篮球竞赛30秒计时器设计课程设计1文档格式.docx

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当启动开关断开时，计数器开场计数；

当暂停/连续开关闭合时，控制电路封锁脉冲信号，计数器处于封存状态，计数器停顿计数；

当暂停/连续断开时，计数器连续累计计数；

当计数器递减计数到零时，报警灯发出报警信号。

三、电路设计

1.直流稳压电源电路

直流稳压电路由电压变压器、整流滤波电路及稳压电路组成，构造框图如图2所示。

变压器

整流电路

滤波电路

稳压电路

交流输入直流输出

图2直流稳压电源电路构成

电压变压器的作用是将电网220的交流电压变成整流电路所需要的交流电压，通常为降压变压器。

整流电路是将输入的交流电压变换为单向脉动电压和电流，这是还需在整流电路的输出端接入滤波电路滤除交流分量，使输出为平滑的直流电压。

稳压电路的作用是将滤波电路输出的电压经稳压后，输出较稳定的电压。

直流稳压电源的电路图如图3所示。

图3直流稳压电路图

2.计数器电路

本实验中计数器选用中规模集成电路74192进展设计，74192是十进制同步加法/减法计数器，它采用8421BCD码二-十进制编码，其功能表如表1所示。

表174192的功能表

CPU

CPD

CR

操作

×

置数

↑

1

加计数

减计数

清零

74192的引脚图如图4所示。

结合整机电路〔见附录I〕可看出,当J3接5V时，CR为高电平，计时器清零；

当J3接地时，CR为低电平、LD为低电平时，D0-D3端输入的数据d0-d3被置入计数器，Q3Q2Q1Q0=d3d2d1d0。

当CR为低电平，LD为高电平时，假如CPD为高电平，由CPU端输入计数脉冲，进展加计数。

假如CPU为高电平，由CPD端输入计数脉冲，那么进展减计数。

假如CPU和CPD端都为高电平，计数器保持状态不变。

用两片74192实现30秒定时器的计数如图5所示。

当J3接地时〔即CR=0〕，同时启动开关J2打向下端时，两片74HC192的LD2打向上端时，LD=1，计时器工作，CPD端输入秒脉冲时进展减数。

当计时器计时到0时，BO1和BO2同时输出低电平0。

图474192引脚图

BO接显示器接显示器

脉冲信号

图5三十进制减法计时器

3.时序控制电路

图6是时序控制电路。

J1是暂停/连续开关。

开关J1打向右端时，U3输出高电平，控制门U4翻开，秒脉冲信号可以通过控制门U4使计数器进展减数；

开关J2打向左端时，U3输出低电平，U4门关闭，秒脉冲信号被封锁，计数器处于锁存状态。

计数器完成30秒倒计时或清零后，BO为低电平，二极管发光，同时U1门关闭，计数器不再进展计数，并显示“00〞。

脉冲信号BO

秒脉冲

图6时序控制电路

电路

LM555秒脉冲发生器的振荡周期T=tw1+tw2=0.7〔R1+2R2〕C，振荡频率f=1/T=1/﹝0.7〔R1+2R2〕C﹞≈﹝（R1+R2）C﹞。

本实验需要的周期是1s，计算出较为稳定的电阻电容值为：

R1kΩ,R2=20.8kΩ,C1=100nF,C2=2.2μF。

LM555秒脉冲发生器由555集成定时器构成，其引脚图如图7所示。

脉冲

信号产生电路如图8所示。

图7LM555引脚图

图8脉冲信号产生电路

5.译码和数码显示电路

译码器将各级十进制计数器的计数结果进展二-十进制译码，并驱动数码管用十进制符号显示出来。

译码显示器如图9所示。

图9译码显示器

为保护显示器，使显示器与电阻串联，其电路图如图10所示。

接计时器

图10译码和数码显示电路

6.报警电路

当计数器递减计数到零（即定时时间到）或直接清零时,显示器显示“00〞，计数器保持零状态不变,BO输出为低电平，此时+5V电源经10k电阻使发光二极管导通并发出红光电报警信号,完成报警功能。

报警电路如图11所示。

BO脉冲信号

图11发光报警电路

四、性能的测试

1.直流稳压电源测试

将万用表接到直流稳压电源上，进展仿真，其电路如图12所示。

万用表测试结果显示的数据如图13所示。

图12直流稳压电源测试电路

图13万用表的测试结果

万用表的数据显示为5.007V，即所设计的直流稳压电源的输出电压为5.007V，非常接近5V,所以可认为此直流稳压电源合格。

将示波器连接到脉冲信号发生器上，进展仿真，其电路如图14所示。

示波器上所观察的波形如图15所示。

图14脉冲信号发生器测试电路

图15示波器测试所显示波形

示波器所显示波形的周期为94.129ms，即所设计的信号发生器的输出信号周期为94.129ms，其信号频率非常接近1HZ，所以此信号发生器合格。

〔1〕预置30秒

对电路进展仿真，将J2打向下端〔接地端〕，J3打向上端〔接地端〕，J1打向右端。

此时LD为低电平，显示器显示“30〞，其仿真结果如图16所示。

图1630秒置数仿真结果

从显示器显示“30〞可以得知，整个电路可圆满完成置数功能。

〔2〕暂停/连续功能

当置数30秒完成后，J2打向上端，计时器开场计时。

计时开场后，暂停/连续开关J1打向右端时，U3输出高电平，控制门U4翻开，秒脉冲信号可以通过控制门U4使计数器进展减数，实现连续功能；

开关J1打向左端时，U3输出低电平，U4门关闭，秒脉冲信号被封锁，计数器处于锁存状态，实现暂停功能。

J1打向左端时暂停功能的仿真结果如图17所示，J1打向右端时连续功能的仿真结果如图18所示。

图17暂停功能的仿真结果

图18连续功能的仿真结果

从图17的仿真结果可以看出，在减计时过程中，将J1打向左端时〔此时显示器显示“10〞〕，U3输出低电平，U4门关闭，秒脉冲信号被封锁，计时器停顿计时，且显示器显示结果保持不变〔此时继续保持显示为“10〞〕。

从图18的仿真结果可以看出，当J1打向左端后〔即处于暂停状态〕，再将J1打回右端，U3输出高电平，控制门U4翻开，秒脉冲信号可以通过控制门U4，此时显示器显示“09〞，并继续递减，从而实现连续功能。

根据以上结果可得出电路可以成功实现暂停/连续功能的结论。

（3）报警功能

当计时器计时到零时，显示器显示“00〞，此时计时器的BO端输出低电平，发光二极管自动导通，发出红色报警信号。

报警显示如图19所示。

图20为发光二极管报警时的部分放大图。

图19报警功能仿真结果

BO端

接+5V

接U1

图20报警时发光二极管的部分放大图

〔4〕清零报警功能

计时器递减计时过程中〔该过程中J2保持打向上端不变，J1保持打向右端不变〕，将开关J3打向下端〔接高电平〕，此时CR为高电平，计时器清零，显示器显示“00〞，报警器发出红色报警信号。

清零仿真结果如图21所示。

图21清零功能仿真结果

仿真结果说明将J3打向下端后，显示器自动清零，显示“00〞，并且此时报警器报警。

电路能成功完成清零功能。

五、结论

根据实验要求，本设计方案圆满完成了设计要求和各项技术指标。

电路构造较为简单，条理明晰，准确度较高。

脉冲发生器使用的是555振荡电路，通过对器件参数的调整，使其精度和稳定程度都有较高保证。

假如可以通过分频电路来代替555信号发生器的话，产生秒脉冲计时信号可以更加稳定和精准。

六、性价比

综合各种因素来看，该方案所设计的电路比拟经济实惠。

虽然由于该电路中的元气件价格低廉但电路的总体性能比拟稳定，效果很好，由此可见该方案的性价比还是很高的，假设把该方案所设计的电路做成实物图完全可以应用到篮球比赛中。

七、课设体会及合理化建议

这个设计方案的出台离不开对资料的查询，在查找资料的过程中我学会了如何查找文献资料并把信息运用到自己的设计方案中去。

在以后的学习和生活过程中，会遇到许多困难和疑惑，我们应该充分利用现有资源来解决现实中的问题。

这次实验也让我对所学的知识有了更多理性和感性的认识，把所学运用到生活中去解决问题具有一种愉悦感和成就感。

在连接实物图和仿真的过程中也遇到了不少问题，通过自己的努力最终解决了出现的各种问题，在这解决问题的过程中使我学到了许多以前不太理解的知识，同时也培养了考虑问题的习惯。

同时，遇到困难时，要勇于向教师和同学请教。

总之，在这次实验过程中，我收获颇丰。

在过程中我得到了锻炼，动手动脑的才能得到了加强，学到了许多书本上学不到的知识。

参考文献

[1]毕满清主编.电子技术实验与课程设计〔第三版〕.[M]北京：

机械工业出版社，2005年

[2]朱定华主编.电子电路测试与实验.[M]北京：

清华大学出版社，2004年

[3]杨志忠主编.电子技术课程设计.[M]北京：

机械工业出版社，2021年

[4]朱修文主编.实用电子电路设计制作.[M]北京：

中国电力出版社，2005年

[5]路勇主编.电子电路实验及仿真.[M]北京：

北京交通大学出版社，2004年

附录I总电路图

附录II元器件清单

序号

编号

名称

型号

数量

U5U6

可逆十进制计数器

74192

2

U3U4

二输入一输出与非门

74LS00N

3

U1U2

二输入一输出与门

74LS08

4

U9

555振荡器

LM555CM

5

LED1

发光二极管

LED灯

6

C1C2C3C4C5

电容

100pF

2μF

1mF

22μF

100nF

7

R1R2R3R4R5R6R7R8

电阻

Ω

10KΩ

4*100Ω

600Ω

8

J1J2J3

开关

Keyspace

9

U7U8

显示器

DCD-HEX-DIG-RED

10

D2D3D4D5

二极管

1N4001

沈阳航空航天大学

课程设计

〔说明书〕

篮球竞赛30秒计时器设计

班级/学号

学生姓名荣柏林

指导教师孙琦