语文七年级下册第六单元26 猫人教版习题精选第四十一篇Word格式.docx

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下列词语中，书写无误的一项是（）

A、不动声色蹦来蹦去陵空跃起目瞪口呆

B、斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹

C、眼花嘹乱秩序井然石破天惊慷慨以赴

D、遒劲有力相得益章面面相觑团结玉侮

第5题【多选题】

选出对有关名著的内容表述正确的两项。

（）

A、《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个孤岛上，在一个山边住了下来。

B、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手，夺回了船只，他们带上那些水手，驾船离开荒岛回到英国，那些水手都被判了刑。

C、《狗?

猫?

鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫始终没有好感，何况它后来确实吃了小兔子！

D、《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情，和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。

E、《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活，主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，突出表达了自己的爱国情怀。

第6题【填空题】

给下列文段中加下划线的字注音。

三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫______带穿了，挂在它颈______下，但只显得不相称______，它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷______地躺着。

第7题【填空题】

第8题【填空题】

全文用______人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者______、______、______等不同的感受。

第9题【问答题】

根据“芙蓉鸟事件”的始末，给每个情节拟个小标题。

第10题【语言表达】

世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。

为更好地促进社会的和谐发展，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。

为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

第11题【语言表达】

仿照下面动物告人类的“罪状”，你也写一条出来。

示例：

猴：

告“猴子捞月一场空”。

虽然月亮没捞到，但收获还是有的，至少我明白了水里的月亮是捞不起来的，这怎能说是“一场空”呢？

第12题【现代文阅读】

阅读下面文章，回答下题。

搭桥

市幼儿园举办搭积木比赛，说是为了培养孩子们动手动脑的能力。

当然，既然是比赛，就得隆重点不是。

怎样才能隆重呢，请领导讲话？

那些严肃的空话孩子们不喜欢。

真正能让孩子们起劲的事儿，莫过于上电视了。

好在不难，园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。

摄像机镜头下忙碌的孩子们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地议论着，有板有眼地忙碌着，没人望着镜头傻笑。

他们都想搭出最漂亮的图案，最后能定格在大家心目中的图案。

这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的教堂。

还有……还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知道该如何解说了。

主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。

一个小男孩正怯生生地望着她。

主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：

“能告诉阿姨你搭的是什么吗？

”

“桥，”小男孩不假思索地一指地面，“三座桥！

主持人笑了笑，如果说两座桥的话她还可以理解，那第三座能算桥吗，有那么微型的桥吗，它还没有两指长呢。

“这是一个从乡下来的孩子。

”园长说，“他爸爸是建筑工人。

“哦，”主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗？

”小男孩看了看镜头，脸红得不行，他指着那个中号的桥说：

“我家住在山坡上，四面环沟，一有雨下来，就不能出门。

我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，让她看看山外面的世界。

妈妈的腿不能动，一辈子没下过山。

主持人鼻子一酸，眼光移向另一座桥。

男孩指着那座大号的桥自顾自说下去；

“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。

那次我跟爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，有几个小朋友还哭了……”小男孩顿了顿，冲主持人一笑。

“不过，阿姨我没哭，真的没哭。

主持人点点头：

“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢？

”她用手指指那个不到两指长的微型小桥。

“这个吗？

”小男孩沉吟片刻，“我们对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病，不能跟我下山玩，听爸爸说要做心脏搭桥手术，我想把这座桥搭在她心脏上。

主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里。

小男孩给弄得莫名其妙，说：

“阿姨，我对门的小妹妹太瘦小，这座桥搭在胸口会不会让她心里更疼呀？

“不，不会的。

”主持人再也忍不住了，泪花溅落开来。

当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，很多人都流下了眼泪。

小男孩年底回家时，意外发现了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。

并且，小男孩还发现对门的小妹妹居然推着躺在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。

小男孩还小，他当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话：

“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！

”小男孩只记得在场的大人们都哭了。

阅读全文，说说本文的题目“搭桥”的含义。

“叽叽喳喳地议沦着，有板有眼地忙碌着”句中的“有板有眼”一词说明了什么？

“一个小男孩正怯生生地望着她”“小男孩看了看镜头，脸红得不行”，文中的小男孩为什么会有这样的表现？

“主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里”，作者这样写主持人，有怎样的表达效果？

”请说说这句话让你有何感悟。

第13题【现代文阅读】

阅读《猫人》,完成后面小题。

猫人

（美）罗杰迪安基瑟

我喜欢钓鱼。

我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。

每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。

有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。

忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。

听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。

另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。

我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。

又响了两枪。

子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。

随后,四个年轻人从土路上走来。

一个人举起步枪,开了一枪。

一只猫跑过土路,钻进灌木丛。

“嗨,你们到底在干什么?

”他们走近了,我问他们,“这里不允许打猎。

“只是打一只该死的猫。

”大一些的青年说。

另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。

“别胡扯,伙计们。

为什么没来由地要杀生?

”我问。

“让你看,那只猫值多少钱?

”一个小青年说。

“十元怎么样?

”我说。

“砰!

”朝着猫的方向又是一枪,“一百元怎样?

这个价钱可以接受。

”四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。

几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。

我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。

“好吧,我给你们一百元买那只猫。

只是请不要杀死它。

”我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。

四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。

他们的脸上显出非常严肃的表情。

大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。

四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。

几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。

用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。

我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。

我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。

他走到我的车旁,看那只猫。

他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。

老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。

小店店主到电话机旁,打了一个电话。

他回来时,给我我倒了一杯热咖啡,我们聊了大约十分钟。

我听到身后的门开了,我转过身。

一位花白头发的老人,弯腰驼背,看上去至少有一百岁了,慢慢地走到拐角处。

他坐在一张摇椅上,却一言不发。

“那是他的猫。

”店主告诉我。

老人用手杖敲了三下地板。

店主从柜台后出来,走到老人坐着的地方。

老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。

店主挟着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。

我透过窗户看到老人伸手进去,拿起那只猫,抱在胸前。

随后,两个人走到隔壁的一栋活动住房,走了进去。

几分钟后,店主回来。

“我真该上路了。

”我告诉他。

“找到那只猫有奖励。

”店主说。

“我不想要奖励。

”我回答。

店主拿出一张纸,我从他手里接过来。

我打开折叠的纸,看到那是一张私人支票,可以兑换成“现金”,上面写着2500元!

我吃惊地扬起眉毛。

“别担心,那张支票无效。

从他妻子去世后,这个老人精神错乱了。

我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。

其后,我的内心告诉我把支票留下来。

我把支票拿回来,放到衬衣口袋里。

“我想,只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。

”他说着,大笑起来。

“是呀,我知道。

只有傻瓜才这么想。

”我说着、也笑了。

我走出门,钻进旅行车,开车回家。

男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行,另找时间。

我到家时,妻子给我一张字条,是一位来访的朋友留下的。

字条上说他认识一个人,愿意把自已的船卖给我,可按月付款。

我给那位卖船的人打电话。

说完船的情况,我问他想要多少钱。

“两千五百元。

要是我替你筹措资金,就是三千元。

”他告诉我。

我对他说,过一个小时后再给他打电话。

我从口袋里拿出支票,给我存款的银行打电话。

我告诉他们猫的故事,问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。

我把支票的号码报给他们,等着他们回话。

十分钟后,电话打回来了。

“基瑟先生,支票有效。

”那头的女士说着,笑了。

“有什么好笑的?

”我问她。

“噢,我给银行打电话,询问这张支票是不是真的,那位先生笑了。

他告诉我,那位给你支票的老人特别富有。

他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。

这还不是唯一的惊喜。

那天晚上,我驱车去看待售的船、发动机和拖车。

揭开帆布时,那条船跟新的一样。

这笔买卖很划算,我知道自己想要它。

但是,我看到船的名字,我确定注定要这条船。

船的后面漆着的字是:

猫人。

（选自《文苑经典美文》2013年第3期,孙宝成译）

全文围绕着“猫”展开故事,请把表格中①②处的情节补充出来。

地点情节

高山湖边①

山上小店②

我的家里验证支票欲买船

售船地点惊喜奇遇“猫人”船

"

老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身边。

从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何?

店主为什么说“那张支票无效”?

除文中说店主认为“从他妻子去世后,这个老人精神错乱了”这一原因外,你觉得可能还有什么原因?

“我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。

可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格?

请结合上下文具体内容简要分析。

阅读故事，离不开想象。

请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。

故事情节出人意料是本文的写作特点,请举出其中两例出人意料的故事情节。

第14题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成下题。

冬日的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的猫。

毛色是花白，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。

但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫那样喜欢顽游，好像是具有着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。

如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱了好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

这只猫不同于前两只猫的特点是什么？

下面句中划线词能否删掉？

为什么？

下面句子中画线的部分起什么作用？

但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫那样喜欢顽游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。

概括这段文字的内容。

第15题【现代文阅读】

阅读下面的文段，完成第题目。

我很愤怒，叫道：

”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。

张婶！

你为什么不小心？

张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜！

”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道：

“猫，猫！

又来吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

梳理选文中“我”情感的变化过程，然后填空。

______—______—无奈—______

从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？

根据选文，对“我”作简要评价。