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3、以提纲提供情景的作文。
这种形式本身的要点已经很明确,重点也很突出,只要把各个提纲加以发挥,注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性,就不会造成审题不清而偏离主题,但
要注意,文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
4、以书信格式提供情景的作文。
首先要了解书信的格式,英文书信格式与中文有所不同,
(1)、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期,地址应按从小到大的顺序排列;
(2)、左边顶格写上收信人的姓名;
(3)、正文部分;
(4)、祝愿的话;
(5)、写信人签名。
信的内容一定要按所给
的要求写,不要漏写。
样得心应手,常常会受到生词、语法、惯用法的限制,只要同学们平时注意两种语言的异同性,抓住写作要点,也可妙笔生花。
1、为了保证文章层次分明、条理清楚,要把时间固定下来,如:
记叙一件事要用过去时;
写经
常发生的事或对人物的描写,要用一般现在时。
整个文章中的人称要一致,首尾呼应,不要随
意改动,以免造成误解。
2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇,对这些一知半解的词你不会用,不知道如
何搭配,结果可能适得其反,使文章显的生硬、不协调,甚至错误百出,所以要使用有把握的词,避免不必要的失分。
比如说发生了一起意外事件,我们通常用“haveanaccident”来表示,
不要错误的使用“haveanincident”。
3、注意不同语言的表达习惯,也是写好英语作文的重要环节,如“我的理想是做一名歌手”,很
多同学写成“myambitionistodo/makeasinger,”“todo”表示“做”或者“干”,“tomake”表示
“制作”,而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/becomeasinger”;
又如“看书、看报”
应用“readabook/newspaper”,而不是“seeabook/newspaper”。
因此,平时应该注意不同语言的表达习惯,切忌望文生义或一味生搬硬套。
4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句,写出的文章过于幼稚、空洞乏味。
要使文章有血有
肉就要把平时学的知识用进去,如:
定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型,关键时
用上一、二个,就能使文章不同凡响,更有文采,特别是对关联词的使用,如“sothat”、“not…but”“notonly...butalso”等,会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚,更能显示出你的英文功底,但要做到这些并非一日之功,要靠平时的不断训练和积累。
5、最简单的增分点就是认真的书写。
工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象,在扣
分时自然会“手下留情”,而且很多地区都在写作上有1分的书写分。
只要平时多下点功夫,得
到这一分并不难。
三、最后将中考写作的基本步骤和技巧归纳为以下几个环节:
1、细心审题细读题目中每一项提示或观察所给的每一幅画,明确文章的中心思想,弄清题意,确定写作体裁,掌握所要表达的要点做到心中有数,避免随心所欲,文不对题。
2、理顺要点在所给提示或图上标出要点,然后按事件先后的顺序或各要点之间的内在联系排序,分出层次。
如果是看图作文,则要按图构思,这样做既可避免要点遗漏,又可使表达内容条理清楚。
3、构成框架将理顺的要点或每幅图画的含义加以连贯,构成写作的整体框架,进一步定人称、定时态语态、定顺序、定段落、定开头结尾。
基本框架构成后,写作就有了把握。
4、组织句子用自己最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句表达出来,多用简单句,用有把握的复合句。
要扬长避短,避难就易。
若遇到表达障碍,可换一种说法,将一句变成两、三句,只求达意。
5、串句成篇将写好的句子连贯地组织起来,注意上下句的逻辑关系,适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语,使短文浑然一体,层次分明,过渡自然。
6、检查修改文章草成后,默读1~2遍,检查修改,尤其要注意人称、大小写、拼写、习惯用语、格式有无错误,要点有无遗漏,文句有无语病,词数是否恰当,行文是否连贯。
英语写作水平的提高是一个渐进的过程,只要同学们在平时多加训练,多读文章,做一个有心
人,就能在中考作文中取得理想的成绩。
【篇二:
大小作文23大牛分享英语作文万能19句】
大小作文23大牛分享英语作文万能19
句
(一)说说下面19句万能句的重要性吧:
熟练(背n遍,写n遍,熟练到?
?
反正就是超级熟练,想到第一个词可以不加思索的背出整个一句话)这19句,你大概可以写出任何一篇你想写的作文。
(二)用法:
作文的第一段套用下面的某一句,本人习惯aswecanseeformthepicture?
第一段不宜过长20-30个单词吧。
第二段的第一句话套用,第一句话尽可能得要长,之后的能套用则套用,不能的自己写,第三段的套用!
不商量。
(下文中小括号里德数字表示一般在第几段套用)
(三)再说说套用的作用,1、首先大家不要担心这样写阅卷老师会怎么想,只要你对这20句特别熟悉,你就会用的很灵活,写出来会没有棱角,就是你的。
2、每句套用的一定要珍惜,字数一定不要少!
20个以上吧!
一般可以套用4到5句,至少套用的就100个词了,这篇作文的大框架也就起来了。
3、套用的一般换原句中的名词,千万防止语法错误,套用的地方都是作为最关键的地方,也是阅卷老师看的地方,所以一定要防止低级错误(尤其是语法不是很好的人)。
4、书写用可擦中性笔,一定要工整,只要书写足够好,可以覆盖个别错误。
让阅卷老师看着舒服点吧!
(四)这些来自黄皮书和新东方100篇模板,已经是本人删减到最少了,本人认为每句都很重要,希望对大家能够有所帮助!
1、
(1).itisapparentthattheauthorofthedrawingtriestorevealtous:
afinishinglinealwaysleadstoanotherstartingpoint.
2、
(1).suchstimulatingstoriesarenotrareinourdailylife.themostpersuasiveexampleismadamcuries,aworld-reknownedfemalescientist.shewasawardedtwicethenobelprizeforphysicsandforchemistry,withinlessthan10years.itisratherauniquethinginhistoryofscienceinthewholeworld.
3、
(2).thispicturedoesreflectathought-provokingsocialphenomenon.
4、(3).thephenomenonreflectedinthepictureisbothimmoralandillegal.itiswellknownthatcaringtheoldisnotonlyatraditionalvirtuecherishedbychinese,butalsoadutylaiddownintheconstitution.inordertopreventsuchmistreatmenttypifiedinthepicture,weshouldmakeeffortstopromotemoraleducation,andatthesametimestrengthentheregulationsandlaws.
5、(3).thesituationisratherdepressingbecauseintellectualsinfactcontributegreatlytoourcountry’sdevelopment,anditislargelyowingtotheirpainstakingeffortsthatpavethewayforadvancementandprosperity.tosolvethisproblem,ithinkthereshouldbeathievingsocialtrendofshowingrespecttoknowledgeandintellects.
6、
(2).themessageconveyedinthepictureseemstobethatpeopletendtounderestimatetheirabilitiesandmagnifydifficultieswhenconfrontedwithchallenges.butinfact,itisnotthecase.
7、
(1).theharmcausedbytobaccoconsumptionisexperiencingasimilarupwardtrend-statisticsindicatesthat3000000peopledieofsmokingandrelateddiseaseseveryyear.
8、
(2).nevertheless,giventhepessimisticstatisticsatthepresent,wecanstillpredictoptimisticallythattobaccoconsumptionwilldeclinebasedonseveralemergingtendencies.inthefirstplace,thereisanextensivepublicawarenessofthenegativeimpactofsmoking,andasaresult,morepeopleresistthetemptationofcigarettes.inthesecondplace,governmentsaresettingmoreregulationstolimittobaccoproduction.theeffectivenessofsuchpolicywastestifiedbythepromptdropofthetobaccoproductionfromatob,asseeinthepicture.
9、
(2).asaresult,theintegrationofpoorlivingconditionsandworkpressureleadsnaturallytotheirpoorhealthandshortlife-span,justasthepictureshowsus.
10、
(2).thepictureisthought-provokinginthatitendeavorstoconvinceitsaudiencethatwecanactuallyexerciseanywhere,aslongaswuhavetheawarenessofpreservingheathbyexercise.
11、(3).ireckonthattheconsciousnessofmaintaininghealthissignificantforbothindividualsandthewholesociety.ontheindividuallevel,itisvividlyevidencedbythemaninthepicturethathiswxerciseimproveshishealthandmoodaswell.onthesociallevel,theimprovementinqualityoflifecontributesvastlytoaharmonioussociety.
12、
(2).theartistusesthisuniquemetaphorinordertoendowuswiththeconceptthattohabituallyexerciseisliketodepositmoneybitbybitinthebank.
14(3).allinall,ifirmlybelievethatsportsarenotthebusinessofasmallgroupofathletes,butalife-longpursuitthateverypersonshouldbearinmindandendeavortoputitintopractice.notonlydosportsbenefitindividuals,theimprovementofnation’shealthwouldbeahugecontributiontoourcountry’sdevelopment.
15
(1).thepicturedescribesthesceneofaverytypicalfamilyworkshopwhichwemightfindineveryneighborhoodinchina.
16、
(2).thesanitationproblemoffamilyworkshopsinthefoodindustryhasexistedforalongtime.itcanbemainlyattributedtotwofactors.thefirstandperhapskeyfactorisignorancetowardsanitation.theotherreasonliesonsomebusinessmen’sshortofoccupationaldisciplines.
17、(3).judgingformtheanalysisabove,wemaysafelycometotheconclusionthatthedauntingproblemdemandseffectivecountermeasures.mostimportantly,thegovernmentneedstoimplementinspection.inaddition,?
18、(3).imaintainthateffectivemeasuresmustbetakentoputanendtothisphenomenon.firstly,weneedtoadvocatesocialresponsibilityandprofessionalethicsineachfield.secondly,strictregulationsshouldbeenactedandenforcedtocreateaharmoniousandorderlysociety.onlythroughthecombinedeffortsofgovernmentandsocietycanweforcefullyandcompletelycliminatethis“tumor”.
19、
(2).thetremendouscontrastpresentedbythedrawingalarminglyremindsusofthedetrimentaldeteriorationofoceanicecosystembythegreedinessofmankind.
凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨:
让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:
凯旋归来,前程万里;
信念:
让每个学员都有好最好的归宿;
使命:
完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:
永不言弃,乐观向上;
敬业:
以专业的态度做非凡的事业;
服务:
以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。
如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量:
师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。
对该专业有辅导历史:
必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:
凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史:
机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。
例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区:
有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。
此外,最好还要看一下他们的营业执照。
【篇三:
2012-1997考研英语大小作文真题及范文(带图画)】
考研英语之历年真题作文范文
sectioniiiwriting
parta
51.directions:
someinternationalsstudentsarecomingtoyouruniversity.writethemanemailinthenameofthestudents’unionto
1)extendyourwelcomeand
2)providesomesuggestionsfortheircampuslifehere.
youshouldwriteabout100wordsonanswersheet2.donotsignyournameattheendoftheletter.use“liming”instead.
donotwritetheaddress(10points)
partb
52.directions:
writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.inyouressayyoushould
1)describethedrawingbriefly
2)explainitsintendedmeaning,and
3)giveyourcomments
youshouldwriteneatlyonanswersheet2.(20points)
大作文:
alwaysthebrightsite!
tosmile,ortocry,itisaquestion,especiallywhenyouconfrontwiththesituationmirroredinthepicture:
abottleofmilkisdroppedandonlyhalfleft,onecriesovertheloss,whiletheothersmiles:
howluckywestillhaveahalfleft!
similarthingshappenalotinourlives.whentroubleshappen,i
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