苏教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习完整版文档格式.docx

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o

diāosù

jiēfāpá

oxià

oxiānqǐ

4.看拼音，写词语。

lè

isì

tuí

rá

ndà

bù

liú

xīng

shé

nmì

cí

chǎngwà

nghūsuǒyǐ

正确读音选一选

5.给加点的字选择正确读音。

尽管（jǐn jīng）静谧（bì

 mì

）  寝室（qǐn xǐng）更改（gè

ng gēng）

挪动（nǎ nuó

）阻挠（rá

o ná

o）抽屉（tí

 tì

）  悄然（qiǎo qiāo）

6.给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

参差（cāncēn）差别（chāchà

）单薄（bá

obó

）理论（lú

nlù

n）

困难（ná

nnà

n）矫正（jià

ojiǎo）吞没（mé

imò

）情不自禁（jì

njīn）

7.用“\”划掉带点字错误的读音。

正月（zhēnɡzhè

nɡ）供品（ɡōnɡɡò

nɡ）仿佛（fó

fú

）

潜伏（qiǎnqiá

n）憎恨（zēnɡzè

nɡ）地窖（ɡāojià

o）

8.选择加点字的正确读音，用“√”标出。

开窍（qià

o　qiǎo）河畔（pà

n　bà

n）轨道（ɡuǐ　ɡuì

叮咛（ní

nɡ　tí

nɡ）猝死（cuì

　cù

）赫然（hè

　chì

选词填空

9.选词填空我最行。

成绩 

成就 

成果

1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的（______）。

2.改革开放以来，我国的社会主义建设（______）辉煌。

3.少工委举办了科技小发明（______）展览。

回味 

品味

4.李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有（__________）的人。

5.（__________）当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。

10.关联词填空。

虽然……但是……只有……才……

如果……就……既……又……

1.李红是个（_____）聪明，（_____）用功的学生。

她常说：

（_____）不抓紧时间学习，（_____）学不到更多的知识。

2.（_____）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（_____）他仍然坚持为人民谙写乐曲。

3.（_____）勇敢地劳动、创造，（_____）能体会到劳动创造的幸福。

11.选词填空。

拘束约束

1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（________）。

2、人们自觉接受道德、法律等方面的（________），这是社会的进步。

一碧千里翠色欲流

3.在天底下，草原（________），而并不茫茫。

4.那些小丘的线条是那么柔美，到处（_______），轻轻流入云际。

12.选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。

既……又……即使……也……如果……就……

因为……所以……之所以……是因为……

1．我们的国家（___________）能日益强大，（___________）有中国共产党的正确领导。

2．（_________）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（_________）不能丢弃用笔书写。

3．我家的新居（_________）宽敞（________）明亮。

4．（_________）你不注意用眼卫生，（__________）视力下降了。

造句：

________________________________

形近字词

13.辨字组词。

控（_________）宴（_________）惧（_________）乏（_________）

空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）

14.辨字组词。

渡（______）栏（______）冀（______）副（______）抡（______）

踱（______）拦（______）翼（______）福（______）抢（______）

15.比一比再组词。

橱（_________）窜（_________）僵（_________）诞（_________）

厨（_________）串（_________）疆（_________）延（_________）

16.分清这些字，分别组词。

莱（______）缕（______）陶（______）茵（______）哉（______）

菜（______）搂（______）淘（______）因（______）载（______）

句子强化

17.按要求写句子。

1．这是一种生命力十分顽强的植物。

（改为反问句）

__________________________________

2．老师的一番话使我非常感动。

（改为双重否定句）

3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

（修改病句）

4．香气吹来。

（扩句，至少扩两处）

5．我们为人民服务。

我们这个队伍会兴旺起来。

（用恰当的关联词合并为一句话）

18.句子训练营，按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。

（仿写）

_________的时候，日子从_________；

________的时候，日子从_____________。

2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。

____________________________________

3.在海上航行半年后，终于回到了英国。

（修改病句）

4.住方家大院的八儿，今天喜得很。

（改为夸张句）

_______________________________________

19.按要求改写句子

1．李晓玲对王虹说：

“我要像你一样热爱集体。

”（直接改间接）

_________________________________________

2．小雪对小明说；

“明天我去你家一起写作业。

3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。

（间接改直接）

4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。

20.按要求改写句子。

1.渔夫的妻子桑娜正坐在火炉旁补一张很破的帆。

（缩句）

___________________________

2.情况危急，我们不得不撤离。

（改为肯定句）

3.妈妈对李明说：

“今晚我加班，你自己回家。

”（改为转述句）

____________________________

4.闰土的心里有无数的无穷无尽的稀奇的事。

_____________________________

5.我的妈妈是一个很善良的人。

阅读理解

21.阅读理解，完成练习。

荷叶·

母亲（节选）

冰心

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡（hà

n）萏（dà

n）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！

——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲（qī）斜。

在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退．红莲却不摇动了。

雨点不住地打着．只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！

你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了．除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1．文章开头关于天气描写的语句的作用是________。

2．“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲斜。

”这句话与下文哪一句相照应？

用波浪线画出来。

_______________________________________________

3．文中画线的句子描写了作者的心情。

想一想，作者原来的心情怎样？

原因是什么？

现在的心情怎样？

4．“母亲啊！

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

”“心中的雨点”指的是什么？

该怎么理解这个句子？

5．文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容。

当今时代，我们常常会听到不少紧张的亲子关系引发的热议。

对此，你怎么看？

请联系实际谈谈你的看法。

22.课外阅读。

种一片树叶

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。

这便是儿时最美的梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。

玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：

这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!

于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。

就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。

我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!

我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。

那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。

那件事，我会为之自豪一辈子……

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?

人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

1．从画线句子中你感受到了“我”（ 

）的心理。

A．忐忑不安 

B．认真严肃 

C．紧张慌乱

2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。

3．种树叶后，“我”是怎样做的？

结果怎样？

用自己的话概括。

________________________

4．这篇短文的中心是________。

A．说明儿童内心的幼稚B．表现童心的珍贵C．展示童年生活的丰富多彩

23.课外阅读。

散步

我们在田野上散步：

我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；

树上的嫩芽儿也密了；

田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：

"

前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

我们都笑了。

后来发生了分歧：

母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；

妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；

我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：

走大路。

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：

还是走小路吧！

她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

我走不过去的地方，你就背着我。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起母亲；

妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1．根据意思写词语。

1.相信并佩服。

（）

2.意见不一致。

3.形容水的明净。

2．读句子，回答问题。

1.“我的母亲又熬过了一个冬季。

”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

___________________________________________________________________

2.“母亲信服地点点头，便去拿外套。

”“信服”能换成“同意”吗？

为什么？

___________________________________________________________________

3．运用文中的句子回答问题。

1.为什么"

母亲本不愿意出来？

后来为什么同意去散步？

2.发生分歧时，为什么"

我决定委屈儿子"

？

4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写，（）

A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

24.阅读理解。

燕子

①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。

它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。

燕子的飞行技巧很高：

它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；

它们能够突然间来个180度大转弯；

它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？

原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；

它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。

还有，燕子身体轻盈，平均重量为43．5克左右，堪称是轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。

燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。

因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。

它们高超的飞行本领真是令人惊叹！

④燕子还是捕虫能手。

燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫，一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。

燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。

1．短文是从__________和___________两方面来介绍燕子的。

2．短文第①自然段是从哪两个方面说明燕子善于飞翔的？

1._________________2.___________________

这一自然段的表达顺序是_______________________________

3．请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上____________________。

4．第④自然段中画“_______”的句子使用了_________的说明方法，这样表达的好处是________________________________________

5．第①自然段中加点的词语“大约”能否去掉？

请说明理由。

___________________________________________

6．关于燕子，下列说法不正确的是（____）

1.燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。

2.燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。

3.燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。

4.燕子能大量地捕食害虫，是人类的朋友。

作文

25.写作。

题目：

我的小伙伴

要求：

用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。

字数不少于400字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.作文。

________给我带来了快乐

谁给你带来了快乐呢？

是家庭、学校？

还是某一动物、植物呢？

把题目补充完整后再写。

做到重点突出，内容具体，用词恰当。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________