全体教师续班心得.doc
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全体教师续班心得.doc
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教师续班心得集
续班心得一:
关于如何提高续班率的经验分享
------张建芬
1、续班工作第一项最重要的是,老师在平时一学期三个月左右时间对各位学生家长教学服务的质量表现;那么老师除了最基本的课堂精心授课、电话教学以外,还有平时与学生及家长之间的交流。
实践效果分享:
每次课后,只要有学生家长来接学生,我就会放下手中的事物,及时与家长打个招呼,并反映了孩子近期的表现情况或是与家长搭上一番话,让家长感觉到老师的责任心。
这虽然是一个很小的细节,但家长往往就在每次这样简单的谈话中,感受到了老师的实在。
在我十二月份一学生续报,就在他的爸爸来接他的时候,与家长单独交谈了几分钟,他马上就给孩子报名了。
大家平时一定得把握好每次与家长见面的机会,及平时的各种机会。
2、对于中学生的家长或是已连续学了两期以上的班级,老师可以直接给每位家长写一封致各位学生家长的信,信的内容包括对本学期所学内容的一个概括,以及学生这一学期在学校课堂上的表现情况和学习效果;另外列出下期老师对学生学习的重难点安排,让家长充分感受到老师工作的细致。
实践效果分享:
我在这次两个班级的续班都是采用了这种方式,效果还不错,部分家长反馈得很及时,而且续班率也比较理想。
3、以水果贴的奖励刺激学生。
之前在spps问题探讨一栏中,我已说明了我的这一项续班措施。
我是以班上人数为多少,按报名先后顺序,第一个报名的学生就可以得到全班总人数这么多的水果贴的数,其余的学生以此类推。
实践效果分享:
我分别在我的两个平行班进行了实践。
可两个班收到的是完全不一样的效果。
4、既然水果贴是刺激不了那个班的学生,我又想到了一招,新年快到了,我登记好了班上每个学生的生肖,并承诺只要报了名的,老师就会送他/她生肖相对应的小娃娃一个。
实践效果分享:
这一点我只在东塘的新概念一中期班实行了。
但是结果也还不错。
所以说,少儿班的老师也可以借鉴一下。
5、在临近报下期的前四、五次课的课堂上,老师要给学生提个醒,希望学生能积极准备好期末考试,并把考试之后,老师会对一学期各位学生的表现情况,并结合考试情况,评出各个奖项,都期待着学生的努力。
而且要申明,奖品的颁发要等到新学期的课程开始才会颁发。
实践效果分享:
当我向学生宣布的时候,学生对这样的奖项都感觉到很具挑战性。
而且大部分学生都取得了较好的成绩。
6、平时家庭作业的设置,家庭作业条上要留有给家长签意见的余地,让学生家长感受到学校及老师的教学服务无处不在。
实践效果分享:
我们中学组在十月初教研过程中,研讨出了全新的学生家庭作业条,并要求中学部的老师按照各班学生学习程度的不同,在每个星期的第二次课准备好一份完整的家庭作业条。
其中在最后一项如下:
尊敬的家长:
您好!
本周我们学习的内容是89,90课,家庭作业如下:
1.完成本张练习;
2.默写89、90课的单词,背诵89课;
3.预习91、92课的单词和课文,听磁带。
同学们,要加油复习噢!
天气变冷了,也请你们保重身体!
家长意见:
家长签字:
年 月 日
大部分学生家长都很好地配合了老师的教学工作,及时传达了家长自己想要了解的问题和意见,这是老师与家长之间又一种有效的沟通方式。
当然也有个别学生家长会说因为时间问题,而没有签字,更提不上签意见了。
这种现象的发生,老师要在电话教学中加以交流就可以了。
7、在与家长交流的时候,向家长承诺一些对孩子特别教育的措施。
如定期的补课或电话教学。
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在东塘的新概念一班上的一个学生,已经学了两期,我估计他在这次的续班会有点难度。
在与家长电话交流的时候,与家长聊到补课的事宜,并在电话里向家长承诺如果他下学期继续和我一起学习的话,我会在每周三,周五的下午给孩子进行及时的电话教学与学习检查。
家长第二天马上就到学校报名了。
8、对基础差的学生,老师要在课间或抽出与学生达成一致的时间,给这样的学生进行一对一的单独补课,而且一定要确保每次补课是有效果的。
实践效果分享:
我在每个班至少也有一个这样情况的学生。
其中在广济桥的新概念一班上的一名学生。
我一直要他在每周日的上午提前一个小时到学校,对他进行补课,学生进步很明显,家长也表示很感激。
9、课堂的精心设计,并争取达到老师在每次课预期的教学效果。
这是体现学生续报的最主要方面。
因为只有教学质量保证了,全班学生都在老师的带领下都进步了,相信学生续报也不会成问题了,那么我们的续班率也就自然而然地达到高水准了。
实践效果分享:
每次课堂的精心设计,那当然最主要的就是老师教案的准备了。
每次课我都会精心准备,有两个班是平行班,可每个学生却具备着不同的个性。
所以课堂的设计也是不同的。
这一点是至关重要的。
10、老师要给学生留下详细的电话联系方式,这是我们每次的第一次课就会做的事情。
但是,老师可以在之后与学生熟悉了以后,告知学生的QQ号,或其它能与学生之间免除代沟的交流方式,这也是课外老师对学生学习的监督与平时生活中的友好交流方式。
实践效果分享:
一次给我的一个学生家长打电话,就聊到孩子上网的问题。
家长主动说出来,说在家看到老师与孩子的聊天,非常非常感谢老师对他的孩子在课外的教育。
这一点相信是每个老师都可以做到的。
11、期末家长会的举行,征对有的班级来说,是很有必要的,特别是我们的幼少儿班级。
实践效果分享:
在我的暑期中学生两个班我都分别举行了家长会。
而且很成功。
家长会环节一环扣一环,很多家长都在家长会后就马上报了名。
我们老师在举办家长会的时候要注意,时间一定不要长。
12、老师要对班上每个学生的生日了解清楚,并在生日当天给学生送上及时的祝福,贴近学生的生活,让家长感受到老师对孩子的关心。
实践效果分享:
在我的新概念班上每次在第一次课或加入一个新学员,我都会在第一时间得到他们的基本资料,并记下每个学生的生日。
如果学生生日碰上了当天上课的时间,我就会给这个学生送上一份小礼物,以示祝福。
13、必要时,要对个别学生进行家访。
这一点是表现出老师诚意最好的见证。
实践效果分享:
这一点我虽然还没有运用到我的学生当中,但在广济桥校区已有一个成功的例子摆在我们眼前了。
所以只要你想到这一点,不妨试一试。
14、法定假日除了给家长及学生进行电话教学以外,在假日的当天,老师可以给每位学生家长发一条致以节日问候的短信,让学生家长感受到老师的真诚。
实践效果分享:
上个元旦节,我就对每个学生家长发了短信。
有部分学生家长及时回复了。
可是假期后再上课的时候,问及那些没有回短信的学生,他们反应根本没收到。
一经确认才知道学生家长的手机号码改号了。
所以在学生留下联系方式的时候,老师最好是提醒学生,如果家长换了号码,请及时告诉老师,以免这样的情况再次发生。
15、最后这一点也是我们很多老师不能忽视的,那就是对目前已确认为流失的学生保持联系,不要说很紧密的联系,但老师可以在一段时间内与学生电话交流一次,这样的沟通,特别是对于那些由于时间问题而不能续报的学生,等时间调过来了,再来学校学习的机率就更大了。
实践效果分享:
这一点,我正在做,希望会有所希望。
也相信这是可取的方法之一。
以上就是我在这半年的工作中总结出的续班技巧。
我认为老师可以根据班上学生情况的不同,采取不同的方案;同时我也会积极吸取其它精英的经验,把我们昂立的续班工作完成得尽善尽美。
也欢迎大家对我上面的十几个方案提建议,出点子,相信我们的互帮互助,会让我们更精彩!
续班心得二
-----张佳誉
对于每个老师来说,续班的好坏应该说是对老师这个学期的教学质量,教学服务,与学生及家长的沟通能力等各方面都应该说是一个反射镜,尤其是在这一年的下半年续班对于每个老师而言都是至关重要的,每个老师要续的班级比较多,当然在这个过程中每个老师根据自己和班级的情况都总结了一套具有自身特色的一系列解决方法;在以结果为导向的前提下我们要做的是使尽浑身解数将它做到最好,以下便是我自己的一些拙见:
对于学生:
每个老师都应该知道的‘常识’续班的工作并不是在结课的时候才做的‘功课’,在大概还有4周的时间就开始给班上的每一个学生渗透这样的意识了;
1、礼物‘诱惑’,先拿一些学生比较感兴趣的,当下比较流行的小礼物,告诉他们可以用你的小人头去换取你想要的礼物老师拿的只是一小部分,还有更好的礼物,将学生带到学校准备的展示柜前,给学生灌输拿着这些水果贴或小人头可以换取想要的礼品这样的思想;
2、激励措施,老师可以再用奖励的办法刺激学生,在快要下课的时候要非常正式的将班上已经报了名的同学请上台,发给他们比平时更多的水果贴或者小人头,让学生知道只要报名了就可以得到比平时要多很多的水果贴或者小人头,这种方式对于平时只能得到2-3个水果贴的学生来说是非常具有诱惑力的;
3、感情攻势,对于老师学生充满了好奇和敬畏,老师给学生的一点鼓励和一个眼神对于他们来说都是不同与其他的礼物或小人头;在了解班上学生的续班意想之后针对个别没有可能报名的学生进行‘肯谈’,了解学生不能续读的原因,是来自于家长还是自身让学生知道老师很关心他愿意帮助他,也表示出对学生的挽留之意;
4、参加活动,让学生多参加学校组织一些活动,学生比较喜欢参加这样的一些大型的活动,参与性强,而且有奖品拿的,让学生感受到在ONLY不但能够学习还能够参加不同形式的活动,而且有奖品拿,比如说圣诞晚会;
5、及时表扬,对班上表现不是很突出的学生多观察,有一点进步就要立即的表扬,而且当着全班学生的面,大声表扬的进行表扬进行鼓励,让学生感受到老师对于他的关注,他在老师的眼里是非常重要的,眼里只有他一个,让他的学习兴趣,积极性提高,这样学生家长也会看到学生的一些变化,对于学生的继续学习有信心;
6、实物奖励,利用课堂上的竞争游戏给学生提供一些真实性的奖励,将一些零食或者分量多的小礼物可以在和学生进行游戏的竞争的时候将实物分发给学生,对他们在学习的积极性和兴趣有比较大的刺激;
7、提前告知活动安排,告诉学生下学期学校和老师都会有什么样的活动安排,在做电话教学时告诉家长他们比较关注的方面的活动或讲座,让家长感受到学校是能够给他们提供比较全面的‘售后服务’;
对于家长:
1、面对面的沟通,在接学生的时候多跟学生家长进行面对面的沟通,对他们的一些对学生在家里的学习情况及老师的教学方面的建议进行了解,这样可以有针对性的对一些家长讨论比较他们关心的方面,也可以提前透露给家长下学期的老师就他孩子身上出现的问题的解决方法,有必要时可以立刻实行,顺便也可以了解到家长对于下个学期的续报情况;
2、进行电话教学,这样也是主要针对不经常来接学生不常见到的家长,让家长知道老师对于他们家的孩子是关心,认真负责的对他们的一些对学生在家里的学习情况及老师的教学方面的建议进行了解,这样可以有针对性的对一些家长讨论比较他们关心的方面,也可以提前透露给家长下学期的老师就
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