书作文之读书发言稿Word格式文档下载.docx
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这时候,有那么一盏灯,为你领航,给你指明了方向。
那一份光明,那一种温暖,就是该铭记一生的欣喜与希望!
不管是谁,也不管为了什么,只要你能铭记一份关爱,便会感动一生;
只要你能坚定一种信念,便会执着一生;
只要你也能放飞一片爱心,便会收获一生。
爱与美,理想与信念,只要存在着,人们便不会迷失方向。
感谢这些优美的散文,它们使我欣赏到一方独特的美景,深幽而清纯;
感谢这些优美的散文,它们使我咀嚼到一颗颗橄榄,甜美而醇厚。
品读散文,我小哦那个困境中奋起,热血沸腾;
品读散文,我从奋起中收获,笑看人生。
、
读书伴我成长演讲稿
自古以来,书就是人类的好朋友。
早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;
上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华?
读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股?
读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光?
我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。
让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书,生活因读书而精彩。
当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;
当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;
当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我才必有用,千金散尽还复来!
”的傲骨;
书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;
跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书,人因读书而美丽。
爱读书的人很美。
像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
在最近的青年歌手大奖赛上,我们云南选手王红星虽然貌不出众,但却以出色的歌喉和广博的文化知识,过五关斩六将,获得美声唱法的金奖。
而有的选手尽管唱得很美,但在文化知识的考评上答得一塌糊涂,使自己的美丽大打折扣。
我们是新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识后,博览群书,才能使我们的知识渊博;
读一本好书,可以使心灵充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。
在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。
朋友可能离去,书却是你我最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆精彩!
因为书中有着广阔的天地,书中有着不朽的精神,尽管沧海桑田,物换星移,书却不变。
书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。
让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!
学海无涯,征途漫漫,让我们都以书为伴,铸就智慧人生!
有这样一个故事,俄-国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。
白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。
有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。
狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:
“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?
”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?
”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?
”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。
比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明?
”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后,罗蒙诺索夫成了俄-国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中,愿同
学们都来与好书作伴:
文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的?
只要是好书,就开卷有益;
只有博览群书,才能使我们的知识渊博;
只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者
书是人类进步的阶梯。
古语有云:
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”书是人类精神的粮食。
在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;
与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”读书不仅让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意境。
”因此,书如同我生命中必不可少的良师益友。
我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。
我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。
而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂来展现,展现建筑家的审美观,也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。
从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群,我们不难看出,当时人们的内心是怎样的压抑,怎样狂躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!
这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。
而看书也使我学到了很多道理,比如:
《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对,以及采取的措施,《生命之谜》让我了解了人类的进化史,和许多人各种奇异的生活习惯。
《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良,像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一定会胜利。
《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
《钢铁是怎样练成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义;
《福尔摩斯》,则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。
我觉得读书是件快乐的事。
它已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。
”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中遨翔。
读书是精神自由的翱翔,是想像力无羁的腾飞,是超越时空的思索。
它不仅可以丰富知识,增长智能,还可以培养个性品德。
是书使我开阔了眼界,增长了知识;
是书让我找到迷失自我的指南针;
是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;
是书改变了我的一生。
打开尘封已久的书籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来,恍惚间,我的世界豁然开朗,鸟语花香,缤纷一片。
让我的生活少了份平淡,多了一份充实和精彩!
庄子说:
“水之积也不厚,则其负大舟也无力?
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
”我就更加认识到:
书,是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;
是珠落玉盘的琵琶,是高山流水
的琴瑟;
是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;
是谪仙的杯中酒,是雪芹的梦中泪;
是千古绝唱的诗词曲赋,是名垂青史的《四库全书》?
正如德国诗人歌德所言:
读一本好书就是和许多高尚的人交谈。
从此,教学之余,我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。
魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。
从他琐琐碎碎的叙述中,我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正的强者是积极想办法的。
命运把他扔到天空,他就做鹰;
把他扔到草原,他就做狼;
把他扔到山林,他就做虎;
把他扔到大海,他就做鲨。
从此,我知道,要做一个好老师,从好心态开始。
方法可以学,摆正心态是关键。
我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈,李老师对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;
我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈,那生动的实际事例,那精辟的理论分析,使我若醍醐灌顶,甘露洒心。
让我明白,教书育人不是一件简单的工作,而是一项值得用毕生心血经营的大事业;
我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”,他对教育的诗性论述让我心潮澎湃,深情向往:
“教育是一首诗/诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。
教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。
教育是一首诗/诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/有一副永恒的笑。
教育是一首诗/诗的名字叫创造/在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。
教育是一首诗,诗的名字叫智慧,在写满问题的试卷里,有一双发现的眼睛。
教育是一首诗,诗的名字叫未来,在传承文明的长河里,有一条破浪的船。
无数次的阅读,无数次的“交谈“,我懂了,教育,就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福;
教师,就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。
与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;
我惊叹整个世界就是一本书;
我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程。
与书为伍,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现着我的追求。
.
记得莎士比亚曾经说过:
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”作为在学习型社会中成长的教师,更需要让读书成为一种习惯。
高尔基说:
“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说:
“读书,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见,一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。
我是一个起点很低的老师。
我的起始学历只是中师。
但从教15年以来,无论是教中学、还是教小学,无论是担任普通教师,还是教育管理者,我都能与书为伴,在氤氲书香中品味幸福。
可以说,是读书坚强了我的意志,是读书开阔了我的心胸,是读书成就了我在教书育人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑:
感叹于教师工作的辛苦,唏嘘于学生象皇帝一样难伺候,畏难于家长象上帝一样挑剔,抑郁于压力象大军压境一样严峻?
不瞒大家说我很多时痛感教师之苦,人生之暗淡,教育无望。
是魏书生的《教学工作漫谈》深深地打动了我,并消除了我的这些困惑。
命运把他仍到天空,他就做鹰;
他的“多改变自己,少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”,“多抢挑重担,少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”?
犹如一泓清泉,流入我久旱的心田,从此,我知道,要做一个好老师,从好心态开始。
我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈,李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;
我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈,那生动的实际事例,那精辟的理论分析,使我若醍醐灌顶,甘露洒心。
我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”,他对教育的诗性论述让我心潮澎湃,深情向往:
“教育是一首诗”,“诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船”。
无数次的阅读,无数次的“交谈“,我懂了,教育,就是要让教师和他的学生感觉到教
【篇二:
读书演讲稿】
读书成就精彩人生
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
就像莎士比亚所说:
“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
一本好书,可以启迪生活,可以陶冶情操,可以丰富梦想,可以成就精彩人生。
人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。
艰辛的中考或高考,我们投入了多少个日日夜夜,终生难忘。
那时,我看着每天翻阅过的书有一种欣慰,欣慰的是这24个小时没有虚度;
有一种满足,满足的是又增加了知识。
虽然感觉身体疲惫,但合上书的那一刻,我心无比的踏实。
虽然失败依然无悔。
因为通过读书,我发现自己的无知,感到读书的乐趣,对知识的渴望越来越强烈。
读书让我们视野更开阔,心胸更豁达,思想更先进,能力更增强,这众多的益处又何必在乎那一个最终的结果?
读书过程积累的财富又有谁能用金钱换来?
生活中,有一种收获,让人终生受益,那就是读书的收获。
书中有精彩故事、有自然奥秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。
读书,可以丰富自己的知识,可以提高个人修养,可以创造工作成绩,可以改变自己的命运和人生。
读书就是在读自己。
读书会消除你高兴时的狂妄、忧
伤时的烦恼、闲暇时的无聊、繁忙时的疲惫。
多年来的读书生活使我坚信,是读书成就了我的性格,是读书完善了我的内心世界,是读书培养锻炼了我的坚强意志。
工作中,有一种需求,让人如饥似渴,那就是读书的需求。
日新月异的新世纪,每分每秒都发生着变化。
社会的新矛盾、新问题,人民的新要求、新期待、给我们教师提出更高的要求。
作为新时代一名教师,只有博览群书,才能紧跟时代的召唤,去追求、去探索、去创新、去完成自己的使命。
时光不断流逝,岁月匆匆而过,唯有书是最忠诚的伙伴,唯有读书让我们永葆青春。
今天的我们,正处于提倡全民阅读,以及我校书香校园的的良好氛围下,作为教师的我们更应自觉把读书作为一种职责需求和人生追求。
读书的旅程永无终点,知识的海洋终需保鲜。
日日打开书本,叩启心灵之门,用广博的才识、正确的才风,在平凡的岗位,让自己的人生绽放出最美的笑容!
【篇三:
读书的演讲稿题目】
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!
我是来自高一13班的栾欣宁。
今天我演讲的题目是《让读书融入生活》。
每年的4月23日是世界读书日。
我们都知道,知识改变命运。
现代社会竞争日益激烈,
我们千千万万的中国学生学生要靠高考、上大学来改变自己的命运。
上大学本身就是万人过
独木桥,更何况,高考即将改革,语文、国学的比重可能加大。
那么在日常生活中,我们就
需要靠不断吸取知识来提升自己。
有些同学会说,我的学习很忙,没有时间读书。
那么,鲁迅的一句名言就是最好的反驳:
“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
”一代伟人毛泽东的床头总是放着一两本书,纵然战火纷纷仍然手不释卷;
发明大王爱迪生常常通宵读书,常常以书为枕。
在平时生活中,每一点滴时间都可成为我们
读书的大好机会。
在路边等车的几分钟,在上学放学的校车里,我们可以把打闹的时间用于
读书;
每天饭后和睡前的十分钟若也用来读书,日积月累,集腋成裘,我们会在读书中获得
极大地快乐与无穷的知识,还能拓宽视野、丰富自己,这都比电子产品有用得多。
读书之花
不应在浮躁的泥土中生长。
所谓“宁静致远,心静智达。
”只有平和地阅读才能吸取知识。
有
云:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”读书也需长久地坚持。
读书时快乐的,读书时幸
福的,读书时满足的。
它为我们提供了一个了解世界的窗口,也为我们提供了一把智慧之门
的金钥匙。
让读书融入生活吧,让书籍把我们从无知懵懂引向成熟深刻,让我们的青春在读
书中更加绚丽多彩,在人生中华丽绽放!
我的演讲结束,谢谢大家。
篇二:
以读书为主题的演讲稿以读书为主题的演讲稿尊敬的评委老师,亲爱的同学们,大家好!
我是来自高一六班的申玉亭,今天我想就“读
书”这个话题,进行一次简短但真挚的演讲。
常常思考,究竟书籍是什么,而读书对生命来说又意味着什么?
为什么它能够成为高尔
基进步的阶梯;
为什么它能使杜甫下笔如有神;
而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量?
透过现象看本质吧!
首先,读书并不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。
阅读让人生在有限的长
度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越,以有限之时造无限精彩。
其次,读书不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。
外在的形貌基于遗传而难
于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱茏、气象万千,更添一份气质。
当然了,读书不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点。
读书让人生永不听任命
运的摆布,把握自己,执着地走向梦想的极地。
不论出身境地优裕或是贫寒,阅读都可以改
变人生的坐标和轨迹,奏响优美的,人生的乐章。
清晰的记得,福楼拜曾说,阅读是为了
活着。
既然读书可以改变命运,那读书就不单是为了活着,而是为了更好的活着!
我想我明白了。
读书就是生命的光合作用,因为读书,我们的生命才春意盎然,热情洋
溢。
试问,如果没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的
热烈浪漫?
如果没有对祖国山水的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”
的拳拳诗情?
如果没有对真我的探索追求,怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉?
这些,都是书给予我们的。
书籍不单是进步的阶梯。
更是生命的云梯,它让我们的梦想青云
直上,让我们的心情多姿多彩。
我们的生命将随着它的延伸,愈加快乐,愈加辉煌。
亲爱的同学们,请务必把握住这宝贵的青春时光。
让我们执书之手,与书偕老,拨开成
长的迷雾,坚定的奔向那春暖花开的,梦想彼岸!
篇三:
关于读书的演讲稿关于读书的演讲稿(篇1)敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
莎士比亚曾经说过:
“书籍是全世界的营养品。
”
所以,今天我演讲的题目是:
“我爱读书!
”
我爱读书,因为书让我增长了知识:
我知道了我们祖国悠久的历史文化;
知道了当今社
会科学发展的突飞猛进;
知道了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫:
“秀才不出门,全知
天下事。
”我正式如此。
因为我晕车,所以没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,
名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌,因为我爱读书。
我爱读书,因为书丰富了我的情感
世界。
我同情小凡卡的不平凡命运;
我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;
我敬佩晏子巧答楚王的
机智勇敢;
我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;
我喜欢林海音求知的欲望;
我痛恨外国列
强在我们中国的土地上为所欲为,无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我
爱读书,因为书帮我树立了远大的理想。
我记得司马迁曾经说过:
“人固有一死,或重于泰
山,或轻于鸿毛。
”是啊,有许多人为了自己的理想努力着,奋斗着。
马克思为了写《资本论》
花了约40年的时间;
钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;
江姐、刘胡兰、
董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅,洒热血这些人为了自己的理想而
不惜一切代价,他们都是我们的榜样,是他们帮我树立了远大的理想,为中华之崛起而读书,
为21世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一
样。
所以,同学们,多读书吧!
为了我们的祖国越来越强大,读书吧!
我的演讲到此结束,
谢谢大家!
关于读书的演讲稿(篇2)
大家好,今天我演讲的题目是《读书与生活》。
尊敬的各位领导、老师们:
今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧!
”。
书,是人类文明的果实;
书,是贮存知识的宝库;
书,是人类进步的阶梯;
书,是全世
界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅
膀。
只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。
牛顿从小酷爱读书,中国教育总
网文档频道在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为一名伟大的科学
家。
试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙
飞船吗?
!
还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?
世纪老人冰心说“读书好,好读书,读好书。
”这是一句至理名言。
读书能让我们享受到
无限的“乐趣”。
有的书像陈年佳酿,百读不厌;
有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;
有的书像一
枚青青的橄榄,苦涩后现清香?
翻开一本好书,闻着它淡淡的墨香,中国教育总网文档频
道与李白一起欣赏唐朝的明月;
与苏轼一起领略“大江东去,浪淘尽”的豪迈;
与俄罗斯文
学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪?
上下几千年,纵横几万里,穿越时空的隧道,与精
英们一起分享精神的盛宴,这是一种多么美妙的情形啊!
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道,站
在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;
以书作垫脚石,中国教育总网文档频道我们可以攀得
更高。
“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。
”朋友们,让我们以审视的目光来阅读书籍,以
书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
让我们一起读书吧!
关于读书的演讲稿(篇4)书是人类进步的阶梯。
”书是人类精神
的粮食。
与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而
乐。
”因
此,书如同我生命中必不可少的良师益友。
我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。
我可以畅游在书的海洋里,坐着轻
舟在三峡中勇进,去感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于
塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的
“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔
的岳阳楼。
而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征
权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一
切都
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