八年级上英语语法点完整版文档格式.docx
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Whatisyourfather?
你父亲是干什么的?
该句相当于:
Whatdoesyourfatherdo?
Whatisyourfather'
sjob?
Which指代的是特定范围内的某一个人。
---WhichisPeter?
哪个是皮特?
---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。
2.What...?
是泛指,所指的事物没有范围的限制;
而Which...?
是特指,所
指的事物有范围的限制。
Whatcolordoyoulikebest?
(所有颜色)你最喜爱什么颜色?
Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?
(有特定的范围)你最喜爱哪一种颜色?
3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。
WhichpicturesarefromChina?
哪些图片来自中国?
4)频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些:
always(总是,一直)
usually(通常)
often(常常,经常)
sometimes(有时候)
never(从不)
2.频度副词的位置:
a・放在连系动词、助动词或情态动词后面。
女口:
Davidisoftenarriveslateforschool.大卫上学经常迟到。
b・放在行为动词前。
Weusuallygotoschoolat7:
10everyday.我们每天经常在7:
10去上学。
c・有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调。
女口:
SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有时我步行回家,有时我骑自行车。
3.never放在句首时,主语、谓语动词要倒装。
NeverhaveIbeenthere.
5)everyday与everyday
1.everyday作状语,译为“每一天”。
Wegotoschoolat7:
10everyday.
我们每天7:
IdecidetoreadEnglisheveryday.
我决定每天读英语。
2.everyday作定语,译为“日常的”。
ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.
她晚饭后在电视上看日常英语。
What'
syoureverydayactivity?
你的日常活动是什么?
6)什么是助动词
1•协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。
被协助
的动词称作主要动词(MainVerb)。
助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:
Hedoesn'
tlikeEnglish・他不喜欢英语。
(doesn'
t是助动词,无词义;
like是主要动词,有词义)
2•助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:
a.表示时态,例如:
Heissinging.他在唱歌。
Hehasgotmarried.他已结婚。
b.表示语态,例如:
HewassenttoEngland.他被派往英国。
c.构成疑问句,例如:
Doyoulikecollegelife?
你喜欢大学生活吗?
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
你来这儿之前学过英语吗?
d.与否定副词not合用,构成否定句,例如:
Idon'
tlikehim.我不喜欢他。
e.加强语气,例如:
Docometothepartytomorrowevening明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat.他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有:
be,have,do,shall,will,should,would
7)forgetdoing/tode与rememberdoing/todo
1.forgettodo忘记要去做某事。
(未做)
forgetdoing忘记做过某事。
(已做)
Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.
办公室的灯还在亮着,它忘记关了。
(没有做关灯的动作)
Heforgotturningthelightoff.
他忘记他已经关了灯了。
(已做过关灯的动作)
Don'
tforgettocometomorrow.
别忘了明天来。
(tocome动作未做)
典型例题
Thelightintheofficeisstillon.
Oh,Iforgot___.
A.turningitoffB.turnitoff
C.toturnitoffD.havingturneditoff
答案:
C。
由thelightisstillon可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forgettodosth而forgetdoingsth表示灯已经关上了,而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
2.remembertodo记得去做某事(未做)
rememberdoing记得做过某事(已做)
Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。
tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
8)It'
sforsb和It'
sofsb.
1.forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossible^:
It'
sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2.ofsb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,righ。
t
sveryniceofyoutohelpme•你来帮助我,你真是太好了。
3・for与of的辨别方法:
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。
如果道理上通顺用of,不通则用for。
Youarenice.(通顺,所以应用of)。
Heishard.(人是困难的,不通,因此应用for。
)
9)对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。
句子:
Theboyinbluehasthreepens.提问:
1.Whohasthreepens?
2.Whichboyhasthreepens?
3.Whatdoestheboyinbluehave?
4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?
很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。
再如:
句子:
Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday.提问:
1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday?
2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:
3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:
4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:
5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10)sosuch与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用,结构为“so+形容词+a/an+名词”。
Heissofunnyaboy.
Jimhassobigahouse.
2.such与不定冠词a、an连用,结构为“such+a/an+形容词+名词”。
Itissuchaniceday.
Thatwassuchaninterestingstory.
11)使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。
HeiswatchingTVintheroom.
Theyweredancingatnineo'
clocklastnight.
2•在therebe结构中。
Thereisaboyswimmingintheriver.
3•在havefun/problems结构中。
WehavefunlearningEnglishthisterm.
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
4.在介词后面。
Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball.
5.
乐于做某事
完成做某事
想要做某事
停止做某事
忘记做过某事
继续做某事
记得做过某事
喜欢做某事使某人一直做某事发现某人做某事看到/听到/观看某人做某事试图做某事
在以下结构中:
enjoydoingsthfinishdoingsthfeellikedoingsthstopdoingsthforgetdoingsthgoondoingsthrememberdoingsthlikedoingsthkeepsbdoingsthfindsbdoingsthsee/hear/watchsbdoingsthtrydoingsth
needdoingsthpreferdoingsthminddoingsthpracticedoingsthbebusydoingsthcan'
thelpdoingsthmissdoingsth
12)英语中的“单数”1•主语的第三人称单数形式,
he,she,it
myfriend,
需要做某事
宁愿做某事
介意做某事
练习做某事
忙于做某事
禁不住做某事
错过做某事
即可用“he,she,it”代替的。
如:
Mary'
suncle
man(单数)---men(复数)banana(单数)---bananas(复数)
3.动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---workedwatch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
2.名词有单数名词和复数名词。
histeacher,ourclassroom,Tom,如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself・
12)英语中的“单数”
1•主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。
myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'
3•动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。
go---goes---going---went---gonework---works---working---worked---workedwatch---watches---watching---watched---watched
Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
13)名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种
I名词复数的规则变化
1•一般在名词词尾加-S。
pear---pearshamburger---hamburgers
deSk---deSkStree---treeS
2•以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,词尾加-eSo如:
claSS---claSSeSdiSh---diSheS
watch---watchesbox---boxes
3•以字母-o结尾的某些名词,词尾加-es。
potato---potatoestomato---tomatoes
Negro---Negroeshero---heroes
4•以辅音字母加-y结尾的名词,将-y变为-i,再加-es。
family---familiesdictionary---dictionaries
5.以字母-f或-fe结尾的名词,half---halvesthief---thievesself---selveslife---livesshelf---shelves但是:
scarf---scarves(fes)serf---serfschief---chiefsbelief---beliefs
II名词复数的不规则变化
1•将-oo改为--ee。
foot---feet2•将-man改为-men。
将-f或-fe变为-v,再加-e®
leaf---leavesknife---kniveswife---wiveswolf---wolvesloaf---loaves
roof---roofs
gulf---gulfsproof---proofs
tooth---teeth
man---men
policeman---policemen
3.添加词尾。
child---children
4.单复数同形。
woman---womenpostman---postmen
deer---deer
fish---fish
city---citiescountry---countries
sheep---sheep
people---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。
即“中日瑞不变英法变,其它国把
-s加后面”。
Chinese---Chinese
Japanese---Japanese
Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen
American---Americans
Canadian---Canadians
Russian---Russians
6.其它。
mouse---miceappletree---appletreesmanteacher---menteachers14)双写最后一个字母的-ing分词
Frenchman---Frenchmen
Australian---Australians
Korean---Koreans
Indian---Indians
初中阶段常见的有以下这些:
1.letilettinghitthittingcuticuttinggettgettingsittsittingforgettforgettingputtputtingsettsettingbabysittbabysitting
2.shoptshoppingtripttrippingstoptstoppingdroptdropping
3.travelttravel(l)ingswimtswimmingruntrunningdigtdiggingbegintbeginningprefertpreferringplantplanning
让
打、撞
切、割
取、得到
坐
忘记
放
设置
临时受雇照顾婴儿
购物
绊
停止
放弃
旅游
游泳
跑步
挖、掘
开始
宁愿
计划
15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。
Therearesomebirdsinthetree.
tTherearen'
tanybirdsinthetree.
但是,若在表示请邀请、请求的句子中,some可以不变。
Wouldyoulikesomeorangejuice?
与此相关的一些不定代词如something,somebod等也要进行相应变化。
2.and变为or。
Ihaveaknifeandaruler.
fIdon'
thaveaknifeoraruler.
3.alotof(=lotsof变为many或much。
Theyhavealotoffriends(可数名词)
fTheydon'
thavemanyfriends・Thereislotsoforangeinthebottle.不可数名词)fThereisn'
tmuchorangeinthebottle・
4.already变为yet。
Ihavebeentherealready.fIhaven'
tbeenthereyet.
16)in与after
in与after都可以表示时间,但二者有所区别。
1.in经常用于将来时的句子中,以现在为起点,表示将来一段时间。
HewillleaveforBeijinginaweek.
一周后他会动身去北京。
2.after经常用于过去时的句子中,以过去为起点,表示过去一段时间。
HeleftforBeijingafteraweek.
一周后他动身去了北京。
不过,如果after后跟的是具体的时刻,它也可用于将来时。
Wewillfinishtheworkafterteno'
clock.
十点后我们会完成工作的。
3.注意区分以下的in的用法。
I'
llvisithiminaweek.
一周后我会去拜访他。
llvisithimtwiceinaweek.
一周内我会去拜访他两次。
17)不定冠词a与an的使用
1.a用在以辅音音素开头的单词前。
Thereisa"
b"
intheword"
book"
.
单词book中有个字母bo
类似的字母还有:
c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z
Shehasasmallknife.
她有一把小刀。
2.an用于以元音音素开头的单词前。
Thereisan"
i"
onion"
单词onion中有个字母i。
a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x
Doyouhaveanumbrella?
你有一把雨伞吗?
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an;
以辅音字母开头的单词前面
也不一定都用a。
ausefulbook
auniverse
aone-letterword
anhour
anuncle
anumbrella
anhonestperson
18)如何表达英语中的“穿、戴”?
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种,常见的有以下这些:
1、puton主要表达“穿”的动作。
Heputonhiscoat他穿上了他的外套。
You'
dbetterput
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