句子基本上像句话,不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样,而不是“灯”怎么样,
A
句改变了主语,当然也
就改变了原句的意思;
C
句基本正确,但缩得过分简略;
B
句是正确的。
第二组:
缩句不能改变原句的谓语
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夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
老人们钓鱼。
夏天,老人们爱钓鱼。
夏天,老人们爱到树阴下钓鱼。
缩句既不能改变原句的主语,
也不能改变陈述主语的谓语,
缩句只能压缩
掉次要成分,如果是属于主要成分的词语,也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样,
“老人们”爱好干什么,
“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”
,
句把主语“夏天”改成了“老人们”
;
把谓语“爱”改成了“钓鱼”
,明显改变
了句子的原意;
这个句子是说老人们爱好什么,
并不是说他们干什么。
句把
“到
树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了,其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个
连续的动作,都不能压缩掉。
第三组:
缩句不能改变原句的结构
灰黑色的鸬鹚
[l
ú
c
í
]
整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令。
鸬鹚站在船舷上,在等待命令。
鸬鹚站在船舷上。
鸬鹚站在船舷上,像士兵。
缩句不能改变原句的结构,如果原句是复句,压缩后应当还是复句。
原句是一个复句,前面的分句说鸬鹚站立的动作,后面的分句说它像什么。
句
前半部分正确,
后半部分把后面分句的主要动词
“像”
压缩掉了,
把
“等待命令”
的主体“士兵”换成了鸬鹚,不符合原句意思;
句把原句砍掉了一半,当然更
不行;
句没有把后面分句的意思表达完整,
“等待命令”不能压缩掉。
正确的
缩句应当是:
鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。
第四组:
缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句
海棠树上开满了花。
海棠树开花。
海棠树开满了花。
句子陈述的对象(主语)
,有的是人或事物,有的是某个处所,有时虽然
只有一字之差,但所指却不一样,如“学校”和“学校里”
缩句时不能因为意
思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。
有一些补语和动词结合得很紧
密,特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语,缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”
,而不是“海棠树”
谓语动词“开”后面有一
个简短的补语“满”
句合乎这类句子缩句的要求;
句改换了主语,缩去了简
短补语,使句子失去了确定的时态,压缩后的句子意思很不确定,表达不出“海
棠树上开满了花”的意思;
句改换了主语。
第五组:
缩句不应当缩掉必要的简短补语
岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
柳树上挂满了冰条儿。
柳树挂满了冰条儿。
柳树上挂冰条儿。
D:
柳树挂冰条儿。
E:
树挂冰条。
这组句子同第四组相仿,简评如下:
句,正确;
句,改换了主语;
句,缩去了不应当缩掉的简短补语“满”
D
句,改换了主语,缩去了简短补语,缩后句子意思很不确定;
E
句,过分简略,
既不像句子,也不像短语。
第六组:
缩句时要保留必要的否定词
生活在海洋中的鲸不是鱼类。
鲸是鱼类。
鲸不是鱼类。
原句是否定句,缩句时要保留否定词。
如果把否定词压缩掉,句子的意思
就变了。
句正确。
一、把字句和被字句在缩句中不能删掉,应保留其最简内容。
例:
柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去。
若按照一般地缩句原则,就缩为“淤
泥陷了下去”
,这明显不合情理和不符原句意思;
若缩为“黄河象陷了下去”
,从
语意上看似乎恰当,但在原句中,
“高大的黄河象”只是受事体,而施事体则是
“柔软的淤泥”
,在缩句中,施事体、受事体都是句子的主干,应保留。
因此,
例句的正确缩句是:
淤泥把黄河象陷了下去。
由此可见,
把字句在缩句中应保留
“把
+
受事体”的内容。
同样道理,被字句在缩句中也应保留“被
受事体”
美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。
缩句应为:
琥珀被大海卷到岸边。
二、“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同,缩句时应辨清。
在缩句中,大家对“
地”的成分比较容易把握,对“得
”的成分把握就难的多
了,往往出现误改。
按照一般的语法结构,
“
地”往往充当状语成分,
“得
”往
往充当补语成分。
在缩句中,状语、补语都是“枝叶”
,都应删掉。
“听到了这个消息,他激动地跳起来。
”应缩句为:
“他跳起来”
“听到了这个消息,他激动得跳起来。
”应缩句为“他激动”
三、缩句应合情理、应符合句子原意。
在缩句中,
我们不应硬套方法进行缩句,
而要在理解句子原意的基础上,
合情合
理进行缩句。
可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
若不细心理解句子原意的
话,就可能会缩成“小演员滑倒”
,而原句的意思是“差点儿”滑倒,并没有真
的“滑倒”
在这里,
“差点儿”虽是修饰成分,但不能去掉,因此,例句的正确
缩句应是:
小演员差点儿滑倒。
在缩句中,有的句子带有双谓语,双谓语在缩句
时应保留。
老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
很多学生都把这个句子缩成
“老人们喜欢钓鱼。
或
“老人们去钓鱼。
这两个句子都没有正确理解句子原意,
忽视了双谓语。
正确缩句应是:
老人们喜欢去钓鱼。
练习
这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
我爱那一位胖乎乎的、披着金光闪闪头发的伦纳德夫人。
灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。
他俩蹑手蹑脚地走下台阶。
5.
含羞草悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵。
6.
粉红色的花慢慢地谢了。
7.
徐霞客是明代著名的旅行家。
8.
他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说。
9.
春末夏初,板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花。
10.
秋天到了,树上结满了圆圆的、长满坚硬小刺的淡青色的板栗果。
11.
刺猬是一种有趣的小动物。
12
刺猬浑身长满了像钢针一一的硬刺,又短又密。
13.
莲真正的茎是横卧到污泥里的藕。
14.
我们吃的荸荠也是地下的一种茎。
15.
老太太家里有一窝刚出生三个星期的小猪。
16..
老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。
17.
富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子。
18.
经过九年的试验,他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”
19.
现在我们可以像埋在土里的木桩一样,一动不动地站很长时间。
20.
秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。
21.
秋阿姨日夜不停地忙着。
22.
蓝蓝的天空飘着几朵白云。
23.
清清的溪水缓缓地流着。
24.
这里的风景多么美丽!
25.
我仔细打量着这个家。
26.
屋子南面的墙上有几扇大玻璃窗。
答案:
1
这句话抚慰了心灵。
我爱伦纳德夫人。
天上飘着雪花。
他俩走下台阶。
.
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