高三语文一轮复习 师说教案 新人教版必修3Word文档下载推荐.docx
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②师道之不传也久矣(动词,从师求学)
③吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)
④吾师道也(名词作动词,学习)
2.传
①师者,所以传道受业解惑也(动词,传授)
②师道之不传也久矣(动词,流传)
③六艺经传皆通习之(zhuà
n,名词,解释经文的著作)
3.道
①传道受业解惑也(名词,道理)
②师道之不传也久矣(有“风尚”的意思)
③道相似也(名词,道德学问)
4.惑
①惑之不解(名词,疑难问题)
②于其身也,则耻师焉,惑矣(形容词,糊涂)
③惑而不从师(动词,遇到疑难问题)
5.乎
(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;
后一个是“比”,表比较)
(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”)
(3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”)
(4)嗟乎!
师道之不传了久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”)
6.而
(1)人非生而知之者(连词,表承接)
(2)惑而不从师(连词,表转折)
(3)吾从而师之(连词,表承接)
(4)择师而教之(连词,表承接)
(5)授之书而习其句读者(连词,表并列)
(6)小学而大遗(连词,表转折)
(7)则群聚而笑之(连词,表修饰)
(8)如是而已(与“已”连用,表陈述语气)
7.之
(1)古之学者必有师(结构助词,的)
(2)人非生而知之者(代词,指代知识、道理等)
(3)道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性)
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)
(5)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性)
(6)欲人之无惑也难矣(助词,主谓之间取消句子独立性)
(7)圣人之所以为圣(代词,指代这件事)
(8)彼童子之师,授之书而习其句读者(助词,的;
代词,指代童子)
(9)句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志)
(10)巫医乐师百工之人(代词,这,这一类)
(11)郯子之徒(代词,这,这一类)
(12)六艺经传皆通习之(音节助词,起凑足音节的作用,不译)
(13)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)
8.其
(1)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)
(2)其闻道也固先乎吾(代词,他,指代“生乎吾前”者)
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的)
(4)其皆出于此乎(副词,表揣测语气,大概)
(5)其可怪也欤(副词,与“也欤”配合表反问语气,相当于“这不是……吗?
”)
9.于
(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比)
(2)而耻学于师(介词,向)
(3)于其身也(介词,对于)
(4)皆出于此乎(介词,从)
(5)不拘于时(介词,表被动,被)
10.也
(1)师者,所以传道受业解惑也(句末语气助词,与“者”连用,表判断)
(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词,表停顿)
(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词,表停顿)
(4)其可怪也欤(句末语气助词,与“欤”连用,加强语气)
四、词类活用
(一)名词的活用
1.名词作状语
则群聚而笑之(群,表动作的情态,成群)
2.名词作动词
①吾师道也(名词作动词,学习)
②其下圣人也亦远矣(名词作动词,低于)
3.名词的意动用法
①吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)
②孔子师郯子(名词意动用法,以……为师)
(二)形容词的活用
1.形容词作名词
①小学而大遗(形容词作名词,小的方面、大的方面)
②吾未见其明也(形容词作名词,高明的地方)
③是故圣益圣,愚益愚(形容词作名词,圣明的人、愚昧的人)
④师者,所以传道受业解惑也(形容词作名词,疑惑的问题、糊涂的问题)
⑤位卑则足羞,官盛则近谀(形容词作名词,卑:
卑贱的人、低下的人
盛:
势盛位高的人)
2.形容词作动词
惑而不从师(形容词作动词,遇到疑难问题)
3.形容词的意动用法
而耻学于师(形容词的意动用法,以……为耻)
(三)动词的使动用法
授之书而习其句读者(习,使……学习)
五、文言句式
(一)判断句
(1)师者,所以传道受业解惑也(……者,……也,表判断)
(2)道之所存,师之所存也(……也,表判断)
(3)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也(非,表否定判断)
(二)被动句
不拘于时(介词“于”表被动)
(三)倒装句
1.介宾结构后置句(状语后置句)
(1)而耻学于师(于师学,介宾短语后置)
(2)师不必贤于弟子(于弟子贤,介宾短语后置)
(3)不拘于时,学于余(于余学,介宾短语后置)
2.宾语前置句
句读之不知,惑之不解(不知句读,不解惑,宾语前置)
4.省略句
(1)今其智乃反不能及(之)(省宾语)
(2)吾从(之)而师之(省宾语)
(3)(其,指士大夫之族)群聚而笑之(省主语)
(4)(师)位卑(者)则足羞,(师)官盛(者)则近谀(省略谓语动词)
5.固定格式
庸……乎:
表反问,难道……吗,哪里……呢
例句:
夫庸知其年之先后生于吾乎
2019-2020年高三语文一轮复习廉颇蔺相如列传教案新人教版必修4
一、通假字
⑴可予不:
(不,通“否”。
)
⑵臣愿奉璧西入秦:
(奉,通“捧”,双手捧着。
⑶拜送书于庭:
(庭,通“廷”,朝廷,接受朝拜和处理政务的地方。
⑷召有司案图:
(案,通“按”,察看。
⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也:
(缪,通“穆”。
⑹唯大王与群臣孰计议之:
(孰,通“熟”,仔细。
⑺设九宾于廷(宾,通“傧”,接引宾客的人,傧相)
⑻肉袒伏斧质(质,通“鑕”,铁钻)
⑼赵王岂以一璧之故欺秦邪(邪,通“耶”,yé
,语气词,吗)
1.指示:
指给人看(请指示王)
;
上对下的说明
2.约束:
遵守约定(未尝有坚明约束者)
限制使不超出范围
3.得罪:
得到惩处(赵岂敢留璧而得罪于大王)
冒犯
4.明年:
第二年(明年复攻赵);
“今年”的下一年
5.前进:
上前进献(于是相如前进缶);
向前行进
6.宣言:
扬言((廉颇)宣言曰);
宣告,表示政府的公告
7.鄙贱:
地位低下,见识浅薄(鄙贱之人,不知将军宽之至此也;
卑鄙下贱
8.以往
从这里到那里,指地点(指以往十五都予赵);
表时间,从前,过去
9.因而
趁此就……;
10.亲戚
内亲外戚,包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等;
跟自己有婚姻关系或血缘关系的家庭或成员
11.所以
……的原因;
12.美人
妃嫔;
美貌女子
13.布衣
平民;
用布做的衣服
14.走
跑;
行。
15.去
离开;
跟“来”相对
三、一词多义
1.负
①秦贪,负其强(依仗,凭借)
②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)
③相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)
④均之二策,宁许以负秦曲(使……承担)
⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)
2.使
①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)
②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)
③乃使其从者衣褐(让)
④大王乃遣一介之使(使臣)
3.引
①
引赵使者蔺相如(引见,延请)
②左右欲引相如去(拉)
③相如引车避匿(牵,拉,引申为掉转)
④君子引而不发,跃如也(动,拉开弓)
4.幸
①而君幸赦臣(幸好,侥幸)
②而君幸于赵王(宠幸)
③则幸得脱(侥幸)
5.以
以勇气闻于诸侯(凭,凭借)
②愿以十五城请易璧(用,拿)
③严大国之威以修敬也(来,连词,相当于“而”)
④则请立太子为王,以绝秦望(用以,用来)
⑤吾所以为此者,以先国家之急而后么仇也(因为)
6.徒
①徒见欺(白白地)
②徒以口舌为劳(只,只不过)
7.于
①君幸于赵王(介词,被)
②故燕王欲结于君(连词,同)
8.见
①徒见欺(介词,被,受)
②大王见臣列观(动词,接见)
9.因
①不如因而厚遇之(由此,趁此)
②因宾客至蔺相如门谢罪(通过、经由)
10.顾
①相如顾召赵御史书曰(回头)
②顾吾念之(只不过)
③顾野有麦场(《狼》)(四面看)
④念父母,顾妻子(《报任安书》)(顾惜,怜惜)
⑤顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(反而)
四、词类活用
1.名词作状语
①而相如庭斥之(廷,在朝廷上)
②故令人持璧归,间至赵矣(间,从小路)
③相如奉璧西入秦(西,向西)
④肉袒负荆(肉:
把上身,作“袒”的状语)
2.名词作动词
①舍相如广成传舍(舍,安置住宿)
②左右欲刃相如(刃,用刀杀)
③乃使从者衣褐,怀其璧(衣,穿;
怀,怀里藏着)
④乃前曰(前,上前)
⑤怒发上冲冠(上,向上竖起)
⑥赵王鼓瑟(鼓,弹奏)
⑦臣乃敢上璧(上:
献上)
3.动词的使动用法
①归璧于赵(归,使……归)
②秦王恐其破璧(破,使……破碎)
③宁许以负秦曲(负,使……承担)
④毕礼而归之(毕,使……完毕;
归,使……回去)
⑤臣舍人相如止之曰(止,使……止;
阻止)
4.形容词的使动用法
完璧归赵(完,使……完整)
5.形容词的意动用法
①且庸人尚羞之(羞,以……为羞耻)
②先国家之急而后私仇也(先,以……为先;
后,以……为后)
6.形容词作动词
①严大国之威以修敬也(严,形作动,尊敬)
②大王必欲急臣(急,逼迫)
③秦王善为秦声(善,擅长,善于)
①廉颇者,赵之良将也。
(……者,……也)
②和氏璧,天下共传宝也。
(……,……也)
③我为赵将(为,译为“是”)
(二)倒装句
1.状语后置句
①拜送书于廷(于廷拜送书)
②君幸于赵王(君于赵王幸)
③使不辱于诸侯(使不于诸侯辱)
2.宾语前置句
何以知之(以何)
3.定语后置句
求人可使报秦者(求可使报秦之人)(中心词+定语+者)
(三)被动句
①而君幸于赵王(于,被)
②秦城恐不可得,徒见欺(见,被)
(四)省略句
①均之二策,宁许(之)以负秦曲。
(省略代词“之”)
②不如因(之)而厚遇之。
③今君乃亡(于)赵走(于)燕。
(省略介词“于”)
④请奉盆缶(于)秦王。
(省略介词“于”,状语后置句,请于秦王奉盆缶)
⑤遂与秦王会(于)渑池。
(五)固定句式
1.孰与/与……孰:
跟……相比,哪一个(谁)更……
例:
公之视廉将军孰与秦王其/吾与徐公孰美/孰与君少长
2.独……哉:
难道……吗,表反问
独畏廉将军哉
六、出自本文的成语
完璧归赵
怒发冲冠
负荆请罪
刎颈之交
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