君山路小学小学英语模仿秀活动方案.doc

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君山路小学“英语模仿秀”活动方案

“英语模范秀”既能丰富学生的课余生活，又能锻炼学生的模仿表演能力，也是一项提高学生朗读能力及口语实践的有效活动。

同时，为迎接区“英语模范秀”比赛活动选拔优秀选手，经学校研究决定，于2014年3月25-28日开展本学期“英语口语模仿秀”活动。

一、活动目的：

激发小学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化，培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合语言表达能力，形成地道的语音语调，推动校园英语活动开展，为学生搭建展示平台。

通过活动的开展，进一步加强对教师的专业化发展的指导，引导教师关注课堂细节，提高对学生口语训练的指导，加强双基教学，提高课堂教学有效性。

二、参赛范围：

三-六年级学生（各班英语老师负责培训学生、组织学生；可以2-5名学生合作）

三、活动时间：

3月25日-26日下午两节课后（三、四年级）

3月27日-28日下午两节课后（五、六年级）

四、活动地点：

多媒体阶梯教室

五、学校评委小组

组长：

刘艳姣

成员：

谷莹杰陈丹王素丽陈一凡（5、6年级英语老师准备指定内容的材料）

六、活动内容

（一）分以下两部分

1.自选内容。

本学期所学英语课本。

2.指定内容。

由评委提供多个朗读材料，每篇材料按正常语速朗读时间为一分钟左右，每篇材料内有不超过五个生词，由选手当场随机抽取朗读材料，在准备一分钟后当场朗读材料。

（五六年级准备不同的材料）

七、活动评价标准

1.语音、语调准确、地道。

2.语言流畅，富有感染力。

3.仪表整洁大方，表情生动。

评分标准统一，比赛过程中评委老师进行现场打分，最后将参赛学生分为一二三等奖，按30﹪、40﹪、30﹪的比例来划分。

八、组织保障

1、加强组织领导。

为了让活动落实到位，取得实效，学校成立了活动领导小组，由分管主任任组长，英语组教师为成员，并分工明确，责任到人，确保活动按计划顺利进行。

2、加强活动培训。

英语教师要利用平日课堂教学对学生进行语音语调模仿的指导，引导学生充分利用光盘录音带进行模仿学习，并在班级范围内进行选拔。

务必做到全员参与，保证学生机会均等，注重活动过程中的学习，以赛促学，最后择优推荐。

君山路小学“英语模范秀”活动小组

2014年3月

附：

评分表

君山路小学“英语模仿秀”活动评分表

序号

衣着得体、有礼貌，仪态大方（20分）

课本情景剧（40分）

指定片段（40分）

总分

100分

语言流畅10分

发音标准10分

口齿清晰10分

情感丰富10分

语言流畅10分

发音标准10分

口齿清晰10分

情感丰富10分

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16