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一、毕业实习目的和任务
毕业实习是高校教育过程中一个重要环节,通过实习使学生接触实际工作和具体业务,弥补单纯课堂教学的不足。
要求学生在实习中积极、主动地拜业务部门的领导和职工为师,虚心学习,力求课堂理论知识与实际相结合。
通过实习使学生较好发熟悉有关业务的政策规定、操作流程和具体做法,注重提高学生的动手操作能力和对实际问题的分析研究能力。
同时,通过实习收集素材,为毕业论文撰写打好基础。
在实习中培养学生良好的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念,加强学生的社会主义事业心和责任感。
各专业毕业实习内容参见各专业(含专业方向)毕业实习大纲。
三、实习过程安排及要求
1、实习采取基地集中和适当分散两种形式,具体采用何种方式视专业特点和相关实习条件确定。
2、学生应凭金融学院实习介绍信联系实习单位、参加毕业实习。
3、学生联系好实习单位后应将实习期间的联系方法告知学校班主任、政治辅导员和实习指导教师。
4、按毕业实习大纲的要求,认真完成毕业实习规定的各项任务,并以周记形式详细记录每周实习情况,并将作为学校学习指导教师对学生实习成绩评定的依据。
5.根据实习的主要内容,完成实习作业。
实习作业的形式可以是案例分析、方案设计、调查报告、实习论文、实习的主要业务等等。
实习作业的格式参照论文格式,具体参学校网站。
6.实习期间联系。
实习过程中应保持与学校的联系。
学生进入实习单位后,应将由实习单位指导老师填好的“实习单位联系情况反馈表”寄(送)达导师,以便学院掌握学生实习情况。
学生如需中途更换实习单位的,应将由实习单位指导老师填写的“实习单位变更情况反馈表”寄(送)达导师,以便学院掌握学生实习变更情况。
以上两张表格在实习结束吼粘贴于学生毕业实习手册上。
学生在毕业实习中遇到的其它问题,也应及时向导师或学院实习管理人员汇报,以便及时加以解决。
7.实习结束时,按规定写出实习报告。
实习报告是学生对毕业实习的系统性总结,是考核学生实习效果的基本依据。
实习报告应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会,要求对问题有一定的分析,文字简短明确流畅。
毕业实习报告、实习作业的撰写格式参见《浙江xxx学院本科毕业实习作业、实习报告撰写规范》,封面格式见校园网“教学管理-实践教学-毕业实习”。
1.实习时间共11周,自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五),即校历时间第1周至第10周。
4月27日(周一)实习结束回校报到。
2.期间返校。
要求每位同学在20xx年4月7日(周二)上午准时返校,与指导教师就毕业论文写作事宜进行深入交流,接受指导。
五、毕业实习组织与领导
1.本院成立实习工作领导小组,负责对学生实习工作的组织领导。
2.学生在实习单位的活动由实习单位统一安排。
实习单位指派热心、负责、业务熟练的同志担任老师,具体负责、指导学生的实习活动。
毕业实习结束时,由实习单位指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。
3.本院实习指导老师由各位学生的导师担任。
指导教师按照实习大纲的要求完成实习的指导任务,定期与实习学生进行双向沟通,指导与督促学生按计划进行实习,指导学生解决实习过程中遇到的各种问题。
4.本院指定等老师负责本次实习的具体管理工作,院里将不定期地指派老师去各实习点了解情况,并解决实习中的问题。
5.留杭住宿。
凡非杭户籍,但在杭州实习并需在校住宿的同学,均应事先写出书面报告(写明事由及相关情况)并交学院办公室,以便学院掌握情况并作相应安排。
(1)正确处理政治学习和业务学习的关系,定期过组织生活和民主生活,加强团结,搞好实习。
(2)自觉遵守实习单位的各项规章制度,并由实习单位比照本单位职工实习考勤。
(3)实习期间不得无故缺勤,原则上不准请假。
特殊情况需请事假,应经所在单位书面同意,或经金融学院领导批准。
病假要凭医院证明。
(4)实习中遇到意外或难以解决的问题,应及时向实习单位领导,实习指导师傅和金融学院报告,以便及时妥善解决,不得自作主张,自行其事。
(5)实习期间违纪行为,按照学校有关规定,从严处理。
(6)实习期间应注意抵制不良倾向和社会不正之风的影响,做到思想、业务双丰收。
七、实习成绩和实习档案管理
学生实习结束后,应按规定时间把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校指导教师。
由学校指导老师评定成绩后交金融学院办公室。
实习成绩由实习单位指导教师提出初评意见,金融学院指导教师依据初评意见、实习手册、实习作业、实习报告的情况,提出建议成绩,由二级学院教学领导小组考核确定。
部分实习工作在校内完成的,应结合校内外实习情况综合评定。
毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。
2.学院办公室对实习材料审查无误后,将成绩汇总填入成绩总表(按教务处统一格式),在规定的时间内报送教务处。
篇章2:
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专业年级:
信息管理与信息系统20xx级
实习单位:
南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室
实习时间:
20XX年7月11日至8月8日
结合信息管理与信息系统专业的培养目标,运用所学的专业知识,积极参与实习单位的业务活动,了解实习单位的业务内容及业务流程,掌握实习单位的信息化现状,为毕业设计(信息系统设计或网站设计)收集素材。
向实习单位员工学习,积累实践经验,提高管理沟通能力。
熟悉实习单位的环境,初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程,尽快适应实习单位环境,调整好自己的状态,积极投入到工作中去,并且能和实习单位员工进行交流,主动询问不懂不明白的地方,搞清楚自己要完成的工作,特别注意和指导实习的师傅的交流,通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。
我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室,在实习之前我们已经和指导实习的师傅交流过,她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面:
一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作;
档案整理、档案归类;
实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。
在这段期间内我会配合好实习单位的安排,一方面认真完成工作,另一方面注意把所学的知识应用于实际当中,向实习单位中有经验的员工学习实际操作能力,毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了,所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践能力。
在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材,为以后的课程设计以及毕业设计做准备。
特别是注意实习单位的信息化现状,运用所学的知识进行相应的需求分析,找出这一类单位中存在的需求规律,从而明确自己设计的方向。
在实习将要结束的时候花点时间及时总结在实习过程中的得失。
一方面回想一下自己学到了那些东西,完成了那些任务,哪些方面的能力得到了提高,另一方面也反省一下做的不足的地方,找出自己还欠缺的能力,这样在以后的学习工作中好进一步加强。
同时整理好收集到表格、单据之类的东西,这些后面还要用到。
篇章3:
一、毕业实习与毕业设计的意义
经过近三年的学习,比较系统地学习了计算机多媒体技术专业所需的专业知识,已初步掌握本专业的各类专门技能,为了检查同学们在校期间所学理论知识和专业技能,计算机多媒体技术的综合运用能力,根据人才培养目标和教学计划要求,特安排为期11周的毕业实习和为期5周毕业设计。
毕业设计和毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节,是学生在教师的指导下,独立从事计算机多媒体设计相关工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。
是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。
通过考察、立题、收集素材、设计方案、技术制作等过程,检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握技术的深度。
通过实习工作、毕业设计和毕业答辩,来考核教学质量,对深化教学改革,提高人才培养工作水平具有重要的意义。
为进一步毕业设计和毕业实习质量,特制订本计划,以规范这项重要工作。
计算机多媒体技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展的既有理论基础,又具有熟练操作技能的高级应用型专门人才。
联系商业广告、装饰装潢、新闻传播、多媒体和网络软件开发和管理、网络维护、印刷出版、教育技术等与多媒体技术相关的工作。
依据学校毕业实习管理要求,学生本人可以自己联系实习单位并开展毕业实习活动。
也可以有学校安排实习岗位。
根据教学计划安排,实习时间为:
从20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五),共计11周,进行毕业实习。
随后开展毕业设计工作。
(注:
此时间可能会根据学校的毕业安排有所变动,以通知为准。
)
3、毕业实习的主要要求
培养爱岗敬业,扎实努力,勤于探索、创新的工作态度;
将所学的基础理论、基本知识和基本技能,综合运用于社会实践,初步培养独立从事专业岗位所需的工作能力;
了解企业管理的基本原则、方法和规律,接受实习单位交给的任务并服从实习单位的管理。
1)务必注意安全,包括人身安全、财产安全等,不参与传销活动,不从事非法和违反道德的活动。
注意人际交往学习,注重专业技能学习和提升。
2)至少每星期与指导教师取得联系。
第一周请及时和指导教师联系汇报实习单位和联系方式,便于汇总后进行实习考察。
联系方式变动后请及时告知指导教师。
3)分组要求及老师的联系方式,见附表安排。
实习完成后,请填写实习材料,电子版发布在班级qq共享中,格式见范例。
4)5月13号应返回学校,开始毕业设计工作。
如果实习单位确实需要,而实习单位又能提供毕业设计的环境,可以在实习单位开展毕业设计工作,但须取得班主任、实习指导教师、毕业设计指导老师的同意。
在5月13号,统计返校学生名单,便于安排毕业设计环境。
此返校时间可能会根据毕业安排有所变动,以通知为准。
篇章4:
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毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节,为保证实习工作的顺利进行,根据教学计划安排和《实习教学管理规定》(院教[20XX]2号)文件精神,特制定本计划。
遵循就业是民生之本原则,实行实习就业一体化,目的在于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力,提高学生的综合素质,满足经济社会发展对应用型商务人才的需求。
参加本次毕业实习的20XX届本科毕业生共1778人,专科毕业生761人,合计2539人。
三、实习方式及时间安排
1、按集中实习和分散实习两种办法组织。
学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。
选择分散实习的学生,由学生自己联系实习单位;
选择集中实习的学生,由学院联系实习单位。
参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
2、分散实习起止时间:
20XX年2月20日——4月13日,为期8周。
集中实习起止时间为20XX年1月8日——4月13日。
20XX年4月15日返校。
(一)准备阶段(20XX年12月12日—20XX年2月19日)
1、确定实习单位:
20XX年12月23日之前,选择分散实习的学生,本人提出申请,由辅导员组织填写分散实习统计表,由辅导员交xxx学院办公室。
20XX年12月29日之前,确定集中实习的地点并完成集中实习的学生编组及指导教师分配。
2、布置实习任务:
20XX年12月29日之前,各系召开毕业实习动员会,向学生介绍本次实习目的、基本内容和要求。
3、指导教师见面:
20XX年2月19日之前,指导教师与学生见面,给所指导的学生提出具体要求。
(二)实习阶段(20XX年2月20日——4月13日)
1、学生必须严格遵守学校及实习单位的安排,主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。
2、周小结:
学生在实习期间,每周必须写一份小结,实习结束后交实习指导教师,作为成绩评定的依据之一。
周小结必须结合实习的实际情况,汇报本周实习工作的主要内容,有感而发,写出自己的体会和经验。
3、实习报告:
学生必须在实习结束时撰写实习报告。
实习报告应运用所学专业的理论知识,结合在实习单位实习的实际情况撰写。
实习报告不少于3000字。
实习结束后交给指导教师。
4、实习鉴定:
实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》,并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定,并加盖实习单位的公章后带回。
5、学生可提供的其它材料:
如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证,在征得实习单位的同意后,可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;
如果涉及实习单位的商业秘密,可以复印其封面、目录等部分内容,并让实习单位出示你参与该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。
上述材料与实习报告一起,作为实习成绩评定的依据。
(三)成绩评定阶段(20XX年2月20日——4月13日)
1、实习汇报:
20XX年4月16日—4月20日由各专业方向实习指导教师组织学生进行实习汇报。
2、成绩评定:
学生实习结束返校后,必须上交周小结8份、实习报告和毕业实习鉴定表。
成绩评定标准:
出勤20%,周小结20%,实习报告20%,实习鉴定表20%,实习汇报20%。
指导教师做好学生毕业实习成绩评定,4月25日前以系为单位上报学院办公室。
各系按15%的比例上报优秀实习生。
毕业实习环节合格者获得8学分。
毕业实习不能免修。
1、指导教师负责给学生布置实习任务,提出具体要求;
对集中实习的学生,指导教师应到实习点了解学生实习情况,进行必要的检查和指导,作好考核工作,对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导;
组织学生进行实习情况汇报,并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成绩。
2、辅导员负责通知学生各项事宜,处理学生实习过程中遇到的各种突发事件,做好学生离校、返校登记工作,协助指导教师管理学生。
3、学生的实习地点和单位确定以后,必须保持稳定。
集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位;
分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。
4、开始实习后,应及时与指导教师联系,汇报实习情况。
5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。
6、参加实习的学生必须认真填写周小结、实习报告和实习鉴定表。
1、实习学生必须遵守国家法律、法规,遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度,特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
2、在实习过程中,遇到问题、困难或特殊情况,请及时向辅导员和指导教师汇报。
3、注意人身安全,防止意外伤害。
篇章5:
根据20xx级统计学专业培养方案安排,xxx学院统计QXX41班34名同学,于20XX年6月27日至20XX年7月11日(其中,6月30日-7月1日,7月7日-7月8日为双休日,不休息,继续实习),开展专业生产实习活动。
为确保实习顺利完成,提高实习质量,特制定此方案。
一、实习的目的和要求
生产实习是重要的实践性教学活动,是理论联系实际的重要手段。
通过生产实习,使学生面向我国经济建设主战场,培养学生开拓进取、求真务实的敬业精神;
培养学生树立坚定的信念,认清我国改革开放的新形势,提高和锻炼学生社会活动能力,努力把自己锻炼成德智体美全面发展的合格专业人才。
为达到实习目的:
(一)、请各接受实习学生的单位,加强领导,严格管理。
生产实习的具体工作由各接受实习学生单位指定兼职教师,根据本方案,结合本单位实际,制定实施计划并组织安排实施。
(二)、学生要服从实习单位的安排,遵守实习单位的规章制度和组织纪律;
虚心学习,认真工作,诚恳接受兼职教师的指导和管理。
(三)、实习结束时,实习学生每人上交分析报告至少一篇(报告一式三份,一份交兼职教师,一份交系存档作为生产实习报告,一份自己保留)。
分析报告请各实习单位兼职教师作好指导、审核工作,并签署意见。
本次实习采取自由选择和集体组织两种形式。
自由选择:
学生可以自行选择合适的实习单位,开展专业实习活动。
集体组织:
由洪山区统计局根据日常工作安排与统计教研室老师于实习开展前协商确定。
(一)、学生在实习期间,要自觉服从各实习单位的统一安排,严格遵守实习单位的规章制度和劳动纪律。
除了搞好生产实习以外,还要积极参加实习单位组织的政治学习、业务学习等有关活动,并将实习活动如实填写在实习手册上。
(二)、实习结束时,要求学生进行个人总结和实习鉴定,并请实习单位的兼职教师对每个学生写出评语并对其实习成绩评定等级,其中实习成绩等级评定分为四个等级:
优秀、良好、一般、较差,并由实习单位加盖公章。
四、实习的组织及指导教师
(一)、集中实习由xxx学院统计与应用数学系和洪山区统计局统一组织;
自由选择的实习由xxx学院统计与应用数学系和实习单位统一组织。
实习指导教师由xxx学院统计与应用数学系选派。
(二)、实习指导教师由教学经验丰富,对生产实际较为熟悉,工作责任心强,有一定组织和管理能力的教师担任。
(三)、指导教师的职责:
1、实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况,会同实习单位有关人员根据实际情况制订实习实施计划,作好一切准备。
2、按实习方案的要求具体组织实施计划的落实工作,检查学生完成实习的情况,与实习单位配合及时解决实习中的问题。
3、实习中,指导教师要加强指导,严格要求,积极引导学生深入实际实习,检查督捉学生完成各项实习任务。
4、指导教师要以身作则,言传身教,既教书又育人,全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。
5、定期向实习单位领导汇报实习情况,争取实习单位的指导和帮助,注意搞好校企关系。
6、检查实习纪律执行情况,及时处理违纪问题。
7、指导学生写好实习报告,负责组织实习考核和成绩评定工作。
8、实习结束后写出实习工作总结并向系汇报。
(四)、学生在实习期间违反纪律或犯有其它错误时,指导教师应及时给予批评教育,对情节严重、影响极坏者,指导教师应及时进行妥善处理,直至停止其实习,并立即向系报告。
篇章6:
通过大学三年的学习,我收获很多。
由于我们专业的特点(小学教育),我学习了小学教育的各门课程。
这些课程丰富多彩,有利于我们去适应小学儿童的心理。
虽然我们学的都是理论基础,但在这个基础之上,学校给我们提供了一个实习机会,让我们把理论应用到实践中,不断提高我的师范生素质技能,为将来成为一名合格的人民教师作好铺垫。
我渴望并非常珍惜这个机会,因此在实习前,我对这一学期做了整体规划,拟定计划如下:
三年来,我不断学习,不断完善自己。
在某些方面我有明显的进步,要想成为一名成功的小学教师,我个人认为责任心、爱心、耐心、亲和力是必不可少的。
我的梦想当老师,我热爱教师这个行业,也喜欢孩子的纯真善良,加上学过相应的专业知识、儿童心理学及小学数学教育等学科知识作为理论基础,使我更容易亲近儿童,了解儿童的心理和想法。
除此以外,我的粉笔字写的很工整漂亮,板书规范。
可人无完人,我依然存在不足的地方,我的胆子有点小,以致于声音也有点小。
普通话也需要更进一步的提高,由于我们这里重庆人居多,平时多用方言交流。
除了这些外,我估计还有一个更大的缺点,有可能我在处理课堂上的临时事件时,不能很好的应付,这主要跟我们平时训练有关。
我们平时训练并不是在真正的课堂上进行,而是在模拟的课堂上,同学之间相互指导学习。
不过,我相信经过这次实习,我一定会很快适应的。
自我提升。
我知道从理论到实践,从模拟课堂到真实的课堂,有很多东西值得我进一步的探究与学习。
我的想法是把学过的理论应用于实践,反过来用实践来检验理论,达到实践与理论的统一。
通过实习,学习别人的讲课优点,完善自己在写教案、讲课方面的不足,积累宝贵的经验,使自己初步具备一个教师应有的知识技能和心理素质。
于实习学校方面,我会配合指导教师一起努力把学校的工作做好,不辜负学校寄予我的期望。
三、优缺点的拟解决方案
优点要继续保持,可我在这里注重缺点的改进方案。
胆子小,我通过实习讲课来提高胆量,使自己在今后从事这方面,做好一个优秀的教师。
普通话不标准,首先我要认真备好课的同时备好普通话,避免上课出现普通话不流畅。
处理突发事件,冷静沉着应对,实在有困难,就跟指导老师,实习老师商量,解决问题。
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