保城小学校园文化建设实施方案.doc
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保城小学校园文化建设实施方案
校园文化建设是教育发展的需要,也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
校园文化建设活动,为学校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。
现特制定我校校园文化建设实施方案。
一、指导思想
落实科学发展观,以教育部、省教育厅有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
我校校园文化建设将围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容
(一)强化校园文化管理
1、成立校园文化建设领导小组。
由范礼堂校长担任组长,宋华祥副校长任副组长,教导处主任、后勤处主任、少先队大队部、各班主任为组员,研究、确定校园文化建设实施方案,具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入,保证校园文化建设的正常需要,筹集校园文化建设专项基金。
(二)营造校园文化氛围
1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施,开辟宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画,展示学校的校训和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品,开辟第二课堂,继续办校报等。
6、结合本校实际,通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式,建设良好的校风。
7、积极开展健康有意的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育
1、成立美术、音乐、体育、英语、普通话、书法队等兴趣小组。
2、成立第二课堂兴趣小组。
3、重视学校的传统教育。
4、抓好《小学生日常行为规范》教育、《中小学生守则》及法制教育。
四、具体措施
1、优化校园内部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵,巧妙设计各景点,花草树木布局错落有致、疏密合理,边边角角也不放过,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”;不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前一分钟进行温馨提示,课余时间则播放轻松欢快的轻音乐,让师生在其中得到美的享受。
2、统一学校形象标识,做好学校形象宣传。
由教导处、少先队大队部牵头,广泛征集意见,进一步完善、统一学校各种形象标识,规范使用校训、班训,制作、美化各类指示牌。
校报小组负责办好学校校报,以充分显示学校办学思想和人文特色。
3、让学校的每一面墙壁都会说话。
学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显保城小学的教育品质。
班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的班级文化,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
4、努力构建数字校园。
我校拥有较完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员,在开展教学、科研和管理过程中,要运用局域网将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,提高学校管理的水平。
学校充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
5、打造“健康、博爱、勤勉、创新”的团队精神。
学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。
好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责,能使全体学生爱学乐学、爱校护校。
为此,我们要抓好如下三方面的工作:
(1)继续开展师德建设活动。
这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使师生凝心聚力。
(2)与时俱进开展系列教育活动。
再次唱响“八荣八耻儿歌”,对学生进行荣辱观教育;倡导“古诗词朗诵”“歌唱祖国”,对学生进行文化传统及爱国主义教育。
(3)提高师生的团队精神。
在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样文体活动(教师节联欢、文艺汇演、校运会等),让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖。
6、打造“尽责、好学、合作、创新”的教师文化。
(1)开发校本培训,构建教师文化。
采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、汇报课、公开课”等形式来提高教师的教学能力;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书,促进教师养成自觉读书学习的习惯;开展以“家长开放日”为主要内容的活动,邀请家长到学校参加听课、评课,使家长了解支持学校的工作;
(2)开展校本研究,重建教研文化。
提供机会让老师走出去学习,利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强落实学校教研组的指导力度,加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思,让教师在自我反思中提升教学综合能力。
7、通过各种活动让学生感悟生活。
帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。
常年开展争“保城之星”活动。
8、评选“书香家园”,营造书香校园。
读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。
我们应努力守住心灵的净土,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富家庭生活、构建校园文化,营造书香校园。
为此,学校制订了评选“书香家园”的活动方案,通过此项活动营造家庭读书的氛围,进而营造书香校园。
德育处做好评选“星级书香之家”的活动,教导处拟定详尽的读书计划,既有量上的要求,又有质上的检查,使“读书—学习—反思”成为全体师生的行为习惯。
9、创建“安全文明校园”。
强化校园治安管理,建立健全的规章制度,维护校园秩序。
加强门卫管理,把好校园治安第一关。
维护校园安全秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序。
加强巡查制度,维护校园正常的学习、生活秩序。
落实安全责任制,实行分级、分层管理,确保师生活动安全。
10、完善教职工代表大会制。
这是一项代表教职工心声的制度,学校工会要发挥其职能作用,把这项工作做好。
新学期我们将选举新一届校务委员成员,时刻倾听他们的建议,保证学校决策无误、行动无误。
学校领导班子主要成员对群众反映出来的问题,条件成熟的要马上改,暂时不能改的也要向老师们解释清楚。
11、继续完善各种制度。
继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》等等,使学校管理更具有人性化、合理化。
12、坚持依法治校,加强民主管理与监督。
学校认真贯彻国家的教育教学方针,遵守教育教学法规,坚持依法治校,依法治教。
设立校长信箱,鼓励师生、家长有问题意见积极反映,校长将及时给予回复。
校园文化建设是一个系统工程,需要全校师生长期共同的努力,更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,形成合力,才能构建健康向上的校园文化特色。
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- 小学 校园 文化建设 实施方案
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