初二安全教育教案(4)突遇火患冷静自救.doc
- 文档编号:2232205
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOC
- 页数:1
- 大小:24.50KB
初二安全教育教案(4)突遇火患冷静自救.doc
《初二安全教育教案(4)突遇火患冷静自救.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二安全教育教案(4)突遇火患冷静自救.doc(1页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安全教育教案(4)-------突遇火患冷静自救
教学目标:
1、通过对火灾事件的了解,提高学生防火意识,明确防火自救的重要性,冷静对待火灾。
2、掌握一些消防安全常识及逃生自救方法。
提高学生自我保护和求助逃生的基本技能,培养学生团结合作精神和应变能力。
3、利用各种方法查阅、搜集处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力,获得新知识的能力,交流与合作的能力。
4、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度和科学道理。
教学重点:
提高学生防火意识,明确防火自救的重要性。
掌握一些消防安全常识及逃生自救方法。
教学难点:
提高学生自我保护和求助逃生的基本技能,培养学生团结合作精神和应变能力。
教学方法:
引导自读
教学过程:
一、谈话引入新课
1、说一说生活中让你开心的事情。
2、过渡:
家人关怀,同学的友情,多彩的活动,让我们感受到快乐与幸福。
可是,一场意外却足以改变许多人的生活---------(导入课题)
二、案例呈现激发情感
1、请同学们看图片。
(视频展示生活中各种火灾现场图片,引导学生观察)
教师:
看了这些图片,你想说些什么?
学生自由回答。
教师点拨。
2、课前同学们搜集了许多火灾案例,现在请同学们在小组交流一下。
3、全班交流,教师及时总结。
教师:
假如这些火灾发生时你在场,你会怎么桌?
(学生讨论)。
教师根据学生的回答进行归纳总结。
4、教师小结过渡:
同学们说得真好!
是啊,天有不测风云,人有旦夕祸福!
看来,当我们突遇火灾时,掌握一定自救逃生方法,冷静自救是非常必要的。
然而,我们面对突遇其来的熊熊大火,我们又如何逃生自救呢?
三、交流反馈讨论策略
1、同学们搜集了许多火灾自救小常识,在小组交流一下。
2、全班交流。
3、什么样的逃生方法才是科学的逃生方法?
(教师分别从五个方面进行总结补充)。
四、积极动手拓展延伸
今天我们交流了这么多关于突遇火灾、冷静自救的小常识,那么怎样才能让我们研究成果展示出来呢?
学生:
我想办一份手抄报;我打算把搜集的资料整理出来,制作防火宣传手册;我想……
五、小结:
同学们的想法很好,现在九按你们的赶快行动吧!
最后祝愿我们每一位同学:
“健健康康每一天,开开心心每一天。
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 安全教育 教案 突遇 冷静 自救