中考物理冲刺专练运动与力Word文档下载推荐.docx

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地球仪悬空静止的原因是

A．只受到磁力的作用B.由于惯性的作用

C．没有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡

5（09河北）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）

A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的

B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中

C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的

D.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力

6（09自贡）一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）

A、立即停止运动B、运动速度越来越快C、速度减慢，最后停止D、仍做匀速直线运动

7（09雅安）竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（）

A．手的握力等于瓶子所受的重力

B．手的握力大于瓶子所受的重力

C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力

D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力

8（09兰州）某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。

若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（）

A.立即停止运动B.逐渐减慢，最终停下来

C.仍然做匀速直线运动D.在水平方向上匀速直线运动下去 

9（09绵阳）物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）

A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力

B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力

C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力

D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力

10（09衢州）科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，地球仪竖直方向的受力分析（不计空气浮力）正确的是（）

A．不受外力B．重力与磁力平衡

C．磁力大于重力D．只受磁力

11（09潍坊）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）

A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

12（09江西）如图6所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是（）

A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力

B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力

C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力

D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

13（09湛江）踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（）

A．球对草地的压力和草地对球的支持力B.球所受的重力和球所受的摩擦力

C．球所受的重力和球对草地的压力D.球所受的重力和草地对球的支持力

14（09常德）一重为10N的台灯静止在水平书桌上。

下列说法正确的是（）

A．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力

B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力

C．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力

D．台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力

15（09福州）下列实例中，为了增大摩擦的是（）

A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹

C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫

16（09安顺）下列实例中，为了增大有益摩擦的是：

（）

A．给自行车轴加润滑油；

B．移动重物时，在它下面垫上钢管；

C．在机器的转动部分装滚动轴承；

D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．

17（09泰安）下列事例中，能减小摩擦力的是（）

A．运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子

C．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路面上撒沙子

18（09自贡）以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）

A、请驾驶员系好安全带B、雨天路滑，驾驶员小心行驶

C、天干物燥，注意防火D、在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

19（09安徽）以下各图描述的事例中，不是为了减小摩擦的是（）

A．图甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起

B．图乙中，气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫

C．图丙中，游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛

D．图丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶

20（09莆田）“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（）

A.泥鳅身上的黏液　　B．壁虎脚上的刷状肉垫

C．斑马身上的条纹　　D．蛇身上的粗糙鳞

二、填空题

21（09泰安）如左下图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有，而冰壶最终会停止下来，是因为。

22（09江西）如图3所示,是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动.

23（09江西）我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是体；

我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为摩擦.

24（09娄底）摩擦与我们息息相关.老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的摩擦.

25（09兰州）如图9所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用使锤头套紧；

许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下。

26（09益阳）一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为N;

当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为N。

27（09恩施）上图中的条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与其在同一水平面上，左端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向。

28（09河南七地市）在交通事故中，有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来造成的。

为减小因惯性而出现的交通事故，相应制定的交通规则有：

__等。

（答出一条即可）

29（09襄樊）同学们在球场上踢球。

张军用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为是相互的。

足球离开脚以后还能向前滚动一段距离，这是因为物体都具有。

30（09安溪）许多交通事故的发生都是与物体具有惯性有关的，为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施，你知道哪些呢?

请写出其中的一条：

。

三、解答题

31（09恩施）我们可以用上图所示的实验来研究牛顿第一定律。

（1）指出实验中应控制不变的相关因素：

（注：

至少指出三个）

（2）实验中有两个变量，其中自变量是，因变量是小车运动的距离。

（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为:

32（09常德）小华总结两年来所做的物理探究实验发现

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲　探究摩擦力与什么因素有关　　乙　探究动能的大小与什么因素有关

如：

甲实验是让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；

乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B反映出来的。

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用法。

甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变，同时保持接触面的粗糙程度不变；

乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变的大小，同时控制小球的不变。

33（09济宁）在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点。

请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。

（1）写出你选用的物品或实验器材∶

（2）简述实验方法及实验现象∶

34（09烟台）在乘坐公交车时，我们常常会遇到图13所示的情景．报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道（图14）．为了避免这种情况的发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：

“上车的乘客请扶好站稳”．

请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误．说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生．

35（09朝阳）今年5月l2日是汶川地震纪念日，也是我国第一个防灾减灾日。

珍爱生命，远离灾难是永恒的话题。

当今社会，汽车作为最普通的交通和运输工具，发挥着日益重大的作用，但各种交通伤害事故也频频发生，严重威胁人们生命财产安全，请你为司机或乘客提二条安全建议，并给出理由。

建议：

理由：

36（09平原会考）如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．

37（09台州）如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。

若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。

（1）此实验的目的是：

研究。

（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。

（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。

该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。

38（09宜昌）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：

正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

（1）在采用如图6所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。

请分析其原因是什么？

（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图7所示。

请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。

（3）用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？

2010年中考物理复习专题练习4运动与力答案

1-5ABCDA

6-10DCCBB

11-15AADDD

16-20DBBDA

21（09泰安）如左下图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有惯性，而冰壶最终会停止下来，是因为摩擦力改变了它的运动状态（或受到摩擦力）。

22（09江西）如图3所示,是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰熔化成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动.

23（09江西）我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是导体；

我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为滑动摩擦.

24（09娄底）摩擦与我们息息相关.老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的滑动摩擦.

25（09兰州）如图9所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用惯性使锤头套紧；

许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下变滑动为滚动，减小了摩擦。

26（09益阳）一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为10N;

当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为18N。

27（09恩施）上图中的条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与其在同一水平面上，左端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性增强，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向水平向左【向左】。

请保持车距（限速行驶、系好安全带等）__等。

张军用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为力的作用是相互的。

足球离开脚以后还能向前滚动一段距离，这是因为物体都具有惯性。

行车时前排驾乘人员要系安全带（或汽车不能超载、超速或要保持车距）。

同一小车、同一斜面、同一高度、各板均保持水平【若有“空气阻力相同或可忽略”的回答也应视作正确的】。

（2）实验中有两个变量，其中自变量是小车在水平面运动时所受到阻力【水平面的粗糙程度】【水平面的光滑程度】，因变量是小车运动的距离。

作匀速直线运动【始终保持运动状态不变】。

甲实验是让木块在水平面上做

（1）匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；

乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B

在水平面上移动的距离的大小（或S的大小）反映出来的。

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法法。

甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力大小（或砝码的个数），同时保持接触面的粗糙程度不变；

乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度（或小球释放时的高度或h的大小的大小，同时控制小球的质量不变。

33答案：

例

（1）小车、长木板（１分）

（2）用力推着小车在水平放置的长木板上运动（１分），撤销推力，小车继续在木板上运动（１分）

评分标准：

本题共３分，其中

（1）小题每空1分；

（2）小题２分。

学生选用其他的器材或物品做实验，只要正确，同样给分

34这是发生在公交车突然刹车（或速度由快突然变慢，或突然倒车）时的情景．（1分）

当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒．（2分）

报道中的错误：

“突然失去惯性”（1分）

“扶好站稳”后，当公交车的运动状态改变时，乘客由于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态，保持与公交车的运动状态一致而不至于摔倒．（2分）

建议：

小轿车司机（或前排乘客）应系安全带

理由：

防止紧急刹车时因惯性造成伤害

不超载，不超速

质量大，惯性大，速度大，动能大，易造成交通事故

乘坐公汽应抓紧扶手

防变速变向时，由于惯性而倾倒

雨雪天减速慢行

因为摩擦力减小，不易刹车

夜间开车，车内不开灯

开灯时，车内物体在前方玻璃上成像，影响司机看清路障

36答案：

实验步骤：

（２分）

（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数F1。

（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数F2。

实验结果：

（1分）若F1>

F2，则木块下表面粗糙；

若F1<

F2，则可以得出铁块下表面更粗糙。

研究影响摩擦力大小的因素（只答“摩擦力的大小与压力有关”或“摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的得2分，无“粗糙”二字亦得分，仅答“摩擦力”得1分）。

（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力。

方便读取弹簧测力计的读数或易于保持木板做匀速直线运动

38答案：

（1）很难保持木块做匀速直线运动。

（2分）

（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态（1分），根据二力平衡的条件（1分），弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。

（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。

（2分）

评分说明：

（1）、

（2）问严格按评分要点给分。

第（3）问只要学生答出不需要做匀速直线运动得2分。