黑龙江省三年级上学期语文期末专项复习卷七 课外阅读二D卷Word文档下载推荐.docx
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一群饥饿的琅正在觅食,看见一只“羊”跑了过来,兴奋的狼群蜂拥而上,还没等那只“羊”张口说话。
它就被撕得四分五裂。
再说说那只穿着狼皮的羊吧,它很是得意,想着自己马上就要成为首领,别提有多开心了,谁知它还没靠近羊群,羊们就四处逃窜。
不管它怎么喊,大家都不肯四来。
(1)写出下列词语的反义词。
讨厌——________
答应——________
兴奋——________
(2)在文中的□里填上恰当的标点符号。
(3)狼想和羊换皮是为了________,羊同意了是因为________。
(4)狼和羊换了皮后,狼的结果是________,羊的结果是________。
(5)穿着狼皮的羊看着大家跑了,它会做些什么?
(6)这篇文章告诉我们什么?
2.(15分)(2019四上·
平阳期末)课内阅读。
红蜡烛
新美南吉
一只猴子从山里来村子里玩时,捡到了一支红蜡烛。
红蜡烛可不多见,所以,猴子就把红蜡烛当成了烟花。
猴子小心地把捡来的红蜡烛,带回了山里。
这下山里头可闹翻了天。
因为烟花这玩意儿,无论是鹿、狮子、兔子,还是乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸,谁也没有见过。
而猴子却把烟花给捡了回来。
“嗬,不得了!
”
“挺漂亮嘛!
鹿、狮子、兔子、乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸你推我搡地拥过来看红蜡烛。
猴子连忙说:
“危险危险!
不能靠得太近,否则会爆炸的。
大家吓得连连向后退去。
猴子告诉大家,烟花是如何发出一声巨响飞出去的,又是如何在天空中绽放出五彩缤纷的光芒的。
这么美丽的东西,大家真想亲眼瞧一瞧啊。
猴子说:
“那好吧,今天晚上咱们到山顶上放烟花去!
大家高兴极了。
一想到“砰”的一声,烟花如同星星一般在夜空中绽放,大家能不陶醉吗?
到了晚上,大家都兴奋地爬上山顶。
猴子已经将红蜡烛绑在了树枝上,正等待大家的到来。
马上就要放烟花了,可问题是谁也不愿意去点烟花。
大家都想看烟花,可是谁也不愿意去点火。
这样一来,就放不成烟花了。
于是,大家抽签来决定由谁去点火。
第一个抽到的是乌龟。
乌龟鼓起勇气,向烟花那里爬去。
可是火点着了吗?
没有点着。
当乌龟爬到烟花边上,便不由自主地把头缩了进去,怎么也不肯出来了。
于是大家又重新抽签。
这回轮到了黄鼠狼。
黄鼠狼比乌龟强多了,它没有把头缩回去。
可是黄鼠狼高度近视,所以它只是在蜡烛边上东张西望地兜圈子。
最后,狮子冲了出来。
狮子是最勇敢的野兽。
狮子真的冲上前去把火点着了。
大家吓坏了连忙跳进草丛,紧紧捂住了自己的耳朵。
何止耳朵,连眼睛也捂得严严实实的。
可是蜡烛一声不响,只是在那里静静地燃烧着。
(1)通过阅读,我们知道猴子捡到的是()
A.一个烟花
B.一支红蜡烛
C.一支笔
(2)下面三条信息中,错误的是()
A.猴子捡到东西,山里头闹翻了天。
B.动物们通过抽签来决定谁去点火。
C.乌龟把头缩回去,因为它把烟花点着了很害怕。
(3)短文中,有三个动物去点火,表现各不相同,请摘录词语或短语填写下表。
动物
表现
乌龟
把头缩了进去,不肯出来
________
(4)小东想借助下面的线索讲故事,请你帮他理理顺序,把正确的序号填在下面的方框里。
A.红蜡烛一声不响
B.猴子捡到一支红蜡烛
C.动物们来看红蜡烛
D.抽签去点红蜡烛
(5)读到短文中“可是蜡烛一声不响,只是在那里静静地燃烧着。
”这里,你想对(猴子
其他动物
作者)说:
________(你想对谁说,就在横线上写下来。
)
3.(13分)阅读下文,回答问题
榆树
我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。
每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?
不!
榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。
在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。
它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!
(1)根据拼音,找出文中相对应的词语。
rò
u
ruǎn
jué
jià
ng
(2)文中第一段中有两个错别字,请你找出来,并改正。
①________改________;
②________改________
(3)从文中摘抄出两个成语________
并用这两个成语分别造一个句子。
________
________
(4)作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”?
(5)文章第二段中“你认为它再也不能活了吗?
”改成“它也一样能活。
”你认为好吗?
为什么?
(6)从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?
4.(14分)课外阅读。
___________________
蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:
“我织的网非常结实,()刮风下雨()能粘住许多飞虫。
一日三餐,我每一顿都能吃个够。
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。
左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。
这时,蚕也向大家作了说明:
“我吐出的丝()很多,()我一点不留,把它全送给人们,织统编版小学语文资料成五光十色的彩绸。
”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前
对孔雀说
听了蚕的介绍
这个光荣的奖状应当属于她
(1)给短文加上恰当的题目。
(2)在文中的括号里填上合适的关联词语。
(3)给文中最后一个自然段加上标点。
(4)从文中找出下列词语的近义词。
五颜六色——________
谨小慎微——________
兴致勃勃——________
光秃秃——________
(5)想一想,为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。
(6)蚕和蜘蛛,你喜欢谁?
5.(11分)课外阅读。
追赶火车
在山后一块突出的岩石下面,住着丛林狼一家。
三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zǎi)让丛林狼妈妈忙碌不堪,所以丛林狼爷爷来帮忙。
一天晚上,爷爷对三只小狼说:
“跟着我追赶六点的火车吧。
胖乎乎的银色小狼奈蒂(dì
)咯咯笑着说:
“你跑得不够快,赶不上火车。
“试着赶火车太傻了。
”威利说着,晃动起毛茸茸的尾巴。
“我去。
”杰德主动说,然后伸出皮包骨头的瘦腿。
他总是听爷爷的话。
火车汽笛声响了,爷爷跑上山。
杰德努力跟上,但他被绊倒了,威利和奈蒂大笑着,六点的火车飞快驶过。
第二天,火车汽笛声响起时,威利和奈蒂咧开嘴笑了:
“你们还想追赶火车吗?
”“当然啦。
”爷爷回答。
接着,他对杰德说,“对吧,伙伴?
“没错。
”杰德说。
他其实不喜欢这个主意,但是他不想让爷爷失望。
每一天,只要六点的火车汽笛声响起,威利和奈蒂就会朝爷爷大喊,他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。
夏天过去了,小狼们成长起来,身材高大,有着毛茸茸的大爪子。
一天早上,妈妈告诉他们,他们足够大了,应该自己去找吃的。
爷爷便带着他们去狩(shò
u)猎。
森林里,一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去,但奈蒂和威利根本追不上。
接着,他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠,却连老鼠的胡须都够不着。
“我的脚掌痛啊。
”奈蒂抱怨着。
“我累了,我饿了。
”威利说。
可杰德第一次尝试,就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。
“你是怎么做到的?
”奈蒂问。
“这很容易,”杰德笑着说,“蜥蜴跑得比火车慢得多。
我猜,天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。
(1)看到文章的题目,我猜测这个故事的内容与________有关,我猜测的依据是________。
(2)读到第五自然段,我猜测________,这样猜测的依据是________。
(3)请为故事写一个结局:
________。
(4)读了这个故事,我们明白了()
A.每个人都有自己的特长。
B.坚持做一件事,可以让不可能变成可能。
C.狼的运动能力是不一样的。
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
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