实验报告Word下载.docx
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物理量
石块质量
m/g
水体积
V1/cm3
水和石块体积
V2/cm3
石块体积
V/cm3
石块密度
ρ/g/cm3
数据
班级姓名
一、实验目的
探究凸透镜成像的规律
二、实验器材
光具座(带有标尺)、发光物体、凸透镜(焦距已知)、光屏
三、实验步骤
1.记下凸透镜的焦距;
f=cm;
2.在光具座上依次放好蜡烛、凸透镜、光屏。
调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一高度,目的是使烛焰的像成在光屏的中央;
3.移动凸透镜位置,使物距分别为u>2f;
f<u<2f;
u<f再移动光屏找像,眼睛观察光屏上的像,直到最清晰为止;
4.记下物距、像距和成像情况。
四、实验注意事项:
调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在。
u、v的关系
u/cm
v/cm
像的性质
大小
倒正
虚实
异同侧
u>
2f
30cm
u=2f
20cm
2f>
f
15cm
u=f
u<
5cm
探究杠杆的平衡条件
1.通过探究活动了解杠杆的平衡条件;
2.能利用杠杆的平衡条件描述实际问题。
三、实验器材:
杠杆、弹簧测力计、钩码、细线、方座支架。
四、实验步骤:
1.将杠杆安装在方座支架上,调整平衡螺母,直到杠杆平衡;
2.取数目相同的两组钩码,一组作动力,另一组作阻力。
把它们分别挂在杠杆的两臂上,先把动力臂长度固定,改变阻力臂的长度直到杠杆平衡。
这样做3~4次;
3.在杠杆两臂分别挂上两个和四个钩码。
改变阻力臂的长度,直到杠杆平衡。
改变动力臂的长度重复实验;
4.在杠杆的一臂挂上三个钩码作动力,在同一臂上用测力计向上拉杠杆作为阻力,杠杆平衡后,记下测力计的示数以及动力臂、阻力臂的数值。
五、数据记录
序号
动力F1/N
动力臂l1/m
动力x动力臂/(Nm)
阻力F2/N
阻力臂l2/m
阻力x阻力臂/(Nm)
六、实验结果
杠杆的平衡条件:
。
一、实验目的:
用伏安法测量电阻器的电阻值
二、实验原理:
R=
电池组、开关、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、导线
四、实验电路图设计:
1.根据测量原理,设计电路图,连接电路。
2.闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,把实验数据记录在表格中。
3.调节滑动变阻器的滑片P,改变待测电阻的电流和两端的电压值,再重做两次,把实验数据填在表格中。
算出电阻的平均值。
次序
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
2
3
结论:
R=Ω
探究串联电路中的电流
1.探究串联电路中的电流;
2.练习使用电流表。
导线、电流表、小电灯、开关、电池组
四、实验电路图设计
1.根据设计电路图,连接电路。
2.把电流表串联在电路中的a处,测出a处的电流。
然后,再用同样的方法测出b、c两处的电流,并将测得的数据填入表格中;
3.换上不同的电灯,再次测出a、b、c三处的电流。
Ia/A
Ib/A
Ic/A
①
②
实验结论:
在串联电路中,电流。
探究并联电路中的电流
1.探究并联电路中的电流;
在并联电路中,干路中的电流
。
观察电压表
学习使用电流表。
电压表
四、观察与思考:
1.有几个接线柱,分别是:
、和;
表盘上有字母。
2.如果把标有“—”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中,表示选用的量程。
读书时,应以刻度盘(上排/下排)的数值为准,电压表的分度值为。
3.如果把标有“—”的接线柱和标有“15”的接线柱接到电路中,表示选用的量程。
4.电压表必须在待测电路的两端,电流应从接线柱流入,从接线柱流出。
探究串联电路中的电压
1.探究串联电路中的电压;
2.练习使用电压表。
导线、电压表、小电灯、开关、电池组
2.把电压表与L1并联,测出L1两端的电压。
然后,再用同样的方法测出L2两端的电压和L1L2串联起来两端的总电压,并将测得的数据填入表格中;
3.换上不同的电灯,再重复上述的操作。
U1/V
U2/V
U总/V
在串联电路中,串联电路两端的总电压等于
探究并联电路中的电压
1.探究并联电路中的电压;
然后,再用同样的方法测出L2两端的电压和L1L2并联起来两端的总电压,并将测得的数据填入表格中;
在并联电路中,并联电路两端的总电压
学习使用滑动变阻器
1.学习会使用滑动变阻器;
2.体会用过操作来尝试学会使用某种器具的方法;
3、培养探究日常用具的科学道理的兴趣和安全操作的意识。
干电池两节、滑动变阻器、开关、小电灯、电流表、导线。
1.选择滑动变阻器上的两
个接线柱,将滑动变阻器接
入图示电路中的M、N两点之间;
2.接通电路后观察小灯泡的亮度
和电流表示数的变化情况,并将观察到
的现象填在表格中;
3.尝试选用滑动变阻器上的不同接线柱,把滑动变阻器接入电路,观察滑动变阻器对电流的影响,并将观察到的情况填在表格中。
实验
使用的接线柱
滑片移动的方向
灯泡亮度
的变化
电流表示
数的变化
A、C
向左
向右
A、D
B、C
4
B、D
5
A、B
6
C、D
探究通过导体中的电流与电压、电阻的关系
1.了解到体重的电流与电压和电阻的关系;
2.学习如何寻找各物理量间的关系。
3、进一步培养控制变量的意识,培养科学归纳的能力。
电池组、导线、开关、滑动变阻器、电阻圈一盒、电流表、电压表
(一)保证R=10Ω不变
1、按图连好电路。
2.将滑动变阻器滑片滑到某一位置,将电流表和电压表的示数填在表一中。
3.将滑动变阻器滑片滑到另一位置,将电流表和电压表的示数填在表一中。
4.再将滑动变阻器滑片滑到另一位置,将电流表和电压表的示数填在表一中。
(二)保证U=3V不变
1.按图连好电路,取R=5Ω。
2.闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为3V,将电流表的示数记入表二中。
3.将电阻R换成10Ω,移动滑片,使电压表的示数为3V,将电流表的示数记入表二中。
4.将电阻R换成15Ω,移动滑片,使电压表的示数为3V,将电流表的示数记入表二中。
五、分析数据,得出结论
1.分析表一可得出结论:
2.分析表二可得出结论:
3.综合分析表一和表二得出结论:
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