完整一年级课外活动记录docx文档格式.docx
- 文档编号:22309386
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:17.81KB
完整一年级课外活动记录docx文档格式.docx
《完整一年级课外活动记录docx文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整一年级课外活动记录docx文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
主持人:
活动过程:
一、谈话导入课题,板书课题。
1、提问:
我们学过了哪些良好的学习习惯?
2、导入新课,板书:
认真写铅笔字
二、指导书写
1、师:
用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右,身体和桌沿
的距离要保持一拳,握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。
2、指导练习
三、书写练习
1、指导观察学生写字的样张。
2、讨论交流:
(1)要看清字的大小,在田字格或方格中写铅笔字,既不能过大,也不能
过小,要大小适中。
(2)字要写在方格中间,做到字的重心落在格子中心,不能偏向某一侧。
(3)注意一笔一画在田字格的位置,把字写得端正美观。
3、书写练习
四、总结
活动效果:
同学们能按要求进行书写,并且书写比较认真。
按时完成了写字
的要求。
2
第二次
第三周周四
阅读古诗
激发学生对古诗的学习兴趣
一、谈话,激发兴趣
二、学生自告奋勇的朗诵会背的古诗。
1、《咏鹅》唐骆宾王
2、《春晓》唐孟浩然
3、《静夜思》唐李白
4、《游子吟》唐孟郊
5、《小池》宋杨万里
6、《悯农》(锄禾日当午)《悯农》(春种一粒粟)唐李绅
7、《咏柳》贺知章《绝句》
通过活动,学生的胆量得到了锻炼,同时也激发了学生学背古诗
的兴趣。
3
第三次
第四周周四
活动地点:
学前班教室
写字比赛
1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写内容。
3、学生按要求认真书写。
评分标准:
1、书写姿势正确。
2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。
3、卷面整洁。
活动结果:
第一名:
史飘第二名:
陈娟第三名:
卢青青
4
第四次
第六周周三
学唱谱1234567并会认高音和低音
一年级教室
一、清点人数
二、基本功练习
1、无声练习:
张大口练习
2、有声练习
(1)师出示谱:
1234567
(2)生看后讨论
(3)师范唱,学生跟唱。
(4)生试唱
(5)师评议
三、复习歌曲《大雨和小雨》
1、带着学生朗读歌词,再练习唱,不断提醒学生要保持打开口腔高位置。
2、齐唱
3、指名唱
四、总结练唱情况,作出评价。
通过活动,学生知道了1234567平时是一般的数
字,但是,在音乐中,它们是最基本的谱。
5
第五次
活动日期:
第七周周二
环保活动——清理本班教室和卫生区
操场、花池、教室
通过活动,使学生懂得要爱护环境,提高学生的环保意识。
,
一、讲清活动要求
1、分组活动:
1~3组清理操场及花池;
4组清理教室
2、分类回收垃圾
二、具体经过
1、清理校园内花池中及路边上的垃圾;
清理教室。
2、分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。
3、说一说,怎样才能做到校园室内外的清洁卫生?
4、观察校园环境,谈感想。
本次活动,使同学们在劳动的同时,更加懂得要爱护环境,不乱
丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理,真真实实地提高了学生的环保意识。
6
第六次
第八周周四
跳皮筋
操场
体验合作学习的快乐,并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作,积极参与表演。
一、快快躲闪,调动情绪
教师活动:
1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生分组游戏。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、分成男女生两大组进行三次游戏,比出胜负,充分地活动开。
二、合作学练,掌握动作
1、在学生的合作下,讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动
作。
2、组织学生分组练习,巡回指导,并观察各小组的掌握情况。
3、组织学生参与展示,并作评价。
1、认真观看老师的示范,了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路
线,知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。
2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习,相互间要互帮互助,做到一
个个过关,特别是女生要带动男生做好动作,在掌握基本动作后开展多种形式的
练习熟练动作,熟练跑动的路线。
3、根据自己一小组的练习情况,选择其中的一种或几种进行展示,努力表
现出自己的好水平。
通过活动,学生掌握了跳橡皮筋的三个基本动作
7
第七次
第九周星期二
踢毽子
做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。
1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地
3、分好活动小组。
4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始
6、教师巡查活动情况
7、指导学生正确活动
8、活动结束
9、集合整队全体学生回教室
10、活动小结
较好
8
第八次
第十周星期二
学习基本笔法
(一)
1、学习笔画:
斜撇。
2、掌握横画的要领:
左低右高。
3、学习笔画:
捺。
4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
5、复习所学过的笔画。
6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
7、学习书写汉字“十”、“土”。
9
第九次
第十一周星期五
学习基本笔法
(二)
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
10
第十次
活:
第十二周星期二
地点:
一年教室
活内容:
画杯子
郭
活程:
一、法激趣。
小朋友,天气炎的候,我会口渴,口渴的候会想要喝水。
用我是用什么来装开水喝的呢?
今天我就来画杯子。
二、展示若干漂亮的卡通杯。
老拿一只杯子幼儿仔的察后,提:
是只漂亮的卡通杯。
想一想,一,杯子可以来做什么?
:
杯子有么多用,你一定很想从里面挑一只杯子吧。
小朋友有序的来挑一只自己喜的杯子。
看一看,你挑的杯子的色、式,摸一摸杯子,有什么的触,想一想,我的杯子与其他杯子有什么不同,和其他小朋友交流交流,一,我的杯子怎么。
三、交流喜个杯子的原因。
四、教在黑板上范画一个自己喜的杯子,并一喜个杯子的原因。
杯子有无“耳”,有“耳”的好在于方便拿握,并且可以画上
自己喜的花、小物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。
五、自由杯子画在画上。
要求:
展开想,画出自己想要的杯子。
形状、大小、色,杯上的案自由作。
六、作品展示。
向老、同伴介自己独一无二的杯子。
自己杯子的意,有什么特点,什么种装物,打算把杯子送⋯⋯
活效果:
好
11
12
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 一年级 课外活动 记录 docx