黑龙江省佳木斯市高一下学期期中考试语文试题Word文档下载推荐.docx
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没有创造体系的人,是不可能在人们心目中占有位置的。
他们曾经因为创造过一些颇有智慧的格言,一些大胆得让人心惊肉跳的口号,一些切中时弊的观点,一些很让人过瘾的俏皮话,也在短暂的时间中被人们注意过,但终因他们只是只言片语的玩闹,使人们对他们失去了耐心,或因人们终于觉察到他们在学识上与体系者不可匹敌,而被遗忘了。
而那些创造了体系的思想家们、美学家们,却因为他们完整庄严的学说,被人们记住了。
体系有助于人类思维的严格训练。
人类的一般思维有着种种毛病:
浮光掠影、混乱、含糊、自相矛盾……因此,一般思维少有成效。
创造了伟大思想和有伟大发现的人们,是在经过严格的思维训练之后出现的。
体系正是这种严格训练的结果。
(节选自曹文轩《思维论》,上海文艺出版社1991年5月版,有改动。
)
(1)
下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.体系意味着理论的完整性和观念之间的互涉性,不管其中有多少观念,任何一个观念也不能脱离和游弋于体系的引力之外。
B.体系和非体系之间的区别在于前者的理论建设存在着并列关系,后者的理论存在着母子关系。
C.非体系者他们的思想中也有许多闪光点,但因为他们的知识只是无数个不接壤的点,也就意味着那个人的知识方面很稚弱和生疏,没有形成体系。
D.非体系者的观点之间由于缺乏派生、推演、呼应等关系,所以他们必然常常陷于矛盾尴尬的境地。
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.如果你在进行知识的占有、领会、掌握和生发上无法让所拥有的知识形成一条线,那么你的理论无法形成体系。
B.体系者的理论可贵之处在于他们能把若干观点放在逻辑关系的制约之下,具有非同一般的严密性,比如黑格尔的理论体系。
C.思想完美者创造学说时都会自觉生成体系,他们比那些只创造一些格言的人更有影响。
D.人的思维存在着这样那样的缺憾,经过严格的思维训练之后,可以产生出创造伟大思想和有伟大发现的人。
(3)
根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.如果分别在很多知识点上进行阐述,观念很多,观念之间互相并列,之间没有内在逻辑关系,则说明知识未形成体系。
B.“一条结实而又飘逸灵活的线”这句话可以理解为他们的思想形成体系,理论之间有较严密的逻辑关系。
C.体系的粉碎不可能来自体系的建立者,只能来自另一个没有建立体系的理论。
D.创造过一些颇有智慧的格言、一些大胆得让人心惊肉跳的口号等的人,要想长久地被人们记住,就必须创造体系和完整庄严的学说。
2.(18分)(2017·
广元模拟)阅读下面的文字,完成小题。
孔子求学
孔子青少年时期的学习分两个阶段:
15岁以前上平民学校,15岁以后转入自学。
古代平民学校,按孟子的说法,夏代名“校”,商代名“序”,周代名“庠”。
庠、校都是教育的意思,序,即射,乃就其军事训练而言。
这种学校设在平民居住区,每年夏历10月秋收后由当地父老教育未成年子弟,教学内容一般为文化知识和军事训练。
孔子家境贫寒,但在母亲支持下,仍能在农闲时入校学习。
他后来有能力自学,实得益于此;
孔子熟悉射御,懂得军事,这同他小时所受的平民学校教育不无关系。
古代平民学校又是当地群众议事和集会游乐的场所。
《左传》襄公31年“郑人游于乡校以论执政”,是他们在此议论朝政的例子。
群众集会,主要是祭祀活动。
《周礼》说“春秋以礼会民而射于州序”,就是指在春、秋二季举行群众性的社祭,并在州序进行乡饮酒礼和乡射礼。
男女盛会,济济一堂,杀牲祭飨,载歌载舞,举杯祝酒,气氛热烈。
家乡的大型民间礼仪活动对儿时的孔子富有吸引力,《史记•孔子世家》说“孔子为儿嬉戏,常设俎豆(一种礼器),设礼容”。
童蒙天真的孔子自然没有想到,他这种模仿成人祭祀的儿童游戏,竟成为他以后学习礼仪的起点。
随着年龄和知识的增长,平民学校已不能满足孔子的求知欲望。
在无法进入贵族子弟大学深造的情况下,孔子决心自学。
他在《论语》中回忆说“吾十有五而志于学”。
其自学的主要内容即《诗》《书》、礼、乐等。
《诗》即《诗经》,《书》即《尚书》,都是孔子在鲁设教的两门课程,因此它们必是孔子设教以前在鲁研读过的。
孔子引述过《志》,这也是他熟悉的一种古书;
他还提到“方策”,即板书和简册。
这些记载周文王、武王时期政治的板书和简册,自然不止一种,同样为孔子所熟悉。
在典籍丰富的鲁国,孔子有可能见到这些读物,并为他所通晓。
礼,即社会礼仪制度;
乐,主要是附于《诗》而用于礼的乐曲。
礼和乐均无专书,要了解这方面知识,必须广泛收集、调查和向别人请教。
为此,孔子做了大量的工作,而且态度始终如一。
涉及的范围也不限于礼乐,还包括神话传说、历史遗闻、民风民俗、天文历法、地理博物等。
为考察殷礼,孔子去过宋国。
郯国一位国君来访鲁国,孔子听说他有丰富的历史文化知识,便去向他请教。
鲁太庙陈列许多文物古器,鲁国常在此举行各种政治礼仪活动,是了解周鲁史迹和有关典章制度的重要地方,孔子便下功夫到这里考察,每遇不明之处即请教于人。
孔子还向鲁乐官师襄子学习弹琴。
他学琴,特别注意领悟乐理乐义,《孔子世家》记载有这样一个故事:
有一次,孔子弹奏一支名曲,一连弹了十日也不调换别的曲子。
师襄子建议他进一步弹别的乐曲,孔子说:
“我已经熟悉这支曲,但还没有领悟它的技术。
”过了些时,师襄子说:
“你已经掌握了这支曲子的技术,可以进一步弹别的了。
”孔子说:
“我还没有领悟它的用意。
”又过了些时,师襄子说:
“你已经领悟了它的用意,可以进一步学别的曲子了。
“我还没有领悟它写的人物形象。
”又过了一些时候,孔子默然有所思,向高远处眺望,说:
“我可能领悟到这支乐曲所描写的人物形象了。
这人长得很黑,高身材,眼睛向上看,好像要统一四方,这不是周文王还能是谁呢?
”师襄子听了十分赞佩,离席再拜行礼,说:
“这支曲子就叫做《文王操》啊!
”
在求学道路上,孔子不仅向名人名物学习,更经常、更大量的还是向普通人学习,向他所遇见的一切有识之士和有一技之长的人求教,从他们身上不断获取知识和精神力量。
他以自己的切身体会反复强调:
“见贤思齐焉”,“三人行,必有我师焉”。
这种胸怀若谷的好学精神,使孔子汇百川而成大海,其学识远远超过了旧学“六艺”的范围,成为一个百科全书式的渊博学者。
为了体会和掌握学到的知识,他努力做到学思结合而废寝忘食:
“吾尝终日不食、终夜不寝,以思,无益,不如学也。
在孔子以前,无自学成名的先例。
他是在没有任何借鉴的情况下独自走上自学道路并获得巨大成就的。
仅此一点,即可想见其创造力和坚韧精神。
(摘编自张秉楠《孔子传》)
【相关链接】①张秉楠同志从1985年开始计划撰写《孔子传》,经过三年多的时间,写成这本《孔子传》,尽量选择可信的史料,详加考订,试图将孔子的思想融会于其行事与历史环境之中,考核详确,论述明晰,是一部有价值的传记新作。
﹣﹣张岱年《序》②孔子之学,非追随时代之风气,志在求业(谋生)而学。
若是追随时代,志在求业,此非可谓之志于学。
孔子之志于学,乃是一种超越时代,会通古今之学。
孔子在十五之幼年,而已于此有所窥见而有志寻求,可谓卓乎不伦矣。
﹣﹣钱穆《孔子传》
下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.孔子在平民学校,不仅学到了文化知识,还学到了一些军事知识,特别是培养了自己学习的能力,为以后的自学打下了基础。
B.作者认为孔子研读过《诗》《书》《志》等典籍,这是主观臆测,显得武断,不足为信。
C.孔子在儿时的游戏中即有“礼”的意识,及长则学礼、问礼、倡导礼,在春秋时期礼崩乐坏的动荡局势下,他希望社会和个体都能以“礼”为本,尊崇礼,实行礼。
D.孔子到鲁太庙考察鲁国的史迹和典章制度,事事都问别人,恰是一种不符合“礼”的行为表现。
E.孔子能够通过自学成为一个百科全书式的渊博学者,是因为他善于向名人学习,向名物学习,向普通人学习。
文本中的第6段文字,在文章中有何作用?
请简要分析。
本篇人物传记,在选择和安排材料方面,有哪些特点?
请联系文本进行简要分析。
(4)
孔子的求学经历,对我们今天的青少年有哪些启发意义?
请结合文本和链接材料,选取其中四点,分条简要阐释。
3.(12分)(2020高三下·
齐齐哈尔月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
村里第一个穿裙子的女孩
赵淑萍
1980年的夏天,酷暑,狗都热得吐舌头。
我却忙着串门,从这家的葡萄架穿到那家的丝瓜架,脚下不时被南瓜藤缠绕,不时有热浪夹着青草被烤的香味阵阵袭来。
我要挨个去看那一年未曾见面的小伙伴以及村里的男女老少。
从一家丝瓜架下穿过,我听到一个清脆的声音在喊:
“英子,过来!
原来是陈金莲。
她在堂檐纺石棉。
她下了纺车,端了椅子让我坐。
转身去井里打水洗手,还吊上一个被井水镇了半天的菜瓜,然后,用拳一砸菜瓜,脆脆的瓜马上裂成两半。
她抠去瓜子,递一半,让我吃。
“英子,你快讲点城里的事给我听!
这个陈金莲,比我大十岁,也不沾亲带故,但是,自从我去父亲工作的城市读书后,暑假回来她对我就分外地客气。
于是,我边吃瓜,边给她讲,城里用自来水,城里人很多吃单位食堂。
食堂里各种点心都有,包子、花卷、发糕,还有面包、蛋糕。
“城里女人都穿裙子吗?
”她问。
“穿呀。
老太太和小女孩都穿裙子,她们有的还戴墨镜。
”我说。
她的眼睛落在了我的小花裙上
“英子,你跟我来!
”陈金莲把我带进她的睡房。
虽然家里人都不在,她还是锁上了房门。
她从箱底拿出了一条裙子,苹果绿小碎花的。
她先套上裙子,然后脱下长裤,转了一圈,那没膝的裙子像花一样绽开。
我看到她的光洁的白生生的一截小腿。
“英子,好看吗?
我真心觉得好看。
其实,陈金莲长得很漂亮,粗粗的辫子,黑葡萄一样的眼睛,高高隆起的胸脯,这一切都让一个小女孩盼着自己也快快长大。
“那好,明天晩上,天黑时,你穿着裙子,早点站在路口的那棵皂角树下好不好?
到时,我穿着裙子过来,你一定要看着我。
”她说。
我很奇怪,这算啥事呀。
那棵皂角树,村民们晩上就在那里乘凉,我也常跟我妈妈一起坐那边。
第二天,我按照她的话做了。
白天的暑热退了,人们都围过来了。
在大树下,一边谈天,边摇着蒲扇。
也有来来往往的人。
有的去村干部家的院子里看电视,那黑白电视,经常飘雪花,大家还看得津津有味;
有的是就着凉风去游荡。
突然,乘凉的人都伸长了脖子。
一个穿着裙子的袅娜的身影正由远至近。
清风吹起,那裙裾就像荷叶一样摆动。
而那个陈金莲,她就昂着头挺着胸过来了。
“这不是陈家的丫头吗?
真不像话。
穿起裙子来了,伤风败俗!
”已经有几位中年男人发话了。
而一些后生则轻佻地吹起了口哨。
那些妇女们更是鄙薄,“眼戳刺”“眼戳刺”地叫着。
一位老太太,好像是陈家门的老祖宗,颠着一双小脚,鼓着劲儿厉声道:
“这丫头不像话,明天我去把她的裙子给剪了。
”可不管怎样,在村人的议论和异样的目光中,陈金莲看着我,勇敢地走了过去。
我被眼前的一切惊得目瞪口呆。
回家我问妈妈,为什么这村里的男女说话调笑肆无忌惮,但女孩穿条裙子就犯了大忌?
而且,傍晩女人们从地头收工回来,在河埠头洗脚,裤腿卷得老高的,比穿长裙露出一截小腿肚要厉害多了。
妈妈说那是在农村。
“我也穿着裙子呀。
他们怎么都对我客客气气的?
”我问。
妈妈说:
“因为你是个孩子,而且,你是城里的孩子。
我很关心的是那个小脚的老太太到底有没有拿着剪刀去绞陈金莲的花裙子,结果大概是没有。
只是,后来陈金莲的裙子,被她那老实巴交的男友给剪了。
因为这,陈金莲死也不肯嫁给他了。
后来,陈金莲又穿上了另一条裙子。
过了两天,村西有位姑娘,也穿了裙子出来。
后来,穿裙子的女孩越来越多了,大家也不知道该去骂哪一个了。
有人说,陈金莲穿裙子,其实早有预谋。
因为,她那条裙子就是她的堂妹、小脚老太太的嫡亲孙女、学裁缝的阿花做的。
而且,村里女孩的裙子,式样都一样,想必都出自阿花之手。
她们一起做的裙子,已经藏了一阵子了。
多少年后,一次我回故乡,听陈金莲跟阿花说:
“你说现在的女孩咋回事,裙子越穿越短?
”“老姐姐,以前呀,她们让我做裙子,我都做能盖住膝盖的。
可是,现在她们根本不要我做,都直接去店里买了。
”“年轻人,就由她们去吧。
”陈金莲说。
说着,她的目光,投向了路口的那棵皂角树。
(节选自《微型小说选刊》2019年第21期)
[注]①眼戳刺:
慈溪话,讨厌的意思。
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.开头写夏天热浪阵阵,旨在交代背景,渲染气氛,为下文写村民乘凉和陈金莲穿裙子营造特定环境。
B.陈金莲对“我”分外客气的原因是,她想从“我”这里打听城里的事,渴望过上城里人的幸福生活。
C.大部分村民们生活单调乏味,对新鲜事物的极力抵触,这些都表现了当时农村的闭塞落后、封建与保守。
D.小说中多用口语与方言,散发着浓郁的生活气息,自然而然把读者带入与城里生活不同的乡村世界。
(2)请简要分析陈金莲这一人物形象。
(3)“我”在文中有什么作用?
请结合作品简要分析。
二、文言文阅读(共1题;
共11分)
4.(11分)(2016高三上·
齐齐哈尔期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
屈突通,其先盖昌黎徒何人,后家长安。
仕隋为虎贲郎将。
文帝命覆陇西牧簿,得隐马二万匹,帝怒,收太仆卿慕容悉达、监牧官史千五百人,将悉殊死。
通曰:
“人命至重,死不复生。
陛下以至仁育四海,岂容以畜产一日而戮千五百士?
”帝叱之,通进顿首曰:
“臣愿身就戮,以延众死。
”帝寤,曰:
“朕不明,乃至是。
今当免悉达等,旌尔善言。
”遂皆以减论。
擢左武卫将军。
莅官劲正,有犯法者,虽亲无所回纵。
炀帝即位,遣持诏召汉王杨谅。
先是,文帝与谅约,若玺书召,验视敕字加点,又与玉麟符合,则就道。
及是,书无验,谅觉变,诘通,通占对无屈,竟得归长安。
大业中,与宇文述共破杨玄感,以功迁左骁卫大将军。
秦、陇盗起,授关内讨捕大使。
安定人刘迦论反,众十余万据雕阴。
通发关中兵击之,次安定,初不与战,军中意其怯。
通阳言旋师,而潜入上郡。
贼未之觉,引而南,去通七十里舍,分兵徇地。
通候其无备,夜简精甲袭破之,斩迦论并首级万余,筑京观于上郡南山,虏老弱数万口。
后隋政益乱,盗贼多,士无斗志,诸将多覆。
通每向必持重,虽不大克,亦不败负。
高祖起,代王遣通守河东,战久不下,高祖留兵围之。
通势蹙,或说之降,曰:
“吾蒙国厚恩,事二主,安可逃难?
独有死报尔!
”每自摩其颈曰:
“要当为国家受人一刀!
”其训勉士卒必流涕,故力虽穷,而人尚为之感奋。
帝遣其家僮往召,通趋斩之。
俄闻京师平,家尽没,乃留桑显和保潼关,率兵将如洛。
刘文静遣窦琮、段志玄精骑追及于稠桑,通结阵拒之。
琮纵其子寿往谕使降,通大呼曰:
“昔与汝父子,今则仇也!
”命左右射之,显和呼其众曰:
“京师陷,诸君皆家关西,何为复东?
”众皆舍兵。
通知不免,遂下马东南向,再拜号哭曰:
“臣力屈兵败,不负陛下。
”遂被禽,送长安。
帝劳曰:
“何相见晚邪?
”泣曰:
“通不能尽人臣之节,故至此,为本朝羞。
”帝曰:
“忠臣也!
”释之,授兵部尚书、蒋国公,为秦王行军元帅长史。
对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()
A.通发关中兵击之,次安定
次:
依次
B.通阳言旋师,而潜入上郡
阳:
通“佯”,假装
C.夜简精甲袭破之
简:
选拔
D.率兵将如洛
如:
到、往
下列各组句子中,分别表明屈突通“善战”和“忠诚”的一组是()
A.①与宇文述共破杨率
②帝遣其家僮往召,通趋斩之
B.①通发关中兵击之
②要当为国家受人一刀
C.①通侯其无备,夜简精甲袭破之
②有犯法者,虽亲无所回纵。
D.①通每向必持重,虽不大克,亦不败负
②释之,授兵部尚书、蒋国公
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.屈突通祖籍昌黎徒何,后迁居长安,曾出仕隋朝为官。
屈突通十分爱惜士人,曾冒死劝谏隋文帝,反对因牲畜财产而滥杀士人,深得文帝赏识。
B.屈突通遇事从容,机智灵活。
隋炀帝时,他奉诏前去召见汉王杨谅,在杨谅觉得事情有变,心生狐疑时,屈突通沉着应对,最终圆满完成任务。
C.屈突通骁勇善战,深谙兵法,曾与他人一起击败杨玄感,用奇计平定刘迦论的叛军,即使在军无斗志的情况下,仍然能大获全胜,一生从无败绩。
D.屈突通崇尚气节,忠心耿耿,先后侍奉过隋代二帝,即使在隋朝政事混乱时也从无叛心,后兵败被俘,虽未殉节而死,但其忠心依然为唐高祖所称道。
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①贼未之觉,引而南,去通七十里舍,分兵徇地。
②通势蹙,或说之降,曰:
三、诗歌鉴赏(共1题;
共10分)
5.(10分)(2016高二下·
锦州期末)阅读下面的词,完成后面题。
江城子
段成己①
阶前流水玉鸣渠。
爱吾庐,惬幽居。
屋上青山,山鸟喜相呼。
少日功名空自许,今老矣,欲何如。
闲来活计未全疏。
月边渔,雨边锄。
花底风来,吹乱读残书。
谁唤九原摩诘②起,凭画作、倦游③图。
【注】①段成己,金末正大间进士,曾任宜阳主簿。
金亡,与兄避居龙门山。
兄殁后,闭门读书,近四十年。
元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举,坚拒不赴。
②九原,指墓地;
摩诘,唐王维字摩诘。
③游:
即宦游,外出做官。
上片写景是围绕哪一个字展开的?
请结合词句简要分析。
这首词表达了作者怎样的思想情感?
请作简要分析。
四、默写(共1题;
共5分)
6.(5分)(2017高三下·
成都月考)补写出下列句子中的空缺部分。
①孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时,应当争取的正确态度,表明个人修养的语句是“________,________?
②《荀子·
劝学》中蚯蚓向上食尘土,向下饮泉水是因为“用心一也”,而螃蟹“________”是因为浮躁、不专心。
③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故来表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是:
________,________。
五、选择题(共3题;
共6分)
7.(2分)(2018·
惠州模拟)下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一组是()
①为吸引眼球,自媒体故弄玄虚、断章取义甚至歪曲事实的现象时有发生,而与民众生活生死攸关的食品安全领域,常常成为某些缺少操守者制造恐慌的重灾区。
②在医院的行业作风建设中,要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德,这样才能减少医患矛盾。
③受地震影响的北川市一度人去楼空,重建后人们陆续返回家园,现在这座城市故态复萌,恢复了昔日的生活景象。
④法西斯列强在第二次世界大战中心劳日拙,不仅没有实现他们的政治野心,而且也给本国人民带来了深重的灾难。
⑤有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。
⑥这个潜伏已久的特务,平时装得一副老实相,倒也没人能看透他。
哪知今天他居然赤膊上阵,一下子露出了狐狸尾巴。
A.①②④
B.③⑤⑥
C.①④⑤
D.②③⑤
8.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式,没有了时间、空间、地域的限制,这必将给代理市场乃至航空销售市场格局带来巨大变化。
B.这些中学中的百年名校都有着清晰的历史脉络、深厚的文化底蕴以及丰富的办学经验,但在今天这些美誉远播的中学名校仍在当地有着极高的声誉。
C.东京都知事石原慎太郎对外宣称,东京政府决定从私人手中购买钓鱼岛,此举目的是通过购买钓鱼岛的程序化操作,留下历史痕迹。
D.一个人自制力的强弱与葡萄糖的消耗过多有较为直接的关系。
如果你感觉自己血糖水平偏低时,不妨找点热量比较低的零食吃吃,比如说一小把蓝莓或者果仁。
9.(2分)(2016高一上·
铅山期中)下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序,排列顺序正确的一组是()
①蹭蹬归来,闭门独坐,赢得穷吟诗句清。
②费十年灯火,读书读史,四方奔走,求利求名。
③夫诗者,皆吾侬平日,愁叹之声。
④一曲狂歌,有百余言,说尽一生。
A.②④①③
B.④②①③
C.③①②④
D.②③①④
六、语言表达(共2题;
共8分)
10.(3分)(2017·
遵义模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
真正的贵族精神,①________。
一是文化的教养。
抵御物欲的诱惑,不以享乐为人生目的,培育高贵的道德情操与文化精神。
②________。
作为社会精英,要严于自律,扶助弱势群体,担当起社会与国家的重任。
③________。
有独立的意志,在权利与金钱面前敢于说不,具有道德的
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