切实做好幼儿园卫生、保健工作.doc
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切实做好幼儿园卫生、保健工作
一、明确安全、卫生保健工作的重要性
幼儿教育作为基础教育的基础,是幼儿一生发展的奠基阶段和幼儿养成良好行为习惯、个性品质的关键期,在幼儿园管理中一定要坚持保教结合,切实做好幼儿园安全、卫生、保健工作具有重要意义。
在幼儿园《规程》、《条例》、《纲要》中明确规定:
“幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿教育和发展相适应的和谐环境,引导幼儿个性的健康发展”。
“幼儿园应当保障幼儿的身体健康,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
”“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,严格执行卫生部及其它有关卫生保健的法律法规以及规章和制度”等。
因此,幼儿园作为儿童聚集的场所,安全健康则是幼儿园工作的第一要务。
二、认真做好幼儿园卫生、保健工作
1.制定合理的幼儿一日生活活动作息制度。
一日生活活动作息可按实际情况自己设定,一般顺序按入园接待,晨检、早操、早餐、第一节课、户外活动、饮水、第二节课、入厕、洗手、午餐、餐后散步、午睡、起床盥洗、区域活动、午点、户外活动、整理、离园等环节,每环节时间根据幼儿年龄特点安排。
如小班上课时间,一般在20分钟左右,中班25分钟左右,大班30分钟左右。
两餐间隔不少于3小时或3小时半。
户外活动在正常情况下,每天不得少于两小时。
区域活动一般不少于40分钟。
2.制定常规细则,明确保教行为。
在一日生活活动各环节的实施中,幼儿园要结合各自的特点,制定幼儿、教师、保育员常规细则。
在幼儿入园时必须做好晨间检查,一看、二问、三摸、四查,及时发现幼儿身体的异常表现,询问登记,对患流行病幼儿及时隔离和治疗。
同时教师检查每个幼儿是否有良好情绪,是否携带危险用品(如:
弹珠、小刀、打火机等)入园。
幼儿饮水各班应设有保温桶,满足幼儿随时饮水的需要,从小班一开始就要按人编号,按号取杯,饮水入厕学会排队等待。
在餐前便后提醒幼儿洗手,交给幼儿正确的洗手方法。
在进餐中,组织幼儿安静就餐,提醒幼儿细嚼慢咽,不挑食、不偏食、不暴食。
在户外活动中,首先每个幼儿应在教师保育的视线内,并能根据幼儿不同年龄、能力特点选择合适的器材,组织指导幼儿活动,及时调整活动量。
在课堂,由于幼儿脊椎骨嫩,眼视力发育弱,要给幼儿提供比例合适的桌椅,要注重培养幼儿良好的坐姿以及正确的看书、握笔的姿势,以保护幼儿的视力。
在幼儿午睡时,要先组织睡前散步,调整幼儿情绪,慢慢进入睡前准备,要检查每个幼儿是否脱去外套,是否口里含东西等,要不断查看幼儿,掖好被角,调整睡姿。
3.严格幼儿园清洁、消毒工作。
幼儿园是3-6岁幼儿集中的地方,而3-6岁幼儿身体发育还不完善,适应能力、抵御能力很弱,而且自我服务意识、生活自理能力较低,因此,在幼儿园,所有活动场所、玩具、生活用品要每天定时、定期清洁和消毒,保证干净、卫生。
卫生用品如拖把、毛巾都要按用途严格分家,桌面、椅子、玩具要经常擦洗消毒,玩具每隔一月消毒一次。
幼儿餐饮具每使用一次,清洗消毒一次,有条件的可用红外线高温消毒或蒸煮的方法消毒,一般用84消毒液消毒。
如用84消毒液消毒必须在消毒结束后将异味冲洗干净。
另外,所有幼儿水杯、小毛巾都要编号、专人专用。
教室、寝室除了定时开窗通风,每天用紫外线消毒不少于1小时。
室内外大、中、小型玩具每天有专人整理清洁。
总之,幼儿园要认真搞好清洁和消毒,时时处处给幼儿都创设一个整洁、卫生的生活活动环境。
4.做好幼儿健康检查和疾病防治工作。
每学期新入园幼儿都要先办理健康证方可入园,每学期对全园幼儿要进行一次体格检查,对幼儿视力、听力、牙齿、心率、胸部、体重、身高等测量一次,并对幼儿的健康状况定期进行分析、评价,既反馈给家长,又建立幼儿健康档案。
另外,要主动和防疫部门配合,做好幼儿计划免疫疾病防治工作。
每学期对幼儿疫苗接种情况摸底登记,配合防疫部门宣传组织、督促家长按时给幼儿接种疫苗。
每天通过晨检,掌握幼儿人数,了解患病幼儿病因,做到对季节性流行病早宣传、早预防、早隔离、早治疗。
在幼儿园,家长因接送孩子,出入幼儿园比较频繁,尽量要求家长不随便进幼儿活动室、寝室,可以在教室或园门口统一组织接送,以防止流行及传染病,确保孩子健康。
5.给幼儿提供合理的膳食。
首先给幼儿制定营养比较全面、平衡的食谱,做到干、稀、荤、素、粗、细搭配,保证幼儿必须的热量、蛋白质、维生素等矿物质,满足幼儿身体发育的基本要求。
其次,养成良好的就餐习惯,就餐要求幼儿既要细嚼慢咽,又不要拖得时间太长,饮食量要满足每个幼儿的需求,不要限量、定量,偶尔有个别幼儿没食欲,也不要过分强迫多吃,以防引起幼儿厌食。
进餐还要注意安静,不要边吃边玩边说,既影响消化又不安全。
另外,幼儿就餐要少盛勤添,教育幼儿不浪费,爱惜粮食。
三、注重幼儿园安全工作
1.创设适宜的生活、学习环境。
根据《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范》和国家教育委员会关于《学前班工作评估指导要点》对幼儿园办园规模、编制标准、办园条件、设施设备、环境创设都有明确规定。
幼儿园在园所设置上,要设在安全区域,无危房、周边无污染,有固定的活动室,人均面积不低于当地规定的标准,活动室要光线充足、通风、干燥,并且有固定的户外活动场地。
在设备配置上,要有适合幼儿的桌椅,有一定的幼儿玩具、图书、户外活动器材,有卫生设备和流动水洗手设备,有适合幼儿的厕所。
在环境创设上,要因地制宜,净化美化和优化环境,如教师通过手工绘画美化墙壁,制作玩具,创设区角等,同时幼儿园要设置安全防范设施,如医疗保健箱、消防灭火器、扶手防护栏等等。
如果是寄宿制幼儿园还要注意寝室的通风保暖,床的安全性,以方便幼儿。
幼儿食堂,烧火间与操作室应尽量隔离,设有食品储藏室(柜),生、熟食品加工区域分开,厨具满足工作的需求,既分门别类,又要干净整洁。
2.完善幼儿园各项安全管理制度。
如:
门卫值班制度,幼儿入离园接送制度,保健卫生制度,卫生清洁、消毒检查制度,食品安全卫生等一系列制度。
制度要详尽,具有实际性、可操作性。
3.做好各种安全管理,有效预防意外事故的发生。
一是入离园安全。
要有专门的家长按时接送幼儿,做好家长与教师的交接手续。
可建立幼儿接送卡,凭卡接送幼儿,杜绝代接、无人接送的现象,有必要各班级与家长签订幼儿接送安全责任书,明确接送时间,幼儿入离园交接手续,杜绝随意代接、无人接送或携带不安全用品入园接送等。
二是活动安全。
园里可与教师签订安全责任书,明确教师组织活动的时间、方法、形式,要尊重爱护幼儿,不得体罚和变相体罚,努力为幼儿提供一个安全、愉快、鼓励、支持的环境。
三是饮食安全。
严把食品的采购关,先索证再购入,通过看、闻、尝等方法,确保原材料食品质量安全,然后由伙管交与厨师再加工。
饭前必须先留样,品尝试吃再供给幼儿。
四是门卫安全。
要有专设的门卫人员,坚持24小时值班,来客来访要询问登记,按时关锁园门,杜绝闲杂人员入内。
五是突发事件的应急处理。
幼儿园最常见的突发事件主要是生活活动中幼儿意外受伤,如碰伤、摔伤、烫伤、吞咽异物或幼儿突发性疾病等。
另外有大的意外事故,如食品中毒、火灾、触电、溺水或地震等自然灾害。
无论事故大或小,我们一定要冷静、迅速的按科学的应急技术进行现场救护。
第一要务是保护好孩子,送往医院并及时报告园领导,联系家长,事情重大者还要及时上报主管部门。
有的集体性突发事件,如地震、火灾等要紧急疏散幼儿到安全地带。
应对突发事件,我们一般是提早制定和完善各种应急预案,熟悉预案。
一旦发生意外,我们可以有组织、有方法、有专门人员组织救治,对幼儿、教师人身和财产伤害尽可能降到最低。
总之,安全、卫生、保健工作是幼儿园教育教学的前提和保障,我们作为幼教工作者,一定要做到细致、持之以恒,一定要坚持“健康、安全第一”,预防为主。
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