人文与社会教学计划.doc
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人文与社会教学计划
(2014----2015学年度第二学期)冯东
本学期担任《人文与社会》学科教学工作,为了深化教育改革,坚持教育创新,为了更好的与各学科配合工作,有效的完成教学任务特作以下计划:
一.指导思想:
本学科是省级地方课,传承和弘扬黑龙江文化和精神,通过对家乡的感知和认识,促进学生对社会的亲近与关注;通过对现实世界问题的实践与探究,促进学生学以致用并优化学习发式。
从而在一个新的目标下,提高全体学生的人文素养和科技素养,增强创新精神和实践能力,为我省在新时代里加强人力资源建设,增强综合国力,为加强建设我省老工业基地输送人力资源。
根据我校实际情况结合本学科特点,进行专题教学,帮助学生了解家乡历史,积极推进新课程的改革,努力使学生成为身心健康的勇于创新的社会主义建设接班人。
二.具体目标:
引导学生了解家乡的历史,树立积极的人生观,学会观察社会发展状况,热爱他人,关注他人。
三.教学的措施
备好每一节课,做好课前的准备工作。
课堂上注重激发学生兴趣,严格要求学生。
充分利用直观教学,增强感性认识。
采用多种教学方法,调动学生的积极性,鼓励为主,多让学生讨论,发表自己的观点。
1、利用本校有利条件,收集有关资料,开展热爱家乡,了解家乡的活动,互相交流,扩展学生知的识视野,形成积极学习地方课程的氛围。
2、教师要结合教材内容,重点处理好学科教材与地方教材的联系,兼顾学生的阅读和活动的自由。
3、重视学生的资料收集,教师组织学生将收集的资料编辑成册,达到资源共享。
鼓励学生每读一篇文章,写出笔记(摘记、内容简介、心得随想等),达到为家乡骄傲和自豪的教育效果。
4、提倡学以致用,多向身边的人介绍自己家乡,宣传自己的家乡。
以上是我在本学期的工作计划,相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
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