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本学期建立了家长委员会接待日,将每周三晚上定为家长委员会接待日,每次有家长委员会成员及负责人会同学校一名行政负责接待家长,解决家长提出的问题,听取家长提出的意见和建议,并及时给予答复。
三是班主任老师能够认真总结班级管理的经验,定期上交班级管理案例,张厚启老师的《心之桥》先后在镇级以上论文评比中获一、二等奖,罗海燕、夏凤丹老师的班队课在市镇养成教育、感恩教育现场会上展示,得到与会领导和代表们的高度评价。
本学期德育处为了使“十个好习惯的养成教育”以及优胜班级的评比工作真正落到实处,少先队大队部对值日生正常进行培训,指导他们文明值日,公正评价,每周还让他们统一着装,在升旗仪式上亮相,建立威信,增强自信心和责任感,值日生队伍在德育管理中发挥了很大的作用。
二是重视阵地建设。
班级板报、固定板报、流动板报、校园广播、实践基地等宣传阵地,本学期都能充分发挥其德育效能。
三是组织丰富多彩的活动,本学期的“菊韵风雅”艺术节富有新意,政府领导、教办领导亲临开幕式并讲话,给予很高的评价;
利用教师节、国庆节、中秋节等,开展相关活动,对学生进行尊师、爱国的教育;
本学期,开展了“感恩、养成教育系列活动”,同学们自己动手做一张爱心卡送给让我感动的人;
把爱心送给特殊学校的残疾儿童;
把天真的微笑送给敬老院的老人;
把积攒的零花钱捐给身患癌症的郑老师;
进行社会实践调查,寻找生活中最感动的事;
把对感恩的理解做成手抄报。
学校还成功承办了“养成教育、感恩教育”现场会,反响强烈,德体艺科的罗科长给予充分肯定,小榄教育信息网、中山市教育信息网做了长篇报导,刘传沛局长指示市电教站对这次活动现场进行全程摄像。
二、研教结合,主动参与,课题研究步入新阶段。
本学期科研工作一是进一步完善了科研的管理与评价制度,形成课题网络起草了《菊城小学科研课题管理办法》,进一步明确了课题研究的指导思想,组织领导,确定了选题的原则,规范了课题的申报立项程序,明确了课题管理的办法、奖励表彰以及经费保障的办法。
在校长的指导下几次修改后交学校行政会讨论,将在下学期实行。
与此同时,抓紧课题研究工作。
根据教师上一轮课题的申报和研究情况和本学期的实际情况,对教师选择科研课题进行了具体指导,作了《学校科研课题的选择和实施方法》的辅导讲座,拟定了课题指南,组织教师重新选择微观课题,按照选题的内容组建了七个子课题组。
还积极的进行镇级课题的申报,有十位教师获得了镇级课题的立项证书。
至此,我校形成了两个国家级课题,两个省级课题,十个镇级课题,47个校级微观课题组成的课题网络。
二是切实抓好实验班工作,使实验班逐步成为展示学校办学特色的窗口本学期我们招收一个英语特色班和一个电脑实验班。
英语特色班成为家长的首选,所报人数超过所定班额,经过初步的检测后,顺利开班。
为了早出成绩,早显特色,我们组织英语科组进行了多次研究,确定了英语班的阶段性教学目标。
又和新开发外语学校商议合作,以便充分利用其优质资源,摸索一条合作办学之路。
经过四轮商谈,确定了合作方式。
由于种种原因,家长对于电脑班的认识不足,致使组班遇到了一些波折。
我们组织召开了两次家长会,并再次展示上一届电脑班的教学成果。
学生的电脑作文,电脑绘画作品使家长深深折服,孩子们所呈现出的积极主动的学习状态,以及较强的感悟能力和表达水平,使家长看到了电脑试验班孩子成长的前景,有45名选择了电脑班。
经过考核,由34名学生顺利组班。
十月中旬,何克康教授和他的两位博士一起到学校检查和指导电脑班的工作,听了罗海燕老师的网络识字课和赵春蕾老师的英语课,并听取了张校长的汇报,对我校电脑班的工作给了充分的肯定,对罗海燕老师的识字课给与高度评价,认为已经形成了模式,基本达到了实验效果。
市教研室的主抓实验的贾老师看了学生的作品,听过实验班的课,检查了我们的实验资料给予肯定。
三是采取多种渠道进行教师培训,努力提高教师的综合素养。
四是以学科教研组为研究主体,力争提高课堂教学的整体水平。
五是创造机会,搭建平台,促使教师研究成果的呈现。
三、注重过程,强化督查,教学工作又有新进展。
要在竞争激烈的教育市场中生存和发展,就必须高度树立“质量立校、科研兴校、特色强校”的品牌意识。
本学期教导处切实把好教学质量关,通过严格的教学质量管理和监控出好成绩。
首先能按中山市课程设置计划以及学校的办学实际,慎重确定本学期的课程开设和课时安排;
二是提前进行教师配备,提前一周对学校教学总工作量进行测算,同时根据教学岗位需要及教师的工作能力,较为合理地作好了课职务分工;
三是提前进行学校总课表的编排,基本做到了课程、课时,分散、均匀、合理搭配,并在一开学就能按课表正式上课;
四是利用假期对老师进行培训,提出了教学常规管理工作的要求,特别是教学过程管理的要求,保证每位老师教学要求明,教学责任清;
五是要求老师们提前熟悉教材,订好计划,安排好教学进度并提前备好一周的课;
六是及时备好教材以及和教材配套的辅导用书,一年级由于订书时对新生数估计不足,只订了180套书,结果新生超出30多人,造成新书少缺,教导处以最快的速度与小榄书店、北京书店联系,把新书送到学生手中,与教材配套的练习册,无法配置,就采取复印的办法,杨新杰、付丽老师加班赶印、装订,保证不耽误学生正常作业。
老师的办公用品总务处也在开学前全部按计划发放到位。
由于上述工作做得及时,保证了一开学,教学工作就有条不紊地步入常规。
重视过程管理,学科质量稳中有升。
一是对教学环节的优化,提出了较为明确的要求,特别是对兼职老师提出了计划、备课的具体要求。
本学期我们对各年级学科的作业做了规范,规范了作业本,规范了作业的基本数量,保证既达到训练,又不加重学生、老师负担之目的。
本学期还针对学生写字课无教材、训练效果不够理想的实际,提请张校长批准,为1---5年级学生统一配备了写字教材。
本学期,各科计划、教学进度都能在第一周内制定完成。
保证老师一开学就把主要精力集中到课堂教学上来。
二是重视督导检查,每月对老师的备课、学生的作业进行检查,同时安排行政、课组长对老师每月的随堂课各评价一次,并能较为公正地给予相应的等次。
每月的教学检测也都能严格认真地进行,较为准确地按照学校规定的效果分给学科老师以相应的等次。
为了确保给老师以公正公平的评价,教导处在开学前对二至六年级17个班的基础成绩进行测算并予以公示,在本学期的月绩效结算时,保证大家能在同一起点上竞争。
每次月考后各位老师都能对自己所任教学科得与失进行认真反思总结,教导处也能在大家总结的基础上,对全校各年级学科的教学态势进行剖析,发现问题及时采取措施,比如针对六年级学生的思想状况、学习状况,相继召开了?
会议,大家共同分析问题,想对策。
我们还召开了一年级任课老师会议,教导处还与其它年级学科的十多位老师个别交换了意见,指出了教学中需要改进的问题。
由于教学的过程管理到位,各个学科都能较好地完成预定的教学任务,连续5次获得一等奖的,语文一5班、二2班、二3班、三1班、三2班、三4班、四2班、五3班;
数学一1班、一5班、二2班、二3班、二4班、三1班、四2班、四3班、五1班、五3班;
英语一2班、二1班、二2班、四2班、五3班;
技能学科基本技能的考核合格率100%,优秀率达95%以上。
重视潜能开发,培养学生的兴趣特长。
第二课堂是开发学生潜能的重要阵地,我们十分重视它作用的发挥,首先在项目上,充分利用学校设备和师资资源,开辟了艺术类12个组(二胡、笛子、琵琶、扬琴、钢琴、古筝、电子琴、美术、舞蹈、大合唱、鼓乐)、体育类9个组(篮球、乒乓球1组、乒乓球2组、田径、毽球、体舞、武术、航模、国际象棋)劳技信息4个组(手工、陶艺、电脑1组、电脑2组)、学科类4个组(三奥1、三奥2、四奥、五奥1、五奥2、英语)共29个组,为保证训练质量,每个组都有明确的训练目标和训练计划,每天都有值班行政进行督导巡查,期未前还进行了总结评比。
由于能有计划、有步骤地进行训练,学生的技能得到很大提高。
由兴趣组学生组成的演出队,多次外出演出获得好评,特别是本学期在创建中表现得特别优秀,整场演出非常精彩,得到评估组专家的一致好评;
学校田径队参加小榄镇中小学生田径运动会取得建校以来最好的成绩,学生三人篮球赛也取得了好成绩;
航模队代表小榄镇参加中山市比赛取得了第二名的好成绩;
国际象棋参加“中山城杯”比赛获团体总分第三名;
美术组的学生参加小榄镇千人绘画比赛取得一等奖第一名的好成绩;
英语课本剧比赛获镇一等奖。
电脑组两名学生参加镇中小学生网页制作比赛双双获得一等奖。
学生的各类作品在创建评估和感恩现场会展出,得到领导和与会者的一致好评。
总之,第二课堂的开发利用,培养了学生的兴趣爱好,使学生的潜能得到很好地开发,为实现周信局长提出的八个一,奠定了很好的基础。
四、立足本职,热忱服务,后勤保障又有新起色。
本学期总务后勤工作坚持以“服务”为宗旨,一是提高后勤人员的岗位职责意识。
要求各岗位人员认真履行自己的职责,整顿反思,增强爱校、敬业意识,加强战斗力。
二是明确责任目标,积极做好服务工作
。
后勤工作面广量大,头绪多,层次多,人员紧。
工作内容上对财务、基建、水电、绿化、卫生、保安、伙食样样要管,服务对象上有一百二十多位教职员工和七百多名学生。
他们根据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点,尽力做好服务工作。
首先对后勤工作进行规范化管理,制定了各项管理制度,实行了购物、领物、收费登记制度,实物台帐制度,校产教具管理制度,图书、教学器具、体育器材、电教器材、文教器具等专人负责,专人保管。
财务人员正确无误地收取开学初的各种费用,每学期结束各种帐务核算、关帐,同时又要忙于清点校产教具,采购货物,慰问教师,安排好教师业余生活。
平时围绕学校中心工作切实做好教师办公用品和教学用品的供应工作;
放弃暑假休息,进行教室的门窗、教学教具、学生宿舍的水暖器材的安装、新教室的电器安装等各方面的工作;
学校的公开课、评优课、体育节、菊花艺术节、文娱汇演、期中考试等大型活动,大家都能全力以赴,全方位提供优质服务。
三是加强校园环境管理,切实抓好安全保卫工作,牢固树立安全意识,经常检查各项设施的安全状况,及时排除各种安全隐患,做好各种安全防范措施,本学期未出现安全责任事故。
四是切实加强校园环境管理。
本学期重新调整种植园和校园的植物,力求多样与协调的统一。
五、全力创建,打造品牌,学校工作呈现新亮点。
对办学刚满四年的学校来说,创建等级学校,确实是一个浩大的工程。
尽管任务重、时间紧、人手少,但一定要高质量通过验收的决心已定。
首先是广泛宣传,形成共识。
学校已于去年8月,就认真学习研究了《广东省民办小学督导评估方案》,并向镇教办递交了请求接收评估的意向书,得到教办的支持。
学校通过会议、画廓、广播、网站等多种形式,向全校师生员工宣传,营造创建的浓烈氛围。
本学期初,张校长又专门在全校大会上作了创建工作动员报告。
使大家充分认识到创建等级学校是促进学校硬件设施整体达标,学校管理工作更加规范科学,教师素质全面提高,教育教学质量大面积提升的重要举措。
二是建立组织,责任到人。
为了保证创建工作规范、有序地运作,学校成立了以校长为组长,其它行政管理人员为成员的创建领导小组,并明确了各自的分工和职责。
责任分工到人后,各部门根据学校提出的要求分块制定实施方案。
设备设施组对自然室、模拟生物园、电脑室、总控室、心理咨询室、校展室、体育器材保管室等进行搬迁改造,对自然实验器材、音乐美术器材、体育器材逐一清理登记,对缺少的器材进行及时添置。
学校经历搬迁、换届,资料大量散落,档案资料的建设成了创建的难题,教导处根据校长的意见,按照省评估条例的一二三级考评指标,参考了永宁小学上省一级学校的建档方法,把档案分成两大类、五部分、四十七个条目,把任务分解到教导处、科研处、德育处和总务处,并提出了统一的要求,在验收前由教导处对照四十七个条目中的800多个要素所需要的材料一一核对,发现少缺材料及时弥补,使得学校三年来的档案材料基本达到齐全、完整的程度。
在档案资料建设中,少先队辅导员、生活区老师、艺体老师、电脑老师、自然老师、图书管理员以及后勤一组、二组的全体同志和行政一起做了大量的工作,在创建期间,学校行政星期天从没休息过。
为了保证拿出一台精品节目,艺术科组的老师精心准备,各科组长、全体老师在展示课准备过程中也付出了辛勤的劳动。
由于准备工作充分,评估组领导和专家通过听课、听汇报、看资料、看演出、问卷、座谈、合议、分析等程序,一致认为菊城小学校园文化品味高、校本培训水平高、师资队伍素质高;
教育目标明确、管理制度明细、教育效果明显,达到了市一级学校的标准。
市教育局周信副局长也给予高度评价,他认为菊城小学的办学有思想、有理想,全市独有;
校园文化有特点,独树一帜;
办学成绩显著,位居全镇前列;
有活力、有希望,发展前景广阔。
他希望菊城小学积极努力,一年一个台阶,争当中山市素质教育示范校并争创省一级学校。
六、团结合作,忠于职守,队伍建设又有新提高。
本学期学校把“组建一支好队伍,形成一种好风气,学会一套好方法”作为领导班子建设的基本要求。
行政工作呈现以下几个特点:
一是顾全大局,精诚团结,研究工作各抒己见,执行决议一个声音,积极开展工作,努力达到领导职能1+1﹥2的功效,切实提高领导的办事效率和服务质量。
二是各项工作安排更具科学性和计划性,各部门都能按校长布置的工作主动积极地、创造性地开展工作。
三是进一步增强为教师服务、为一线服务的意识,多看教师之长,多记教师之优,多忘教师之过,知人善任,避其短用其长;
四是能带头执行学校各项规章制度,上班在人前,下班在人后;
吃苦在人前,享受在人后;
遇到困难抢在前,荣誉表彰走在后。
多为教师办实事,不求回报,不求感恩。
在教师队伍建设方面,本学期我们要求每一位教师树立好五种形象,即严谨治学的学者形象,廉洁自律的人格形象,爱生如子的慈母形象,爱校如家的主人翁形象,无私奉献的红烛形象。
每位教师都“站好岗位,做好工作”、“知责任、明责任、负责任”,忠于职守、爱岗敬业,把无私的爱献给学生,善于做学生的公仆,不管是哪一位学生都能帮助到位,服务到家,真正做到“服务育人”。
本学期积极推进“名师工程”,根据我校教师的实际制定的层级培训方案,把校本师资培训和“星级教师”的评定结合起来,把教学教研和评优晋升结合起来,把教学质量和经济待遇结合起来的培训方案,已具雏形,可望在下个学期使基础好能力强的老师,再有新发展,使有追求,可塑性强的青年教师脱颖而出,逐渐使我校成为锻造新一代名师的摇篮。
本学期全体教职工岗位意识、敬业意识、责任意识明显增强,团结向上的人多了,努力工作的人多了,积极支持学校工作的人多了。
本学期学校在教师节、中秋节、国庆节、元旦节组织庆祝活动或外出旅游。
用发展的眼光看待学校的工作,我们觉得以后还有许多工作需要完善提高,一是学校的办学理念和办学思想的内涵还必须再挖掘、再学习、再理解,使之更加深入人心;
二是学校的办学目标必须进一步层级细化,保证办学目标真正落实在各项工作之中;
三是教学工作必须想方设法走出应试包围圈,积极探索新课标、新理念下的素质教育模式;
四是要做到科研、教学、校本师资培训、学校德育、后勤管理一盘棋,整体布局,统筹安排。
相信有校长新理念的引领下,全体教职员工同舟共济,我校的明天一定会更美好,办学业绩一定会更加辉煌。
(撰稿唐继康)
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