小学环保教学设计.docx
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小学环保教学设计.docx
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小学环保教育教学设计
[教材分析]
当今世界人类面临的共同问题是环境恶化、资源匮乏,他们严重影响着人类的生存质量。
因此,我们必须正视这些问题,让小学生从小就了解人与自然、人与人和谐共处的重要性,保护好共同生活的空间——地球。
通过搜集资料和调查,让学生了解环境污染给生产生活带来的严重危害,懂得节约资源,保护资源。
初步培养学生的生态环境意识,树立可持续发展意识。
[教学课时]
一课时
[教学目标]
1.了解大气污染和水污染给人类生产生活带来的严重危害,体会环保含义。
2.关心生活中的环境问题,能为保护环境和节约资源献计献策。
3.增强生态环境意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。
[教学重难点]
重点:
了解大气污染和水污染给人类生产生活带来的严重危害,树立节约资源的环保观念。
难点:
培增强生态环境意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。
[教学过程预设]
活动一:
感受地球是我们美丽的家园
1.出示图片,引出美丽的地球。
2.了解地球:
你都了解了地球妈妈的哪些呀?
(点击地球图片,播放视频。
)
3.感受美丽,学生说感受。
活动二:
了解存在的环境污染
1.师:
是啊,正如同学们所说的,我们的地球是如此的生机勃勃,多姿多彩,可是并非所有的人都能让我们的地球妈妈感到欣慰,她也有暗暗伤心、难过的时候……是什么让我们的地球妈妈这样了呢?
2.学生交流环境污染严重情况。
3.师介绍知识资料(形成原因以及现状、危害)
大气污染(点击大气污染图片,播放视频。
)
水污染(点击水污染图片,播放视频。
)
噪声污染等(点击噪声污染图片,播放视频。
)
活动三:
了解破坏环境,浪费资源给人类生活带来的危害
1.师:
老师请同学们做一回小调查员,用你自己的方式去发现由于破坏环境,浪费资源带来的种种危害,下面把你了解到的情况在小组里交流一下,好吗?
谁愿意先来汇报一下你的发现?
(学生汇报自己的调查)
2.教师着重引导学生明白资源的有限,人类的生活离不开这些有限的资源。
活动四:
环保从我做起
1.交流节能措施和环保好办法。
2.宣传节约资源,保护环境。
(点击最后一张图片,播放视频。
)
结束语
地球,是人类名副其实的母亲。
过去的地球天空蔚蓝明净,群山青翠欲滴,河水清澈纯净,真是美丽壮观,和蔼可亲。
可现在的地球呢?
天空难寻昨日的蔚蓝,群山不见往日的青翠,河水流失昔日的清澈。
与以前的地球相比,无疑是发生了翻天覆地的变化。
我们只有一个地球,它是人类唯一的家园。
人类啊,行动起来,保护生态环境吧!
不然,后果真是不堪设想呀!
“亡羊补牢”为时不晚,地球还有救!
让我们共同居住在这个地球上,共同享有一片蔚蓝的天空,共同享受阳光雨露的温暖!
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