最新版版幼儿园小班保育员四级业务技能考试试题试题Word文档下载推荐.docx
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D.准备好设备、物品和材料
2、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为()。
A、近视B、正常C、远视D、弱视
3、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
4、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力;
创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(),
A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力
5、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。
A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣
6、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。
A、清水B、日光照射
C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
7、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。
A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光
8、关于婴幼儿说法正确的是()。
A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐
9、服药时,保育员要注意查对()、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。
A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院
10、从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。
A.意识形态领域B.社会领域C.教师职业领域D.人类社会生活
11、按()分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间B、内容C、性质D、地点
12、整托园教养员给幼儿晨检时,保育员应该()。
A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水
13、在触电的处理中,()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A.找东西挑电线B.打119电话
C.找医生D.尽快切断电源和脱离电源
14、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
15、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
A.8:
30-10:
00B.10:
00一II:
00
C.14:
30-16:
30D.10:
30-14:
30
16、婴儿最初添加的辅食应该是().
A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食
17、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和()的发展。
A.走,跑,跳动作的发展B.小肌肉动作的发展
C.腿的动作发展D.攀登,钻爬动作的发展
18、保育员应至少()擦拭一次窗户。
A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期
19、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
20、下列属于幼儿基本情绪的是()。
A.认知B.感觉C.记忆D。
快乐
21、幼儿语言发展的特征是()。
A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构
C.语言发展迅速D.口语表达能力增强
22、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐,躺坐,跷二郎腿,( )和趴着做等。
A.跨松懈 B.双脚呈内八字或外八字
C.抖腿 D.两肩歪斜
23、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
24、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。
A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直
25、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。
A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
2、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
3、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
4、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
5、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。
6、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
7、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();
分析(),存在问题的提出对工作的()。
8、缺乏维生素A可患()。
9、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
10、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
11、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
12、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
13、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
14、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
15、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
17、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
18、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
19、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
20、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
2、()通过发展语言的技能,可以帮助学前儿童更好地表达自己,获取信息和与人交往。
3、()只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
4、()儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。
5、()幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
6、()应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
7、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
8、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。
9、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
10、()婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。
11、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
12、()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
13、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。
14、()幼儿园应该进行干性扫除。
15、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、保育员应当具有哪些专业素质?
2、幼儿情绪的一般特点是什么?
3、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?
5、幼儿发热的物理降温法?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、论述题:
在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时,保育员应做好哪些工作?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、B
3、A
4、D
5、C
6、D
7、A
8、A
9、C
10、A
11、A
12、A
13、D
14、C
15、D
16、A
17、B
18、D
19、B
20、D
21、C
22、C
23、B
24、B
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、安全,保护
2、初中,幼儿保育
3、答案:
如实、主观、描述、解释
4、答案:
反应、需要、帮助、指导
5、答案:
随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
6、答案:
整齐、检查、清理、消毒
7、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
8、夜盲症
9、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
10、身心健康,心理健康
11、胸骨偏下方
12、各种甜食
13、饮食、睡眠、盥洗、排泄
14、良好的卫生习惯,生理特点
15、2,1
16、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
17、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
18、答案:
15~30;
10~15
19、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
20、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
11、×
12、√
13、√
14、×
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
1、爱心
2、丰富的知识
3、教育意识和教育能力
4、熟练的操作技能
5、处理意外事故和急救处理能力。
2、答:
易冲动易变化易感染易外露
3、参考答案:
(1)确定教育目标。
保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。
(2)选择教育内容。
确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。
(3)创设教育环境。
保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
(4)选择教育的途径、形式和方法。
保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;
集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合。
4、答:
进餐的准备:
由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
进餐的过程:
(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;
(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;
(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束:
幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。
要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
5、答:
1、头部冷敷;
2、酒精擦试。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;
不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答:
(1)根据气温变化和运动量大小,适当增减幼儿衣服。
(2)锻炼前检查幼儿着装(穿软底鞋、塞好内衣等),并进行与活动有关的安全教育。
(3)活动中,注意观察幼儿多方面的反应,协助教师适当对幼儿进行指导,注意个别差异
(4)做好锻炼后的整理工作,擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息,体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。
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