学生家庭访问个案分析.doc
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学生家庭访问个案分析.doc
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学生家庭访问个案记载与分析
资料:
一(3)班,黄煜阳,八岁。
家访目的:
黄煜阳同学平时上课还算认真,举手发言也算积极,但平时作业却不理想,字非但潦草,就连正确率也有待考量。
因此,要去学生家里了解情况。
家访后回忆实况记载:
在家比较怕爸爸,曾有次不乖,被爸爸打,爸爸还不慎打伤了他的眼睛。
幸好只是皮外伤。
喜欢妈妈,但妈妈经常上班到很晚,因此不能常陪伴左右。
而对于学业的监督工作则要交给目不识丁的奶奶,或者等妈妈稍晚回来再进行检查或监督。
情况分析:
1、平时在家课后作业得不到妥善的监督,因此掌握知识也不够踏实。
2、黄煜阳性格上不太爱学习,因此主动性上就大打折扣,因此,这对于学习成绩的不稳定是直接原因。
后续教育:
后来,妈妈来校与我深入交谈,黄煜阳也在身边,因此,我趁此机会告知他学习的重要性,他明白地点点头,后来相对很长时间内他的进步还是比较明显的。
家长评价:
老师非常用心,也很关心我的孩子。
以后我会加强对孩子的作业管理,配合学校教育,让孩子有更大的进步。
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