一语文中考模拟试题7文档格式.docx

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《钱塘湖春行》中展现莺歌燕舞的情景的诗句是：

《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

7、仔细阅读下面的材料，完成问题（4分）

材料一：

下面是某学校在不同年代对初三男生的体能测试情况。

平均身高

平均体重

平均视力

平均肺活量

1000米平均成绩

1993年

1.55米

44.5千克

5.1

4500

4分10秒

2003年

1.61米

47千克

4.8

4200

4分35秒

2013年

1.65米

49.5千克

4.2

3500

5分15秒

材料二 

据报道：

某学校共有1200名新生，新生军训时仅站军姿一项，就有102人晕倒。

还有50％以上的新生怕跑步，跑不远，一累就虚脱。

新生体能测试，又有115人晕倒。

所有新生仅有438人基本通过体能测试。

①探究问题：

从上面的两则材料中，你发现了什么问题？

答：

②解决问题：

针对你上边发现的问题，你准备怎么做？

（至少两点）（2分）

阅读理解（共50分）

（一）、古诗词鉴赏（4分）

阅读下面的宋词，然后回答问题。

（4分）

减字木兰花

苏　轼

莺初解语，最是一年春好处。

微雨如酥，草色遥看近却无。

休辞醉倒，花不看开人易老。

莫待春回，颠倒红英间绿苔。

8、词中所写的春天的最美好时节是什么时候？

为什么？

结合词中的描写简要说明。

________________________________________________________________________

9、结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。

（二）、文言文阅读（共11分）

[甲]万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？

向为身死而不受，今为宫室之美为之；

向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；

向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；

是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

（选自《鱼我所欲也》）

[乙]嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

10、解释下列句中加点的词。

4分

①万钟于我何加焉②是亦不可以已乎

③然则何时而乐耶④微斯人，吾谁与归

11、用现代汉语翻译句子。

2分

向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

译文：

12、甲段中的“本心”是指，乙段中的“古仁人之心”的具体体现是；

甲乙两段都运用了的表现手法。

3分

13、甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。

请简述一例。

答：

（三）、课内现代文阅读（共10分）

（甲）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

——宗璞《紫藤萝瀑布》

（乙）宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。

江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。

在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

要记住：

不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；

不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

——冰心《谈生命》

14．甲、乙两段选文对生命的感悟各有侧重，试分别加以概括。

15．具体分析甲、乙两则选文在写法上的共同特点。

16．从上面选文中摘抄出一个运用修辞手法的语句，并分析其表达作用。

（四）、课外现代文阅读（25分）

（一）（12分）祸从天降，谁为真凶

陈祺

　　①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。

罪魁祸首,就是泥石流。

那么，泥石流到底是怎么发生的呢?

　　②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。

相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。

它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。

　　③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。

舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。

由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。

此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。

　　④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。

暴雨就是推动泥石流的“手”。

　　⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。

有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。

舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。

大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。

饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。

作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。

　　⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。

　　⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。

然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。

森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。

另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。

修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。

更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。

这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。

桶里装满了“火药”，自然一点就炸。

　　⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。

在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。

（选自《中学科技》2010年10期，有改动）

17.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。

（1）

（2）

（3）

18.第⑦段中划线句运用了作比较、的说明方法，其作用是什么？

19.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么？

20.第⑥段文字，在结构上起着的作用，在语言上体现了说明文语言的特点。

21.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。

（二）（13分）火柴天堂

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：

“东东，游戏……还是少玩点吧。

”妈妈是在上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。

其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。

那天，一行字跳入眼帘：

“火柴天堂：

出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！

”

多么独特的拜师启事！

我点了她的名字，问：

“女孩什么价？

”她回道：

“女孩无价，有缘者免费赠送。

”就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带过她练过级。

小火柴并不介意：

“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。

”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。

她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。

我何尝不知呢？

只是迷恋已久……

两周后，她只练到15级。

然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。

我，也屡战屡败。

一周后，她买了个42级道士号，我问：

“不是说不会花费太多的精力吗？

”“我是不愿看到你被欺负。

”“你的号有没有密码保护啊？

要是被黑了怎办？

”“啊？

”她半天才回到“看造化吧！

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。

然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。

我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：

“清风道士的号果然被黑了。

”我的心猛地就痛了。

我明白那是她为我买得号，是她要给我的保护。

可我不能表现的伤心，我劝她：

“你说过的，游戏而已。

”“可我真的不想你被欺负。

”“是我技不如人，没关系的。

游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。

”没想到，我居然用她的论调来安慰她。

但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。

“不，不要！

你会吃惊的。

”“不会，你是我徒弟吗！

不管你怎么样，我都不会吃惊的。

然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：

妈妈！

妈妈打过来一个笑脸：

“生气了？

东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：

事情，要分轻重缓急。

妈妈又没有自作聪明？

”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？

有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家……

眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：

“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？

还要我保护呢！

“嗯。

”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！

22、请概括这篇小说的主要内容。

23、文中的母亲是一个怎样的人？

从哪里体现出来的？

24、摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（限2字）。

（4）

25、关于“小火柴”的真实身份，故事在前半部分有多处伏笔，请至少找出两句并分析。

三、写作部分（共50分）

26、走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。

“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；

“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；

“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；

“有梦真好”，我们的人生有了寄托……

请以“有真好”为题，写一篇作文。

（不限文体，字数600以上）

2015年九年级语文模拟试题答案（七）

1、狡黠huì

睿智jiè

2、A3、A

4、《西游记》、吴承恩、二郎神、孙悟空（错一个减一分，错两个不得分）

5、①衣沾不足惜，但使愿无违。

小大之狱，虽不能察，必以情。

生于忧患，死于安乐。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

水不在深，有龙则灵

6、内容：

漫画的左面是一位站在教室门口的老师，老师的面前是一位小学生，他面对着老师，指着奶奶大喊：

“老师，都怪奶奶走路太慢！

”跟在后面的奶奶背着书包，累得满头大汗。

特点：

小中见大，构思巧妙，发人深省。

寓意：

长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；

晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。

7、青少年的体质状况呈现出下降趋势（青少年的体质下降了）合理健康饮食；

积极加强体育锻炼。

8、初春。

这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地；

青草长出嫩芽，花朵含苞欲放，万物充满了生机，所以初春的时节最美好。

9、上片描写“莺语”“草色”“微雨”等景物；

表现春天开始时的生机与美丽；

下片叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休。

全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感（热爱生活、享受人生的豪放情感）。

10、（4分）

（1）益处

（2）止，这里是“止而不为”的意思（3）（既然）这样，那么（4）非，（如果）没有（每个词1分）

11、（3分）原先为了义宁愿身死而不受（“呼尔”“蹴尔”的）施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。

（“向”、“得”未翻译正确的，每个扣1分）

12.（3分）

（1）本来就有的羞恶廉耻之心（1分，答“义”也可以）

（2）“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（1分，用自己的话概括也可以）（3）对比（1分）

3．（3分）本题不设统一答案。

评分要点：

人物、事迹、思想各占1分。

14、甲：

痛苦与快乐相生相成，无论哪一种情况，都应感谢生命。

乙：

生命中难免会遭遇挫折和不幸，但生命的长河无止境，因而要热爱生命。

15、写法上都运用了借物寓理的写法。

甲文借树木和江流比喻充满苦乐的人生。

乙文则通过紫藤萝寄寓作者对待生命的态度。

16、答案举例：

“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

以“瀑布”为喻，写出紫藤萝繁花盛开的景象，物我交融，抒发了愉悦欢畅的心情。

17.

（1）地质条件；

（2）暴雨或强降雨；

（3）人类活动或人为因素。

评分：

共3分。

每个要点1分。

18.划线句：

20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。

列数字表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。

共2分。

列数字1分，作用1分，意思对即可。

19.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。

结合所给句子回答，意思对即可。

20.过渡或承上启下生动

每空1分，第2问只要答出“生动”即可得分。

21.略。

每条1分，建议合理即可。

22、妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏的故事。

23、是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲。

24、迷恋厌倦厌恶彻悟

25、可以分析的伏笔，如：

开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；

“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；

“小火柴”挺身而出保护“我”；

“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；

这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫和照应。

三、写作。

（50分）26.分项分等评分标准

项 

目

一等

二等

三等

四等

五等

①内容20分

20—18分

17—15分

14—12分

11—9分

8分及以下

②表达25分

25—23分

22—21分

20—18分

14分及以下

③文面5分

5分

1分及以下

写作部分评卷建议：

1．作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。

2．建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。

两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。

3．宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：

50分——46分 

约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。

45分——41分 

约占试卷总量的25%。

40分——36分 

35分——31分 

约占试卷总量的20%.

29分及以下 

约占试卷总量的10%。

人教版2015年九年级语文模拟测试答题纸（七）

1、2、3、（各2分）

4、（3分）

5、名著《》，，，。

6、古诗：

（5分）

①，。

，，。

，。

，。

7、

（1）（2分）

（2）①（2分）

8、（2分）

9、（2分）

11、 

12、（3），，。

13、（2分）

14、（4分）

15、（3分）

16．（3分）

17．（3分）①

18．（3分）

19.（2分）

20.（2分）

21.（2分）

22、（2分）

23、（3分）

24、（4分）

25、（4分）

（不限文体，字数600以上）（50分）

有真好

600

700

700