级会计电算化2班计算机基础4课时课程整体设计_精品文档.doc
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《计算机应用基础》
课程设计
(2014~2015学年第二学期)
班级:
2014级会计电算化
(2)班
班主任:
赵振宇
学生人数:
68
周课时:
4课时
教师教师:
胡红兵
2014年8月26日
《计算机应用基础》课程整体设计
一、管理信息:
课程名称:
《计算机应用基础》
制定人:
胡红兵
批准人:
制定时间:
2014年8月26日
授课时间:
2014年9月~2014年12月
二、课程信息:
总学时:
56学时
(根据今年国家放假中秋节及国庆节影响星期1、3、4、5情况将耽误1周课,第16周学校实操考试时间,故实际教学时间大约14*4=56学时)
学分:
4学分
授课对象:
14级会计电算化
(2)班
课程性质:
公共基础必修课
先导课程:
初中信息技术
后续课程:
《Excel在会计中的应用》
三、课程定位
计算机应用基础课程是职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是:
使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民(摘自教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲(2009版),大纲及配套教材建议:
基础模块总的教学时数为96~108学时,职业模块教学时数为32~36学时)。
同时,为其专业学习打下计算机必备基础。
因此,在现有课时的情况下对教材内容进行适当删减,把重点放在与会计电算化专业密切相关的“电子表格处理软件应用”单元。
四、学情分析
前几天通过班主任了解,目前新生报到人数60多人,估计加上过几天来报名读书的学生将接近70人。
大多为应届初中毕业生,根据初中开设有信息技术及现在计算机的普及程度,学生有一定的计算机应用基础技能,如QQ上网聊天、游戏、网络电影等,具体情况待下周新生上课后进一步了解。
同时,对面临在一个50机位的机房里不能满足一人一机操作的情况,将采取分组学习的方式,每组5机位6~7人分10组进行。
还有实训大楼在装修中,估计开学不能及时使用。
初步预想:
以兴趣为驱动,操作活动为主导,专业计算机技能必备为方向,提升信息素养为目的,努力达到新大纲基本要求。
五、课程设计
(一)课程目标设计:
1、能力目标
(职业特定能力)
(1)具有熟练使用主流微机操作系统和初步使用常见应用软件的能力。
(2)具有较熟练的汉字输入能力。
(3)具有熟练使用文字处理软件进行文档编辑、格式化、图文表混排和打印文档的能力。
(4)具有熟练使用电子表格软件进行数据处理、数据分析、格式设置及打印输出的基本能力。
(5)具有使用制作演示文稿的基本能力。
(6)具有使用Internet收发电子邮件,使用浏览器检索并获取信息的能力。
*(7)了解多媒体技术的应用,掌握在Windows系统中多媒体的使用方法。
*(行业通用能力)
(8)具有会安装未曾使用过的常规软件的能力。
**(核心能力)
(9)规范操作习惯——工具的正确使用和规范的上机操作。
(10)团结合作能力——互相帮助、共同学习,具备协作精神,服从大局。
(11)自我展示能力——讲述、说明、提问、回答问题。
(12)自我学习能力——能借助Internet或图书馆的各类资料解决学习中遇到的问题。
2、知识目标
(1)掌握计算机基础知识及一种汉字输入法(原有初中基础,只要熟练一种输入法,加上平常的QQ上网使用,故不专门占用课时时间)。
(2)掌握微型计算机的主流操作系统的基本使用方法。
(3)理解计算机文字处理的基础知识,掌握文字处理软件的使用方法。
(4)掌握数据处理的基本技能。
(5)掌握制作演示文稿的基本操作。
(6)了解计算机网络基础知识,掌握Internet的使用方法。
(二)课程内容设计:
课程单元
序号
单元名称
学时
1
计算机基础知识
4
2
Windows操作基础
6
3
网络基础知识
4
4
Word文字处理
16
5
Excel电子表格
18
6
PowerPoint演示文稿
6
机动
2
合计
56
说明:
1、3.5周时间用来学习计算机、操作系统基本操作及网络基本操作。
其中,
(1)不单独占用课时进行录入练习,讲录入方法,学生任选一种自己熟悉的即可,强调打字的正确姿势。
最低要求:
中文35字/分钟,英文75字/分钟,或在原有基础上提高100%。
(2)把常用软件及网络基本应用操作尽可能穿插在课程学习之缝隙中。
2、4周时间用来学习Word文字处理,次重点单元。
3、4.5周时间来学习Excel电子表格,最重点单元。
4、1.5周时间PowerPoint演示文稿的制作,不要求很熟练。
(三)能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方式手段与步骤
结果
(可展示)
预设课时
1
我的电脑我做主
我的电脑我连接
熟练连接计算机外设
计算机及其外设认识、正确开关电脑
虚拟软件练习
连接成功出现开机欢迎画面
1
2
我的信息我保存
熟练创建文件夹,进行分类管理信息
文件及文件夹理解,资源管理器操作
上机操作为主
展示在移动存储器或硬盘上的自己的文件夹结构
2
3
我的打字有目标
通过测速软件学生了解当前自己的打字速度
指法基本知识
课外上机操作为主,融于平常电脑使用中
中英文各一篇打字速度测试,结果与入学时比
3
4
我的桌面我美化
Windows操作与简单多媒体信息处理能力
掌握画图软件的使用、桌面设置及屏幕拷贝方法
上机操作为主
画图软件及图片
2
5
网络是我好老师
较熟练使用一个搜索引擎搜索所需信息,并利用网络通信与他人交流
浏览器、搜索引擎、网络资源的下载、电子邮件收发的基本操作及即时通信软件的使用与他人分享信息(如QQ等)。
上机操作为主
收集的资料分类存放并打包发送到网上(邮箱)
4
6
信息安全我注意
会使用已经安装的杀毒软件、安全辅助软件及防火墙的基本设置
了解病毒知识及计算机网络安全基本知识
上机操作为主
安全检测电脑的分值
2
7
个人简历制作
:
文字处理软件
使用
书法字帖
熟练Word基本操作
熟悉软件界面及其基本操作
上机操作为主
书法字帖文件
2
8
自荐书
熟练文档格式的基本操作
掌握文档的基本操作,文档的格式设置及段落设置
上机操作为主
自荐信文件
4
9
个人简历表
熟练表格操作的基本操作
了解表格的基本知识,掌握表格的基本操作
上机操作为主
个人简历表文件
4
10
简历封面
熟练图文混排的基本操作
掌握形状、文本框、剪贴画、艺术字的插入与设置
上机操作为主
简历封面及
美化后的自荐信文件
4
11
简历打印
熟练文档设置与打印
掌握页面设置、页眉、页脚、页码、分隔符、打印设置,及文档合并的方法
上机操作为主
完整的个人简历文件或打印稿(可用打印为PDF代替纸质打印)
2
12
新生数据
分析与处理
:
电子表格软件的使用
新生名单表
熟练电子表格软件的基本操作
熟悉Excel软件操作界面,理解单元格、工作表、工作簿概念及关系,掌握Excel的数据输入、格式应用等基本操作
上机操作为主
新生名单电子表文件
4
13
新生成绩分析表
初步熟练公式、函数的操作方法
掌握公式、函数的使用方法,理解函数、运算符、引用、常量等概念,掌握sum、average、count、max、min、if等的使用
上机操作为主
新生成绩分析表文件
4
14
新生数据处理
熟练排序、筛选、分类汇总的操作方法
掌握排序、筛选、分类汇总的操作
上机操作为主
新生数据处理表文件
4
15
专业课程成绩图表
熟练图表的制作方法
了解图表的类型,掌握创建、修改图表的方法
上机操作为主
专业课程成绩图表文件
4
16
打印各班新生花名册
熟练工作表格式、工作表页面格式及打印属性的设置
掌握单元格格式、列高、行宽的设置,会自动套用表格格式,掌握工作表页面格式设置
上机操作为主
各班新生花名册或打印稿(可用打印为PDF代替纸质打印)
2
17
我的风采
:
演示文稿软件展示信息
欣赏与制作江南水乡幻灯片
会创建演示文稿,会进行演示文稿的修饰及
放映演示文稿
掌握演示文稿的创建、修饰方法添加图片对象、及演示文稿的放映
欣赏与模仿
上机操作为主
江南水乡风景ppt文件
2
18
展现我的风采
熟练创建演示文稿,会进行演示文稿的修饰、添加常用对象,及
放映演示文稿
掌握演示文稿的修饰、常用对象的添加及演示文稿的放映
上机操作为主
在个人简历文档基础上制作
我的风采
幻灯片文件
(主题:
我自信、我快乐、我成长)
4
(四)进度表设计
周
次
教学目标和主要教学内容
单元标题
能力
目标
能力训练项目
知识目标
教学时数
1
计算机基础知识
熟练连接计算机外设
我的电脑我连接
了解计算机基本知识及其常用外设
1
1
Windows操作基础
熟练创建文件夹,进行分类管理信息
我的信息我保存
掌握资源管理器操作,理解文件夹
2
2
Windows操作基础
通过测速软件学生了解当前自己的打字速度
我的打字有目标
指法基本知识掌握
3
3
Windows操作基础
Windows操作与简单多媒体信息处理能力
我的桌面我美化
掌握画图软件的使用、桌面设置及屏幕拷贝方法
2
3-4
网络基础知识
较熟练使用一个搜索引擎搜索所需信息,并利用网络通信与他人交流
网络是我好老师
掌握浏览器、搜索引擎、网络资源的下载、电子邮件的基本使用并会与大家分享(如QQ等)。
4
4
计算机基础知识
会使用已经安装的杀毒软件、安全辅助软件及防火墙的基本设置
信息安全我注意
了解病毒知识及计算机网络安全基本知识
2
5
Word文字处理
熟练Word基本操作
书法字帖
熟悉软件界面及其基本操作
2
6
Word文字处理
熟练文档格式的基本操作
自荐书
掌握文档的基本操作,文档的格式设置及段落设置
4
7
Word文字处理
熟练表格操作的基本操作
个人简历表
了解表格的基本知识,掌握表格的基本操作
4
8
Word文字处理
熟练图文混排的基本操作
简历封面
掌握形状、文本框、剪贴画、艺术字的插入与设置
4
9
Word文字处理
熟练文档设置与打印
简历打印
掌握页面设置、页眉、页脚、页码、分隔符、打印设置,及文档合并的方法
2
10
Excel电子表格
熟练电子表格软件的基本操作
新生名单表
熟悉Excel软件操作界面,理解单元格、工作表、工作簿概念及关系,掌握Excel的数据输入、格式应用等基本操作
4
11
Excel电子表格
初步熟练公式、函数的操作方法
新生成绩分析表
掌握公式、函数的使用方法,理解函数、运算符、引用、常量等概念,掌握sum、average、count、max、min、if等的使用
4
12
Excel电子表格
熟练排序、筛选、分类汇总的操作方法
新生数据处理
掌握排序、筛选、分类汇总的操作
4
13
Excel电子表格
熟练图表的制作方法
专业课程成绩图表
了解图表的类型,掌握创建、修改图表的方法
4
14
Excel电子表格
熟练工作表格式、工
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