一类幼儿园评估标准Word下载.docx
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实地查看
2、园内环境绿化、美化、净化、儿童化、教育化。
绿化用地生均大于2m2。
各班活动角不少于4个,并定期更换,幼儿认识率不低于95%。
场地20分
1、户外共用和分班活动场地布局合理。
生均占地面积15m2以上,生均建筑面积9.9m2以上。
分班活动场地、共用活动场地生均2m2以上;
有30米跑道及硬化活动场地。
室外大型活动器械不少于5件。
实地测查
2、场地内有便于幼儿辨认的标记,无杂物、无危险,便于幼儿活动;
有软场地、草地、沙坑、嬉水池,辟有动物饲养角和种植园。
园舍30分
1、园舍独立,设计科学,建筑安全、坚固,符合幼儿身心特点。
5分
2、园舍布局使用合理。
班级单设活动室面积>
60m2,活动室兼做寝室的面积>
90m2。
每班设有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间和衣帽储藏柜,采光通风良好。
实地考查
3、园内设有园长办公室、保健室、隔离室、幼儿厨房〔含主副食加工间、操作间、主副食库、教师办公室、财务室、会议室、资料阅览室、儿童阅览室、美术室、多功能活动室、保管室、教职工厕所等;
15分
规模
1、办园规模应在6班以上。
2、班级规模:
小班25人,中班30人,大班35人,每班最多不超过定额标准5人,寄宿制幼儿班每班幼儿数酌减。
XX市一类幼儿园评估标准
标准
分值
设
备
70分
教学设备30分
1、园内有幻灯机、音响、投影仪、录放像机、摄像机等,利用率高。
每班活动室有钢琴或电子琴、电视机、录音机、DVD或VCD、绒板或磁板。
2、幼儿图书人均5册以上,并注意经常更新。
幼教刊物不少于5种;
教师用书人均20册以上。
3、达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准,结合发展需要配齐教玩具。
桌面小型玩具数量充足;
适合幼儿使用的自制玩具不少于10种,每种不少于25套。
生活设备10分
1、各班有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床具、玩具架〔柜、盥洗卫生用具〔流水洗手及防暑保暖设施、开水保温桶、消毒柜、紫外线消毒灯,适合幼儿使用的餐具齐全。
厨房设备10分
1、设施先进,布局合理,排气、排烟、上下水通畅,防鼠防蝇设施齐全;
消防设施符合要求,通道畅通。
2、电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、消毒柜齐全。
卫生保健设备20分
1、保健室备有:
桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、身高坐高计、体重计、视力箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯、外伤用药、敷料、常见病中西成药。
2、隔离室位置合理,内设:
观察床、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。
人员编制10分
1、教职工与幼儿比例应为:
全日制1:
12;
寄宿制1:
10。
4个班以上设园长2人、10个班以上设园长3人。
平均每班设教师编制2-2.5人,保育员编制0.8-1人。
人员
配备
50分
人员编制
2、全日制150人与寄宿制100人以下的配专职医务保健人员1人,500人以上的不少于3人。
任职条件40分
1、园长及主管教育的园长具有幼师中专以上毕业学历,取得专业合格证书;
具有较强的政治、业务素质和组织管理能力;
持有教育行政部门颁发的《幼儿园园长资格证书》。
查阅资料
2、专任教师具有幼师中专以上学历,持有教育行政部门颁发的《幼儿园教师资格证书》。
3、专职保健人员具有中等卫校以上毕业程度,或取得卫生部门的资格认可;
兼职保健人员具有高中以上毕业水平,受过卫生部门半年以上的专业培训。
4、财会人员须持有专业合格证,出纳员受过专业会计知识培训。
5、炊事员受过烹调技术培训。
6、保育员必须是初中以上文化程度,并受过专业培训。
幼儿园管理
250分
组织管理
100分
办园思想10分
1、办园思想端正,不以盈利为目的;
坚持依法办园,遵守各项法规政策。
听汇报
座谈问卷
2、认真贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程〔试行》、《幼儿园教育指导纲要》,坚持保教并重,促进幼儿身心和谐发展。
管理机制10分
1、领导班子团结协作,分工明确,廉洁务实,富有开拓精神。
交谈问卷
2、组织机构健全,分工明确,考核评估科学规范。
建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会,充分发挥民主监督职能。
计划制度10分
1、实行目标管理。
有切合实际的近期和长远发展规划,有实施的具体措施和总结;
每学年、每学期有工作计划和总结,每月有工作重点。
2、各类规章制度齐全,落实到位,执行严格。
各工作岗位责任明确,并上墙公示。
后勤管理20分
1、严格执行财务管理制度,管理人员职责明确,帐目清楚,勤俭办园,合理使用经费。
2、实行财产保管责任制。
固定资产登记、帐薄设置规范,有关手续完备,产权明晰。
3、严格执行收费标准,建立收费公示制度。
依法筹措办园经费,不断改善办园条件。
4、幼儿伙食帐单独设立,单独核算,专款专用,每学期向家长公布且有记录。
查资料问卷
档案管理10分
1、重视资料和信息的收集整理。
档案种类齐全,内容详实准确,利用率高。
2、专人负责管理,专柜存放,分类科学,装订规范,查找方便。
实地考察
安全管理20分
1、重视安全工作,建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度,制定安全应急预案。
2、建立食品、药品管理制度,近三年来无重大责任事故。
3、接送幼儿的车辆保持车况良好,按时接受交管部门年审。
驾驶人员资质合格、身体健康,遵守交通规则。
教师队伍建设20分
1、重视教职工职业道德教育。
教师依法执教、爱岗敬业、热爱幼儿、仪表端庄、团结协作、尊重家长、廉洁从教,讲普通话。
2、重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本技能训练,教师有较强的教学能力,能熟练运用现代化教学设备。
3、重视中青年教师和保育人员培养、培训、提高,有具体的培训计划,目标明确,效果显著。
支持、鼓励教师参加继续教育学习。
教育教学管理80分
教育思想10分
1、认真贯彻执行《条例》、《规程》,树立正确的儿童观、教育观。
积极接受新知识、新信息,不断进行教育教学的创新和改革。
2、尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为主要活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
教育常规15分
1、科学安排幼儿一日活动,有要求,有检查,有监督措施。
幼儿户外活动每天不少于2小时。
2、各类教育目的明确,计划可行。
每班有学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划。
教师每周写教育笔记。
3、探索建立科学的幼儿发展评估办法,正确评估幼儿发展。
建立幼儿个体发展档案。
教育活动
1、教育目标准确、有层次,注重全面发展,符合幼儿年龄特点和认知规律,注重幼儿个体差异。
无超越《纲要》的小学化教育内容。
2、幼儿一日活动设计科学,安排紧凑;
作息制度合理并严格执行,重视对幼儿的生活照顾,将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中,注重潜移默化。
教育活动30分
3、以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中;
教师为幼儿提供丰富的材料,尊重幼儿意愿,有计划,有目的地开展各类游戏。
4、教育内容体现时代性、科学性、趣味性,教学方法具有直观性、趣味性、操作性,调动幼儿学习的积极性和主动性,使幼儿在园生活愉快有序,帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯。
教育科研15分
1、建立教科研组织,教科研制度健全,定期开展教科研活动,有计划、有项目、有记录、有效果。
教师人人参与教科研活动。
2、积极开展园本教研,有课题研究计划,每学期都开展教科研成果总结交流活动。
3、近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在市级以上刊物上发表。
家园共育10分
1、建立家园联系制度,定期召开家长会议,设置家教宣传栏,建立家园联系册。
成立家长委员会,与家长建立平等、互动的经常性联系。
问卷
2、密切同社区的联系与合作,争取社区支持,有效利用幼儿园周边环境资源开展保教活动。
2分
3、采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。
3分
健康检查
1、工作人员须持健康证明上岗。
教职工每年体检一次,炊事员每半年体检一次。
凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。
卫生保健70分
健康检查20分
2、新入园幼儿必须持有各项检查合格的健康体检表,体检率100%。
在园幼儿每年体检一次,每半年测身高一次,每季度量体重、测视力一次,幼儿健康卡或档案健全。
3、建立幼儿健康检查制度,坚持做好晨午检和全日健康观察,并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。
疾病预防20分
1、按年龄完成计划免疫、预防接种工作,幼儿建卡率100%。
2、定期对室内外环境、教玩具进行消毒,餐具每餐消毒。
3、教职工和幼儿个人卫生符合要求,一人一巾一杯,消毒严格,流水洗手。
4、生熟食品定点采购,保证质量,有产品合格证、卫生检测证等相关证件。
保持厨房清洁卫生,生熟分开,有防蝇设备,
健康教育15分
1、对幼儿进行生活常规和生理卫生常识教育,培养良好生活习惯。
教给幼儿正确坐姿,注意保护幼儿视力。
2、重视幼儿心理卫生教育,教师能细心观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为,引导幼儿身心健康发展。
3、重视安全教育,教给幼儿安全常识,加强自我保护意识。
膳食营养15分
1、按幼儿年龄和季节变化,科学地制定食谱,每周更换。
注意培养幼儿正确的饮食习惯。
2、每学期进行膳食营养分析不少于二次,根据分析结果及时调整食谱。
幼儿身心发展
健康20分
体质与
动作15分
1、幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均达到正常标准,发育正常。
坐、立、视、读、写姿势正确。
2、幼儿能积极参加各种体育活动,走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀爬等动作灵活、协调。
做操动作正确。
考察
3、小肌肉发展良好,掌握画、撕、剪、贴、穿、插等基本技能。
行为习惯
1、幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等生活习惯良好,有一定的自理能力。
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
2、活动中能与他人配合,懂礼貌,交往能力好。
有一定的自我保护意识与能力。
情绪情感10分
1、幼儿在集体生活中情绪安定、愉快;
情感丰富,有爱心,对周围事物有广泛兴趣。
2、幼儿积极参与各项活动,能主动与他人交往,能表达自己的意愿。
认知能力10分
1、掌握初步的数学知识,了解简单的自然现象,了解基本的社会常识。
2、语言发展能力较好,能用普通话清楚地表达自己的意愿和感受;
讲话有礼貌,注意倾听对方讲话,能听懂口头交往语言和幼儿文学作品〔6分。
艺术表现10分
1、具备初步感受美、表现美的情趣和能力。
2、能积极参加音乐、美术等艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验。
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