富拉尔基区海格小学特色学校创建工程方案.docx
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富拉尔基区海格小学特色学校创建工程方案
《中国教育改革和发展纲要》提出中小学要“办出自己的特色”,办出特色有三个前提;一是要对“应试教育”进行改革;二是要面向全体学生;三是要全面提高学生素质。
特色学校建设是在全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,学校各项工作取得全面进步的基础上,学校向更高的层次努力,是办出自己独特的风格,提高自己的办学品位,谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。
通过认真学习,我们认识到特色学校的创建要根据学校自身特点和资源优势,着眼于学校的科学发展,为教师的职业幸福,为学生将来的社会生存和终身发展奠定基础。
在充分发挥全体教师的集体智慧,在经过充分酝酿、讨论、分析的基础上,我们确定了本校的特色学校创建目标,并按照“特色项目——学校特色——特色学校”三个阶段的创建规律,特制定本方案。
一、指导思想
按照特色学校在保证国家课程教学的基础上开展特色教育,以让学生得到均衡、完整而且有个性的教育的原则,为全面落实区教育局“实施素质教育质量工程”方案,从学校自身优势和现有基础出发,在“追求科学发展,创建特色学校”办学理念的指导下,遵循教育教学规律,紧紧围绕学科课堂教学模式构建的中心,确立以人为本的校园文化建设、美育建设、校本课程等特色项目,在此基础上逐步形成学校特色,创建特色学校。
二、工程目标
(一)总体目标
三年内初步构建以“自主预习——交流展示——达标训练”教学模式为核心特征的区内农村特色学校。
为学校今后的科学发展、教师职业幸福和事业发展、学生将来的社会生存和终身发展奠定基础。
(二)具体目标
1、学科课堂教学模式构建工作:
一年内基本完成语文、数学、英语学科“自主预习——交流展示——达标训练”课堂教学模式构建工作。
二年内基本完成品德、科学、美术、音乐、体育、综合实践活动等学科课堂教学模式构建工作。
2、校本教研制度建立工作:
一年内完成校本教研基本制度的建立工作。
3、校本课程开发和实验工作:
一年内基本完成学前、音乐、体育、美术、综合实践活动校本课程开发工作,二年内基本完成实验工作。
4、教师队伍建设工作:
三内基本完成建设一支德艺双馨、全面、个性发展的,研究型教师队伍,为在名师和专家型教师带领下的教师队伍建设奠定基础。
5、校园文化建设工作:
三年内基本完成以美育为突破口,以德育为核心的校园文化建设工作。
建立以人为本的学校管理模式。
三、创建过程
(一)准备阶段(2010年4月——5月)
1、理论学习,经验借鉴,提高认识,统一认识;
2、自我反思,发现问题,认识校情,确定目标;
3、制定各项具体工程规划和方案;
(二)实施阶段(2010年6月——2012年7月)
1、按照各项工程方案进行特色学校创建工作;
2、根据实际情况及时调整和修改各项工程方案;
3、建立特色学校创建工作档案,做好创建过程记录;
4、定期做好各项工程各个阶段总结工作。
(三)总结评价阶段(2012年8月)
做好特色学校创建各项特色项目工程三年工作总结,进行自我评价和申请区级评估鉴定工作。
做好特色学校创建三年工作总结,进行自我评价和申请区级评估鉴定工作。
(四)发展提高阶段(2012年9月——)
在特色学校创建基本第一阶段任务完成后,谋划第二阶段以后发展规划,在内涵发展上、可持续发展上更上一层楼。
争取达到市级以上特色学校的目标。
四、主要措施
1、加强学习,反复实践
根据特色学校建设过程中的问题,学习学校特色建设的基本理论和方法;学习教学模式的基本理论和方法;学习校本教研的基本理论和方法;学习校本课程开发、实践的基本理论和方法;学习校园文化建设的基本理论和方法;学习信息技术教育的基本理论和方法;学习教师专业化发展的基本理论和方法等。
在学习过程中把理论和实践相结合,用基本理论指导实践活动,然后形成自己的理论和方法。
2、计划周密,及时总结
及时制定各项工程方案,在实践中不断调整和修改方案;定期做好各阶段总结,总结经验教训,改进特色学校创建实验工作。
3、领导带头,改革创新
学校校长和领导班子作为特色学校创建工作的第一负责人,要带头开展特色学校创建工作,要亲自制定各项改革方案,带头进行改革实验,深入课堂听课、评课,研究教学模式。
4、骨干带动,实验研究
充分发挥学校骨干教师的模范带头作用,带动全体教师开展特色学校创建工作,反思课堂教学中的问题,把问题转化为课题,开展校本行动研究,解决教学中的问题,建立自己的学科教学模式。
5、同伴互助,寻求引领
按照校本教研制度,开展教师之间合作教学研究,充分发挥教研组集体教学研究的作用,探索跨学科教学研究活动的方式方法。
寻求“深海行动”小组的专业引领。
6、坚持不懈,无私奉献
坚持每周六上午与“深海行动”小组研究交流。
坚持利用“深海行动”群等方式进行网络教学研究。
五、组织机构
(一)领导小组:
组长:
郑友山
成员:
刘志宝、王凤英
(二)指导小组:
教师进修学校“深海行动”小组成员。
(三)工作小组:
组长:
郑友山
副组长:
刘志宝、王凤英
成员:
关彦斌、李凤艳、汤民德、单晓军、王丽萍、陈健、焦忠宇
富拉尔基区长青乡海格小学
2010年5月
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