如何上好首课.doc
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如何上好首课
俗话说,“好的开始等于成功的一半”、“万事开头难”。
人与人之间的第一印象是相当重要的,它往往左右了以后的好恶,而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。
在平时的教学之中,如何让学生对任课教师“一见钟情” 呢?
对教师而言,学生毕竟是学生,个子再高也毕竟是孩子,有孩子的弱点,要征服他们并不难。
一、仪容仪表
1、干净利索
2、精神焕发
3、体态语言
二、进入课堂后的具体的实施步骤:
1、注意点:
不要一进教室就上课
2、准备一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。
3、讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。
4、介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。
5、介绍本科目教材的学习内容,重、难章节,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便使学生更好地接受和适应老师,并能与老师形成共同的期望。
6、了解学生的需求
7、发现学生存在的问题:
学习习惯、学习动机、学习方法、学习态度,从纵向与横向的角度去挖掘所有有利于我们与家长沟通的信息。
应该注意的问题:
端正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。
要根据学生课上的反映,及时调整自己讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满,文采飞扬,讲课时铿锵有力,抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮。
面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走,内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师,会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐惧心理,影响师生关系。
语气要温和,不要生硬,课堂气氛要活跃,不要死板。
应该讲,任何一门学科都有他们的科学性和趣味性,任何一门学科都有其独特的魅力。
总之,教师的第一节课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,就意味着我们的第一节课成功了,对我们教师来说,以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣,但第一节必须煞费苦心,精心准备,让学生在很高的层面上重新认识所学科目的不可替代的价值,并从此“死心塌地”的爱上这门学科。
这便是教学成功的第一步,与学生作贴心的情感交流,展现教师的人格魅力,展现学科魅力。
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