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公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
3.文明标志:
汉谟拉比法典
(1)目的:
为维护奴隶主的利益。
(2)制定者汉谟拉比。
(3)地位:
世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度1.地理位置:
亚洲南部,印度河流域。
2.文明进程
(1)文明兴起:
约公元前2500年。
(2)外族侵入:
雅利安人的部落侵入古代印度。
3.种姓制度
(1)内容等级名称婆罗门刹帝利吠舍首陀罗
(2)特点:
等级之间高低贵贱有别。
(3)影响:
激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
三课西方文明之源
一、雅典城邦的繁荣1.兴起
(1)兴起:
公元前8世纪,是古希腊最重要的城邦之一。
(2)性质:
公元前6世纪,成为著名的奴隶制共和国。
2、繁荣
(1)时间:
公元前5世纪后半期,伯利克里当政时,雅典达到全盛。
(2)表现:
经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
(3)原因①伯利克里扩大了公民的权利,全体成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
②伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
二、罗马共和国的兴亡1.建立:
公元前8世纪,罗马城逐步建立起来。
公元前509年,罗马建立了共和国。
2.扩张:
罗马共和国建立后,逐步征服了意大利半岛。
公元前3世纪至前2世纪,迦太基进行了三次战争,史称布匿战争。
公元前2世纪,罗马成为地中海霸主。
3.衰亡
(1)原因:
公元前1世纪,罗马发生严重的社会危机。
(2)结果:
屋大维在公元前27年成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代。
4.帝国的强盛:
罗马帝国延续了约500年,它与秦汉时期的中国一样,是古代世界强大的帝国之一。
四课亚洲封建国家的建立
一、大化改新背景
(1)国内:
社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。
(2)国际:
中国隋唐先进文化的影响。
时间:
7世纪中期,改革者:
孝德天皇内容:
政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废世袭制,以才选官。
经济上把土地收归国有,部民转为国家公民;
国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
意义:
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
二、阿拉伯国家的建立1.背景:
六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛面临严重的社会危机,人民渴望统一。
2.概况
(1)7世纪初,穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。
(2)622年,穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。
(3)630年,穆罕默德征服麦加,使其成为伊斯兰教圣地。
(4)632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
五课中古欧洲社会
一、等级森严1.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是法兰克王国。
2.查理·
马特改革时间:
8世纪前期。
内容:
实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。
影响:
在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
3.罗马教廷的地位政治上:
罗马教廷有至高无上的权力。
经济上:
占有大量土地,教皇和教会是西欧最大的土地所有者。
思想上:
教皇和教会还是西欧封建制度的精神支柱。
在精神和文化领域,神权凌驾一切。
二、城市兴起1.(10)世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。
2.城市的自治斗争
(1)背景:
随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐。
随着商品经济的发展,封建主日益贪婪,对城市市民加紧剥削。
(2)斗争方式:
金钱赎买或武力。
(3)代表:
琅城市民争取自治权的斗争。
3.影响:
形成了市民阶级;
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起奠定了阶级基础。
三、拜占廷帝国的灭亡时间:
15世纪中期。
标志:
奥斯曼土耳其军队攻陷君士坦丁堡。
6-9课
六课古代世界的战争与征服
一、希波战争1.背景:
公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心,形成了波斯帝国,并频繁出征和扩张。
2.概况
(1)时间:
公元前5世纪早期至前5世纪中期。
(2)双方:
希腊与波斯帝国。
(3)著名战役马拉松战役。
3.结果:
希腊获得了胜利。
二、亚历山大大帝东征1.背景
(1)公元前4世纪,希腊北部的马其顿国强大起来,并逐步控制了希腊。
(2)亚历山大继承王位,出兵东征。
2.概况:
扫荡小亚细亚—攻入(埃及)—占领两河流域—灭掉波斯帝国—足迹远达印度。
3.结果:
建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
(1)历程:
屋大维统治时期,多次发动侵略战争。
到2世纪,疆域地跨欧亚非三大洲,地中海成为它的内湖。
(2)强盛:
罗马帝国最初约两百年间,由于内战的停止和统治政策的加强,局势安定,经济繁荣。
(3)影响①罗马帝国的征服和统治充满着暴力。
②罗马文化渗人到它统治过的广大地区。
七课东西方文化交流的使者
一、“阿拉伯数字”的由来1.东西方之间的交流
(1)商路:
很久以前,一条条陆地和海洋商路把欧、亚、非三大洲联系在一起,其中有著名的连接亚欧的丝绸之路
(2)作用:
阿拉伯人在不同文明之间搭起文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。
2.“阿拉伯数字”
(1)发明:
印度人创造了从0到9十个数字的计数法。
后来,阿拉伯人对它加以改造。
(2)传播:
12世纪初,传到欧洲,被称为阿拉伯数字。
此后,它传遍了全世界。
二、元朝宫廷中的意大利人1.来华:
马可·
波罗前往中国。
到达元朝的首都。
2.活动:
在中国得到元世祖忽必烈的赏识,被留在元朝朝廷中任职。
3.著作:
记述马可·
波罗东方经历和见闻的《马可·
波罗行纪》一书,后来在欧洲广为流传,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。
八课古代科技与思想文化
(一)
一、文字1.象形文字
(1)形成时间:
公元前3000年左右。
(2)创造者:
古代埃及人(3)地位:
用图形表示事物,是世界上最古老的文字之一。
2.楔形文字创造者:
两河流域的苏美尔人。
二、宗教1.佛教
(1)背景:
古代印度社会矛盾尖锐。
(2)时间:
前6世纪。
(3)创始人:
乔达摩·
悉达多,后来被称为释迦牟尼。
(4)教义:
宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位;
认为世间万物发展都有因果缘由;
人必须消灭欲望,刻苦修行。
(5)传播:
阿育王在位时,佛教有很大发展,并向外传播。
向北:
中亚~中国大部分地区一朝鲜、日本和越南等国;
向南:
斯里兰卡~泰国、缅甸~我国境内傣族地区。
2.基督教
(1)背景:
巴勒斯坦一带的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
(2)创立:
在1世纪时,产生于巴勒斯坦一带。
(3)教义:
耶稣叫人忍受苦难,死后可以升人“天堂”。
(4)影响:
基督教会把耶稣的出生日定为“圣诞节”。
现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的。
3.伊斯兰教
(1)创立:
(7)世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。
(2)主要教义:
号召大家都信仰唯一的神“真主”安拉。
(3)经典:
古兰经。
九课古代科技与思想文化
(二)
一、杰出的科学家―阿基米德1、概况:
古希腊人,一生献身科学。
2.贡献:
发现了杠杆定律和浮力定律;
发明了螺旋式水车。
二、文学与戏剧
体裁
地区
作者
著名作品
内容或地位
诗歌
古希腊
荷马
《荷马史诗》
古希腊著名的英雄史诗;
再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料
戏剧
索福克勒斯
《俄底浦斯王》
把古代悲剧艺术推向成熟
民间故事
阿拉伯
《天方夜谭》
生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活
三、著名建筑1.麦加大清真寺(“禁寺”)
(1)位置:
沙特阿拉伯麦加城中心。
(2)地位:
是伊斯兰教的第一大圣寺。
(3)中心:
克尔白神庙是前来朝觑的穆斯林必须拜谒的地方。
2.巴黎圣母院
(1)位置:
巴黎市中心塞纳河中的一个岛上。
是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
10-12
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴----发现“人”(首先兴起的国家、核心内容、实质、主要代表人物和代表作、意义)1.背景:
(1)14世纪前后,意大利的很多城市开始产生新兴的资产阶级。
(2)资产阶级非常不满教会对精神世界的控制。
2.核心---人文主义。
3.实质:
是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的说教,促使人们思想解放的文化运动(名不副实的运动,资产阶级思想文化运动)。
4.范围:
兴起于意大利;
扩展到欧洲其他地方。
5.主要成就:
(1)但丁:
意大利人,文艺复兴的先驱。
代表作有《神曲》,率先对教会提出批评。
(2)达芬奇:
意大利人,伟大的艺术大师。
代表作有《最后的晚餐》和《蒙拉丽莎》。
(4)莎士比亚:
英国人,文学巨匠,代表作《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。
他们的作品都体现了人文主义精神。
6、作用:
(1)推动了欧洲文化思想领域的繁荣;
(2)为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟(目的、几位航海家和主要成就、影响)1.目的:
追求财富的欧洲人梦想去东方发财。
2.条件:
地圆学说流行,造船、航海技术的进步等。
3.过程:
1492年,哥伦布率领船队横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地,并称当地居民为印第安人。
1487年,迪亚士发现了非洲西南端的好望角;
1497一1498年,达伽马到达印度等地;
1519一1522年,麦哲伦船队完成了环球航行。
4.影响:
(1)新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
第11课英国资产阶级革命(爆发的根本原因领导阶级领导人开始结束的时间和标志事件,处死的国王《权利法案》颁布-时间机构原则作用;
意义)
一、“君权神授”下的英国---根本原因----封建专制统治障碍英国资本主义的发展:
1、英国资本主义的发展:
英国工场手工业得到很大发展,资产阶级成长起来;
有些贵族因从事一些资本主义性质的经济活动被称为新贵族。
2、封建王朝的专制统治:
英国国王竭力推行封建专制,鼓吹君权神授。
资产阶级和新贵族的权利受到侵害,他们利用议会同国王展开斗争。
二、革命开始:
1、导火线—苏格兰人民起义;
2、开始:
1640年,资产阶级和新贵族在议会里与国王进行斗争。
3、内战:
克伦威尔率领的议会军队打败了国王的军队。
4、1649年,查理一世被推上断头台,英国成立了共和国。
5、克伦威尔的统治:
共和国时期克伦威尔担任护国主,实行有利于资产阶级和新贵族的政策。
6、封建王朝复辟:
复辟后的查理二世及其继承者进行了疯狂的反攻倒算。
7、1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变,推翻了专制统治。
它标志着英国资产阶级革命结束(1640年—1688年)。
三、《权利法案》:
1、颁布:
为了限制国王的权利,1689年,英国议会通过。
2、内容:
①不经议会的批准,国王不能征税等;
②规定国王既不能意废除法律,也不能停止法律的执行。
3作用:
君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
确立的原则是议会高于王权。
4、英国资产阶级革命的历史意义:
①通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路。
②推动了世界历史的进程。
第12课美国独立战争(爆发的根本原因领导人开始时间和标志建立军队的名称《独立宣言》颁布-时间机构主要内容作用;
性质意义。
1787年美国宪法--国家形式确立的原则)
一、英属北美殖民地的发展:
17世纪初开始建立,100多年以后,英国在北美已建立13个殖民地。
形成了美利坚民族。
根本原因—英国的殖民统治障碍北美经济的发展。
二、主要经过(1775—1783年):
1.爆发:
1775年4月,莱克星顿的枪声。
2.建军:
各殖民地代表举行大陆会议,决定组建大陆军队同英国军队战斗,华盛顿被任命为总司令。
3、建国--《独立宣言》的发表:
1776年7月4日,机构大陆会议。
主要内容①痛斥了英国国王对殖民地的暴政。
②宣布一切人平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利(人类第一个人权宣言)。
③宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
标志着美利坚合众国―美国诞生。
4.转折:
1777年的萨拉托加战役。
此后,法国等国家开始对美国提供军事援助。
5.胜利:
1783年,英国承认美国独立。
三、结果和意义:
1、1787年美国宪法(或称为美国宪法):
1787年,美国制定了宪法。
宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;
国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权,美国确立了三权分立的原则。
华盛顿当选为美国第一任总统。
2、历史意义
(1)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
性质--既是民族解放战争,又是资产阶级革命。
(2)对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
13-115
第13课法国大革命(爆发的根本原因开始高潮结束的时间和标志事件,处死的国王和成立的共和国名称《人权宣言》颁布-主要内容作用;
意义)和拿破仑帝国(建立的时间人物颁布的文件名称和对外战争的评价)
一、法国大革命1、根本原因----封建专制统治障碍法国资本主义的发展。
2、经过:
(1)开始:
1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,掀开了法国大革命的序幕。
(2)发展:
资产阶级掌握政权,颁布《人权宣言》,主要内容:
①宣称人们生来自由,权利平等;
②私有财产神圣不可侵犯。
作用:
沉重打击了封建专制制度和封建等级制度。
(3)初步胜利:
1792年,废除君主制度,建立共和国―历史上称为法兰西第一共和国,处死国王路易十六。
(4)高潮:
克伦威尔等人掌握了政权。
(5)结束:
1974年7月,罗伯斯庇尔等人被送上断头台,法国大革命高潮结束。
3、意义:
(1)摧毁了法国的封建统治;
(2)传播了资产阶级自由民主的进步思想。
(3)对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑和他的帝国1、建立帝国:
1799年底,拿破仑发动政变,夺取政权。
1804年,拿破仑加冕称帝,历史上称法兰西第一帝国。
2、巩固措施
(1)对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》,确立了资本主义的立法规范。
(2)对外多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。
3、对外政策的评价
(1)积极方面:
打击了欧洲的封建势力。
(2)消极方面:
损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。
4、败亡
(1)1812年,拿破仑远征俄罗斯失利,元气大伤。
(2)1814年,拿破仑被欧洲反法联军赶下台,法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。
第14课“蒸汽时代”的到来(开始的国家主要过程起止时间和标志影响及对中国的影响。
主要过程:
珍妮机—蒸汽机—火车)
一、珍妮机的故事1.背景:
18世纪中期,英国手工工场的生产供不应求。
在棉纺织业部门,飞梭的发明刺激了对棉纱的需求,迫切要求纺纱速度的提高。
2.发明:
18世纪60年代,哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。
3.影响:
引发了棉纺织生产领域一系列的发明。
人们把生产领域这种革命性的变化称为“工业革命”
二、瓦特与蒸汽机1.出现的背景:
机器数量不断增多,但是利用水力带动机器,很多地方受自然条件的制约不能使用机器。
2.瓦特改进蒸汽机(l)英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果,经过多年钻研,改进了蒸汽机。
(2)1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投人使用。
3.意义
(1)人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产。
(2)极大地促进了大工厂生产的发展。
(3)从此,人类进入了蒸汽时代。
三、新交通工具的发明和工业革命的影响1.轮船的出现:
美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船。
2.火车的诞生
(1)诞生:
1825年,英国工程师史蒂芬孙发明的“旅行者号”机车试车成功。
(2)意义:
使铁路交通迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
3.工业革命的完成
(1)1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。
(2)法国、美国等国也都先后完成了工业革命,世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。
4.工业革命的影响(作问答题记)
(1)创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
(2)工业革命以后,A资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治;
B世界形成了西方先进东方落后的局面。
对中国的主要影响:
1840年英国发动了鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第15课血腥的资本积累(三角贸易的经营者路线影响特点;
英国成为“日不落帝国”的时间对印度侵略的机构和影响)
一、罪恶的“三角贸易”(重点记路线和影响)1.背景
(1)新航路的开辟为殖民扩张和掠夺提供了便利。
(2)在美洲,由于当地印第安人遭到屠杀和奴役,种植园缺乏足够的劳动力。
(3)欧洲人看到贩卖黑奴有利可图,纷纷加人黑奴贸易的行列。
2.时间:
16世纪到19世纪的300多年间。
3.经营者:
最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人,英国人后来居上。
4.路线:
从欧洲出发,乘船到非洲;
在非洲掳获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主;
再把美洲的金银和工业原料运回欧洲5.影响
(1)使非洲丧失了近亿的精壮劳力,造成了那里的贫穷和落后。
(2)促进了欧洲资本主义经济的发展。
二、“日不落帝国”在印度1.帝国的建立:
17世纪后,英国走上殖民争夺道路,它相继打败西班牙、荷兰和法国。
18世纪后半期,英国成为世界上最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。
2.侵略印度
(1)殖民机构:
东印度公司
(2)侵略过程略。
(3)典型事例:
克莱武率军侵占、洗劫孟加拉。
3.历史影响(作问答题记):
(1)英国人利用抢来的财富,发展国内发展。
(2)为英国提供了巨大的海外市场,刺激了工业革命的发展。
促使了英国迅速成长为强大的工业强国。
(3)给被征服地区带来了贫穷和灾难。
16-19
第16课殖民地人民的抗争(两次起义的名称地区和主要领导人)
一、印度民族大起义1.原因:
(1)19世纪中期,印度三分之二的土地已被英国侵占。
(2)英国加紧对印度的经济剥削和政治统治,激起印度人民的反抗。
1857一1859年。
3.规模:
席卷印度中心地区的许多地方,一些封建王公成为起义的领导者。
4.英雄事迹:
1858年,章西女王领导起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队。
章西失陷后,她率军转战外地,最后壮烈牺牲。
5.影响(问答题记)
(1)表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气。
(2)沉重地打击了英国殖民者。
二、拉美独立运动1.背景
(1)新航路开辟后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲。
除巴西是葡萄牙的殖民地外,其余地区基本上都在西班牙的殖民统治之下。
(2)殖民者在拉丁美洲开采金银,经营种植园,役使印第安人和黑人劳动。
(3)受美国独立和法国大革命的影响。
2.玻利瓦尔事迹:
1816年以后的10年间,玻利瓦尔率领起义军队,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了葡萄牙在南美洲的殖民地。
(2)称号:
“南美解放者”。
3.巴西独立:
葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫,宣布独立。
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生(英国宪章运动的纲领主要内容特点和失败主要原因---马克思主义产生的时间创立者标志和作用---巴黎公社特点《国际歌》的词曲家)
一、英国的宪章运动1.兴起条件
(1)随着工业革命的发展,贫富差距日益明显。
(2)19世纪三四十年代,工人运动在欧洲蓬勃兴起。
2.时间、政治纲领:
1836一1848年,《人民宪章》3.基本要求:
工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。
4.历史地位:
是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5.失败原因:
由于缺乏科学理论的指导,工人运动的进一步发展受到影响。
二、马克思主义的诞生1.马克思、恩格斯的革命活动:
撰文抨击时政~参加工人团体活动~了解工人生活~1844年,他们在巴黎相会,从此开始了长期的合作~共同创立马克思主义理论。
2.马克思主义理论三个组成部分:
马克思哲学、政治经济学和科学社会主义。
3.标志―《共产党宣言》的发表
(1)时间:
1848年。
(2)作者:
马克思、恩格斯。
(3)内容①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用。
②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律。
③号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
(4)意义:
①标志着马克思主义的诞生②从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进人一个新的历史时期。
三、巴黎公社1.背景:
1870年,法国在普法战争中失败。
资产阶级政府对外投降,对内准备镇压人民。
1871年3月,政府军队同国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发。
2.概况
(1)建立时间:
1871年3月。
(2)斗争:
“五月流血周”-1871年5月21日至28日。
(3)结果:
公社战士同攻人巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战,成千上万的公社战士英勇牺牲。
3.意义:
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
4.《国际歌》的诞生:
公社失败后不久,由鲍狄埃作词,狄盖特谱曲后,传唱全世界。
第18课美国南北战争(爆发的根本原因直接原因起止结束的时间事件颁布重要文件的名称和作用性质和影响)
一、战争的爆发1.原因
(1)根本原因:
奴隶制的废存问题,使北方和南方之问的矛盾无法调和。
(2)直接原因(导火线)1861年3月,林肯就任美国总统。
2.爆发:
1861年4月南方军队挑起内战。
3.战争初期形势
(1)战争爆发后,林肯宣布南方的各州为叛乱州,号召人们参军。
(2)由于准备不足和缺乏优秀将领,北方军队一再失利。
二、北方的胜利1.转折―林肯政府颁布《解放黑人奴
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